第一單元 冷和熱 2熱脹冷縮 教學目標 1.通過學習與實踐，掌握酒精燈的使用方法。 2.通過實驗與分析，知道絕大多數(shù)物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 3.能夠運用物體熱脹冷縮的性質(zhì)解釋生活中的一些現(xiàn)象。 教學重點 認識到液體、氣體、固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 教學難點 設計實驗驗證液體、氣體、固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 教學準備 教師材料：水槽、燒瓶、膠塞、細玻璃管、高錳酸鉀水溶液、氣球、溫度計、銅球?qū)嶒炑b
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第一單元 冷和熱 4水遇冷以后 教學目標 1.通過觀察與描述，知道水遇冷以后形態(tài)會發(fā)生變化。 2.通過測量與分析，知道在一般情況下，當溫度降低到0C時，水會結冰。 3.知道水會從一種狀態(tài)轉變?yōu)榱硪环N狀態(tài)，并能解釋生活中的一些現(xiàn)象。 教學重點 了解凝結和凝固的條件。 教學難點 利用曲線圖，分析水結冰過程中溫度變化的規(guī)律。 教學準備 教師材料：鐵架臺、酒精燈、溫度計、燒杯、鋁箔紙、玻璃棒、冰塊、試管
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蘇教版小學科學四年級下冊教學計劃 一、學情分析 四年級小學生擁有活躍的思維并具備一定的動手能力。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的課程內(nèi)容以培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)造能力，因此在今后的教學過程中要迸一步擴大學生知識范圍，進一步提高學生創(chuàng)新能力和自主探究能力，培養(yǎng)學生動手動腦學習科學的興趣，增加學生的社會實踐活動和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實際生活，用所學得知識解決生活中的問題，最終達到將科學知識創(chuàng)造性
新蘇教版,四年級,科學,下冊,教學計劃,10
蘇教版科學三年級下第一單元植物的一生測試卷 班級_________ 姓名_________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、番茄喜歡生長在溫暖且有點潮濕的地方，需要充足的_______。 2、蘋果、棗、冬瓜和蠶豆的種子各有特
植物的一生,2020,新蘇教版,科學,三年級,下冊,第一,單元,植物,一生,測試,答案
蘇教版科學三年級下第二單元植物與環(huán)境測試卷 班級________ 姓名________ 一、填空題（每空3分，共30分） 1、楊樹靠______減少水分蒸發(fā)和養(yǎng)料消耗。 2、仙人柱適合生長在炎熱、干旱的______中。 3、______的樹干
植物與環(huán)境,2020,新蘇教版,科學,三年級,下冊,第二,單元,植物,環(huán)境,測試,答案
蘇教版科學三年級下期中測試卷 班級______ 姓名______ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、植物種子萌發(fā)的條件是______、空氣和適宜的_______。 2、植物的根不僅吸收______和無機鹽，還能起著固定_____的作用。 3
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蘇教版三年級下科學第三單元聲音的奧秘測試卷 班級_____________ 姓名_____________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、______是由物體的振動產(chǎn)生的。 2、不同動物發(fā)聲時，振動的器官不同，產(chǎn)生的______也不同
聲音的奧秘,2020,新蘇教版,科學,三年級,下冊,第三,單元,聲音,奧秘,測試,答案
蘇教版科學三年級下4.14金屬教學設計 課題 金屬 單元 4 學科 科學 年級 3 學習 目標 科學知識 1知道金屬是我們身邊常見的材料。 2能夠分辨幾種常見的金屬。 3利用多種感官和方法認識金屬的相同性質(zhì)和不同之
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