教科版三下第三單元第2課 陽光下物體的影子習題 1、 填空題。 1. 太陽為我們送來___________和___________。 2. 我們可以模仿古人，制作一個簡單的日晷，幫助我們找到影子的______________________。 3. 制作日晷
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教科版三下第三單元第2課 陽光下物體的影子教學設計 課題 陽光下物體的影子 單元 三 學科 科學 年級 三 學習 目標 1. 一天中，在太陽光的照射下，物體的影子變化有一定的規律。 2. 日晷是古代測量時間的儀器。 3
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丁香結 教學目標 1.整體感知，學會多角度描寫景物方法。 2.品讀優美句子，理解丁香結的象征意義。 3. 學習本文多角度描寫景物方法，仿寫作文。 4.比較古人寄寓在丁香結中的情感，學習作者豁達的胸懷。 教學重難點 1、 品讀優美句子，學會多角度描寫景物方法。 2、 理解丁香結的象征意義，體會作者寄寓在丁香結中的情感。 3、 培養自己以豁達胸懷對待人生中“結”的能力。 課前準備 多媒體課件。 課時安
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第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。 二
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教 案 NO：2 課 題 第2課 面積計算器 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解變量的含義 2、學會創建變量的方法 3、學習“數字和邏輯運算”模塊庫中命令模塊的應用 過程和 方 法 在探究中掌握變量的使用方法，培養學生的邏輯思維能力 情感態度與價值觀 培養學生良好的思維習慣，有條理的做事
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教 案 NO：2 課 題 第2課 數字圖書館 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 （1）能夠網上注冊賬號并登錄圖書館網站； （2）有效利用檢索工具查找書籍； （3）熟練使用工具在線閱讀書籍。 過程和 方 法 利用任務驅動法，結合實際要求，循序漸進，親自實踐操作。 情感態度與價值觀 提升網絡應用水平
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第2課美妙聲音自己錄 【教學目標】 學會用手機和電腦錄制聲音； 了解麥克風的作用及麥克風與電腦的連接；能夠通過聽聲音獲取其中隱含的信息。 【教學重點】學會用手機和電腦錄制聲音； 【教學難點】學會用手機和電腦錄制聲音； 【教具準備】計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 隨著科技的發展，錄音工具越來越多，錄音時可以根據所處的環境選擇合適的工具。在室外，首選攜帶方便、操作簡便的手
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2、成語故事巧存儲 教學目標 1、掌握網頁文字和圖片的保存方法。 2、掌握利用瀏覽器收藏網頁的方法。 教學重難點 通過活動，提高篩選、獲取信息的基本能力，培養良好的信息素養。 教法學法 演示法 教具學具 計算機 教學過程 一、創設問題情境 同學們，網上的成語故事很多，你知道怎樣才能把故事保存下來 嗎？ 二、自主探究 1、成語故事巧保存 網頁中的文字和圖片可以保存下來，保存也基本相同。使用“復 制
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第2課 電子賀卡送祝福 【教學目標】 能說出背景和角色的不同 能運用“下一個背景”“將造型切換為”和“說秒”三個“積木”編寫簡單程序 通過設計賀卡程序，熟悉程序編寫方法，能通過編程解決生活實際問題。 【教學重點】運用“下一個背景”“將造型切換為”和“說秒”三個“積木”編寫簡單程序 【教學難點】設計賀卡程序，熟悉程序編寫方法，能通過編程解決生活實際問題。 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結
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教師備課活頁 課題 第2課 電子賀卡送祝福 課型 新授 主備人 教學 目標 1認識背景和角色的不同； 2能運用 “下一個背景”、“將造型切換為”和“說秒”三個積木編寫簡單程序； 3通過設計賀卡程序，增強運用編程解決實際問題的能力。 教學 重點 能運用 “下一個背景”、“將造型切換為”和“說秒”三個積木編寫簡單程序。 教學 難點 下一個背景中積木塊的搭建 課前 準備 多媒體教室 教學過程 二次備課
