第二單元 地球、月球與太陽 5地球 教學(xué)目標(biāo) 1.知道人類生活在一個巨大的球形天體上，知道地球大小、海陸分布等基本信息。 2.閱讀人類認(rèn)識地球形狀的科學(xué)史資料，知道人類認(rèn)識地球形狀經(jīng)歷了從簡單直觀的想象到根據(jù)經(jīng)驗、事實進行推測，最后通過實踐證實的過程，體會隨著經(jīng)驗和實踐的深入，人類對地球形狀的認(rèn)識也在不斷深入。 教學(xué)重點 了解人類認(rèn)識地球形狀的歷程。 教學(xué)難點 將“地球是球形”的常識回溯到歷史情
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第三單元 昆蟲 10養(yǎng)昆蟲 教學(xué)目標(biāo) 1.能通過飼養(yǎng)活動,親歷昆蟲一生的幾個發(fā)展階段。 2.能像科學(xué)家一樣記觀察日記,并通過整理日記獲取有用信息。 3.在飼養(yǎng)活動中,能親近、關(guān)注小動物,增強責(zé)任感。 教學(xué)重點 能夠悉心飼養(yǎng)昆蟲,記觀察日記。 教學(xué)難點 能夠整理日記,從中獲取昆蟲生長的信息。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師材料：教學(xué)課件。 學(xué)生分組材料：養(yǎng)蠶相關(guān)工具、蠶卵、桑葉、方格紙、放大鏡、日記本。 教學(xué)過程
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第二單元 地球、月球與太陽 6月球 教學(xué)目標(biāo) 1.了解人類對月球的探索過程。 2.了解月球概況，知道月球是地球的一顆衛(wèi)星。 3.知道月相名稱，了解月相的變化規(guī)律。 教學(xué)重點 了解人類對月球的探索過程。 教學(xué)難點 知道月相名稱，了解月相的變化規(guī)律。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師材料：有關(guān)月球的視頻。 學(xué)生分組材料：月球儀、塑料盒、沙、石子、泡沫球、手電筒、排球、月相圖。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 1.上一課我們了
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第二單元 地球、月球與太陽 8太陽鐘 教學(xué)目標(biāo) 1.知道陽光下物體影子長短與方向的變化規(guī)律。 2.知道日晷是古代人根據(jù)日影變化規(guī)律發(fā)明的計時工具。 3.會制作簡易日晷，并了解日晷的種類和工作原理。 教學(xué)重點 知道陽光下物體影子長短與方向的變化規(guī)律。 教學(xué)難點 制作簡易日晷，并了解日晷的種類和工作原理。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師材料：相關(guān)視頻和圖片。 學(xué)生分組材料：鉛筆、手電筒、燈、影子模擬器、影子觀察器
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2021新蘇教版科學(xué)四年級下冊學(xué)生活動手冊答案 第一單元 冷和熱 1.冷熱與溫度 探究一杯熱水在變涼過程中溫度的變化規(guī)律。 1.實驗報告記錄。 問題：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？ 假設(shè)：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。 實驗設(shè)計： 安裝好測溫裝置。 每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。 把測得的數(shù)據(jù)記錄下來，在方格紙上描點并連成曲線。 實驗記錄： 時間/分
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2.熱脹冷縮 【課標(biāo)落實】 1.本課通過一系列觀察、設(shè)計、探究等活動，落實課程標(biāo)準(zhǔn)中年段的課程目標(biāo)。 科學(xué)知識： 知道溫度計是利用物質(zhì)熱脹冷縮的原理做成的； 通過實驗、觀察、分析、歸納出液體、氣體、固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)； 了解生活中常見的熱脹冷縮現(xiàn)象及其應(yīng)用。 科學(xué)探究： 在教師引導(dǎo)下，能設(shè)計探究實驗，研究物質(zhì)受熱和冷卻后體積的變化； 在教師引導(dǎo)下，能觀察并描述物質(zhì)在受熱和冷卻后體積發(fā)生的變化
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