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第四課 玩蹺蹺板 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）設(shè)計(jì)蹺蹺板 （2）用“物理積木”編程 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 體驗(yàn)玩蹺蹺板游戲的樂趣，樂于思考探究，學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)，創(chuàng)作更好玩的蹺蹺板游戲，體驗(yàn)成功的樂趣！ 二、教學(xué)重點(diǎn)： （1）設(shè)計(jì)蹺蹺板 （2）用“物理積木”編程 三、教學(xué)難點(diǎn)： （1）設(shè)計(jì)蹺蹺板 （2）用
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第四課 玩蹺蹺板,（一）導(dǎo)入：,用電位器控制小球在蹺蹺板上滾動(dòng),一 設(shè)計(jì)蹺蹺板,【例題4-1】設(shè)計(jì)如圖4-1所示的蹺蹺板。 【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，刪除多余的角色和腳本。 第二步 添加背景。 第三步 添加三個(gè)角色：“蹺蹺板”“底”“球”。 第四步 添加音樂。,為了增強(qiáng)游戲效果，可以添加游戲的背景音樂。如圖4-2所示。,第五步 用鍵盤控制“蹺蹺板”的轉(zhuǎn)動(dòng)，腳本如下：,試一試,進(jìn)一步優(yōu)化
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