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第2課 成語故事巧存儲 教學目標： 1、掌握保存網頁上文字和圖片信息的方法，學會在詞覽器中收藏網頁的方法。能夠將網頁上有用的文字和圖片信息保存到電腦里，收藏常用的網頁。 2、通過創設生活場景，體會用“復制”和“粘貼”的方法保存網頁上圖文信息的便捷，了解收藏網頁的作用。在活動中初步探索上網獲取自己需要的信息的方法。比如，在不同的網頁上怎樣保存信息，在不同的瀏覽器中怎樣收藏網頁，體驗獲取信息的樂趣
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教師備課活頁 課題 第2課 軟件操作新嘗試 課型 新授 主備人 教學 目標 1.掌握鼠標的構成和鼠標單擊和雙擊兩種操作。 2.能用電子相冊制作軟件制作一個自己的電子相冊。 3.通過游戲體驗玩中學的樂趣，激發孩子們的學習興趣和敢于獨立、大膽地操作計算機的信心。 4.了解在電腦上用鼠標操作軟件的方法和技巧。 教學 重點 掌握電子相冊的制作方法。 教學 難點 掌握鼠標的使用方法及技巧。 課前 準備 多
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第2課 裝扮桌面 教學設計 1教學目標 【知識與技能】 1、了解Windows桌面背景可以設置和更換，初步了解屏幕保護程序的作用。 2、通過設置“漂亮的桌面”， 選擇自己喜歡的圖片進行背景設置。 3、通過設置“動感的
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第2課 自我介紹 教學目標： 1.知道打開已有幻燈片的兩種方式； 2.學會如何插入一張不同版式幻燈片，體會在幻燈片中的排版方式； 3.能夠使用插入文本框的方式進行排版； 4.培養學生的動手操作能力和創新意識。 教學重難點： 學會如何插入一張不同版式幻燈片，體會在幻燈片中的排版方式，能夠使用插入文本框的方式進行排版。 教 法：啟示法、示范法、講授法 學 法：操作法、討論法 教學用具：計算機
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第二課 小鳥展翅 一、教學目標： 1、知識與技能 （1）認識舞臺 （2）添加舞臺角色 （3）程序的循環 2、 過程與方法 用名師微課激發學生學習興趣并樂于思考探究，繼續觀看老師演示講解，然后實踐操作，鞏固所學。 3、 情感態度價值觀 培養熱愛編程的意識，關愛小鳥的情感，認真觀察、合作交流的良好學習習慣！ 二、教學重點： （1）添加舞臺角色 （2）程序的循環 三、教學難點： （1）程序的循環 四、教
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2陽光下物體的影子教科版科學三年級下新知導入猜謎語你有我有他也有黑身黑腿黑黑頭燈前月下跟你走就是從來不開口。影子你猜對了嗎新知導入怪物“影子”新知講解一天中，影子有什么變化規律太陽為我們送來光和熱
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認識空氣,2,科學小貼士,200多年前法國科學家拉瓦錫測定出空氣的成分,觀察,空氣,通過（ ）我們發現空氣（ ）。,沒有顏色、透明的,眼睛觀察,觀察,空氣,通過（ ）我們發現空氣（ ）。,沒有氣味,鼻子觀察,觀察,空氣,通過（ ）我們發現空氣（ ）。,能流動,耳朵眼睛觀察,還可以用什么方法觀察空氣呢？,空氣能讓袋子,把棉花放入袋子里,通過實驗我們發現空氣有什么特點？,能流動,沒有顏色，透明
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冬天早上起床之后我們都要做什么裝扮自己展示各種漂亮的桌面1、自己探索；2、求助書本P5頁3、查看大屏幕提示；4、與同學討論；更改桌面背景我們要到哪去更改桌面背景呢錦囊探索1操作要領桌面空白處單擊右鍵，彈出
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第2課可愛的鼠標1.主機2.顯示器3.鼠標4.鍵盤5.耳機計算機有哪些部分組成鼠標小小謎語兩撇小胡子尖嘴尖牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃謎底老鼠mouse一、認識鼠標請觀察你桌面的“小老鼠”，然后和同學老師說說你發現了
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第二課小鳥展翅,這一課，就讓我們編寫一個控制小鳥展翅的程序吧！,一 認識舞臺,舞臺是“角色”進行表演的地方。 “小鳥”的舞臺是天空，因此，我們將舞臺的背景設置為天空。 【例題2-1】設置舞臺背景。,【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，刪除無關的角色。如圖2-2所示。,圖2-2 刪除角色,第二步 選擇舞臺的顯示效果。如圖2-3所示。,舞臺大小,源碼編輯器的舞臺大小沒有限制，但有3種舞臺版式
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