三年級,第9課,01,信息技術大世界,02,走進計算機樂園,03,小小鼠標動起來,04,一起玩轉小鼠標,05,我和鍵盤手拉手,06,手指鍵盤對對碰,CONTENT,目錄,07,手指鍵盤來挑戰,08,鍵盤操作小能手,09,一起上網游故宮,10,我的世界（1）,11,我的世界（2）,CONTENT,目錄,01,第1課時,第1頁,第9課 一起上網游故宮,01,第1課時,第2頁,01,第1課
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三年級上冊,第八課,01,信息技術大世界,02,走進計算機樂園,03,小小鼠標動起來,04,一起玩轉小鼠標,05,我和鍵盤手拉手,06,手指鍵盤對對碰,CONTENT,目錄,07,手指鍵盤來挑戰,08,鍵盤操作小能手,09,一起上網游故宮,10,我的世界（1）,11,我的世界（2）,CONTENT,目錄,01,第1課時,第1頁,第8課 鍵盤操作小能手,01,第1課時,第2頁,鍵盤手指分工圖
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五年級,第2節課,CONTENT,目錄,01,說一說,02,學生活動：添加濾鏡、文字及背景音樂,03,練一練,04,欣賞與交流,05,作品評比,06,單元評價,07,探一探,08,信息窗,01,第1課時,第1頁,01,第1課時,第2頁,01,第1課時,第3頁,說一說： 剛才的兩段視頻你喜歡哪一個？有什么不同？,添加音樂、字幕等方式，可以讓視頻變得更有吸引力！,02,第1課時,第
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四年級下冊,第三課,01,電子作文好幫手,02,修改電子作文,03,美化文字,04,插入藝術字和圖片,05,云存儲和分享,06,規劃電子小報,CONTENT,目錄,CONTENT,目錄,07,設計刊頭,08,美化標題,09,編輯文字、美化小報,10,走進智慧城堡,11,城堡自由行,12,探秘智慧城堡,01,第1課時,第1頁,第3課 美化文字,01,第1課時,第2頁,01,第1課時,第3
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四年級下冊,第七課,01,電子作文好幫手,02,修改電子作文,03,美化文字,04,插入藝術字和圖片,05,云存儲和分享,06,規劃電子小報,CONTENT,目錄,CONTENT,目錄,07,設計刊頭,08,美化標題,09,編輯文字、美化小報,10,走進智慧城堡,11,城堡自由行,12,探秘智慧城堡,01,第1課時,第1頁,第3課 設計刊頭,01,第1課時,第2頁,01,第1課時,第3
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第五課 制作摘要幻燈片,問題情境導入,當文稿中幻燈片很多時，如何讓聽眾了解演示文稿的主要內容? 播放時，如何靈活地切換到想去的頁面?,上面這些問題，只要制作一個摘要幻燈片就可以解決。 這一課，我們將為唐詩朗誦演示文稿建立一個摘要幻燈片，如圖5-1所示。,一 摘要幻燈片,PowerPoint具有自動建立“摘要”的功能。操作步驟如下： 第一步:打開演示文稿“唐詩朗誦.ppt” 第二步:顯示大綱工具
新世紀版四年級下冊信息技術第5課制作摘要幻燈片,課件,世紀版,四年級,下冊,信息技術,制作,摘要,幻燈片
第十課 修改模板,導入,模板可以規定每張幻燈片的排版樣式，因此，當我們要對每張幻燈片做同樣的改變時，只要修改演示文稿的模板。 演示文稿的模板是由幻燈片母版、講義母版和備注母版組成的。修改模板，就是修改母版。 例如:在幻片母版上加上個人的頭像，演示文稿的每一張幻燈片上都有頭像。,一 編輯幻燈片母版,打開“唐詩朗誦.ppt”演示文稿，給每張幻燈片的右上角加上藝術字“唐詩朗誦”，并將每張幻燈片的標題
新世紀版四年級下冊信息技術第10課修改模板,課件,世紀版,四年級,下冊,信息技術,10,修改,模板
第九課 制作時鐘,時鐘與我們的生活息息相關，我們能不能制作一個個性化的時鐘呢？在手機上運行，多漂亮啊！,一 畫表框,如圖9-1所示：表框采用12小時制。用12個較粗的刻度表示小時，最短的指針表示時針。用60個較短的刻度表示分鐘，中等長度的指針表示分針。秒鐘的刻度與分鐘相同，最長的指針表示秒針。,【例題9-1】畫時鐘的時、分刻度。 【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，新建一個文件。刪除文件
新世紀版五年級上冊信息技術第九課,制作時鐘,課件,世紀版,年級,上冊,信息技術,第九,制作,時鐘
第六課 萬花筒,萬花筒是一種光學玩具，旋轉萬花筒，會出現不斷變化的“花”樣。 萬花筒的圖案是由玻璃鏡子反射而成的對稱圖案。利用編程，我們也能做出萬花筒！ 瞧，叮叮“做”的萬花筒多漂亮！,一 畫“一朵花”,仔細觀察圖6-1中的圖形，“花”的基本圖案是：從中心點均勻畫出去的線段。 如圖6-2 所示：,【例題6-1】畫如圖6-2所示的圖形。 【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，新建一個文件。刪
新世紀版五年級上冊信息技術第六課,萬花筒,課件,世紀版,年級,上冊,信息技術,第六
第十一課 翻譯機,同學們知道翻譯機嗎？ 翻譯機非常有用。翻譯機在手，世界任我走！因為翻譯機能讓中文即時變外文，外文秒換成中文！,翻譯機為什么這么厲害？原來它是人工智能的產物！現在我們也來編一個具有人工智能的“翻譯機”！,圖11-1 直接說或者輸入文字都可以翻譯,一 文本翻譯,【例題11-1】設計如圖11-1（左）所示的文本翻譯機：輸入中文，電腦就能顯示并說出英文。 【操作步驟】 第一步 打
新世紀版五年級上冊信息技術第十一課,翻譯機,課件,世紀版,年級,上冊,信息技術,第十一
第八課 指南針,圖8-1 指南針和磁鐵,學習任務：,同學們玩過指南針或磁鐵嗎？它們有什么特性？ 你能編寫一個程序，模擬磁鐵的特性嗎？,一 認識指南針,磁鐵是能夠產生磁場、能吸引鐵的磁性物質。 將條形磁鐵的中點用細線懸掛起來，靜止的時候，它的兩端會指向地球的南方和北方，指向北方的一端稱為北極或N極，指向南方的一端稱為南極或S極。指南針就是利用磁鐵的這一特性制作的。 磁鐵與磁鐵之間，同名磁極相排斥、異
新世紀版五年級上冊信息技術第八課,指南針,課件,世紀版,年級,上冊,信息技術,第八
第四課 編寫繪圖程序,我要設計一個電腦繪圖板！,很多小朋友都喜歡畫畫，不過用的都是傳統的畫板。叮叮特別喜歡創新，他打算為小朋友們設計一個電腦涂鴉畫板！,一 制作繪圖板,將繪圖板設計成什么樣子呢？叮叮從功能出發，將繪圖板設計成如圖4-1所示。,圖4-1 “叮叮牌”涂鴉畫板,【例題4-1】制作圖4-1所示繪圖板。 【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，新建一個文件。刪除文件中多余的角色和背景
新世紀版五年級上冊信息技術第四課,編寫繪圖程序,課件,世紀版,年級,上冊,信息技術,第四,編寫,繪圖,程序
第十二課 踢足球,叮叮看到操場上同學們在踢足球，突發奇想：能不能編寫一個踢足球游戲呢？大家一定會喜歡！ 說干就干！瞧，圖12-1就是叮叮設計的一對一足球游戲！,圖12-1 一對一足球游戲,一 設計游戲規則,參照足球的規則，設計如下一對一足球游戲規則： 1游戲開始前：球在中心位。小貓是紅隊，球門在左邊。阿短是藍隊，球門在右邊。 紅隊要把球攻進右邊的球門，藍隊要把球攻進左邊的球門。 2用鍵盤方向鍵
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第五課 畫正多邊形,什么是正多邊形？,正多邊形是指各邊邊長相等、各角也相等的多邊形。例如正三角形、正方形等。,一 內角和外角,請你說一說，圖5-1中的圖形分別是正幾邊形？,正多邊形的兩條相鄰的邊相交，小于180度的那個角是內角，正多邊形的內角都相等。 怎樣畫任意的正多邊形呢？ 畫正多邊形的時候，每畫一邊旋轉一個角度，這個角就是正多邊形的外角，如圖5-2 所示。,圖5-2 畫正多邊形的規律,畫一
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第二課小鳥展翅,這一課，就讓我們編寫一個控制小鳥展翅的程序吧！,一 認識舞臺,舞臺是“角色”進行表演的地方。 “小鳥”的舞臺是天空，因此，我們將舞臺的背景設置為天空。 【例題2-1】設置舞臺背景。,【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，刪除無關的角色。如圖2-2所示。,圖2-2 刪除角色,第二步 選擇舞臺的顯示效果。如圖2-3所示。,舞臺大小,源碼編輯器的舞臺大小沒有限制，但有3種舞臺版式
新世紀版五年級上冊信息技術第二課 小鳥展翅,課件,世紀版,年級,上冊,信息技術,第二,小鳥,展翅
第三課 飛翔吧，小鳥,循循善誘：,上節課我們設計的程序比較簡單，小鳥只能在原地拍打翅膀。 現在繼續修改程序，控制小鳥規避障礙，飛越叢林。,圖3-1 控制小鳥規避障礙,一 認識坐標,什么是直角坐標系呢？ 為了標注角色的位置，圖形化編程工具都使用直角坐標系來標注舞臺。,圖3-2 直角坐標系,圖3-2就是一個直角坐標系。它由平面內水平和豎直的兩條帶方向的直線組成。水平的直線稱為x軸，豎直的直線稱為y
新世紀版五年級上冊信息技術第三課,飛翔吧，小鳥,課件,世紀版,年級,上冊,信息技術,第三,飛翔,小鳥
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