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第12課新文化運動八年級歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入20世紀初期，在北大的講壇上，有從海外歸來的、西裝革履的大力宣傳新思想的進步人士，也有拖著長辮子、身穿馬褂的滿口之乎者也的封建遺老，他們相互抨擊對方的思想觀點，出現了激烈的思想沖突。為什么會有這樣奇怪的現象出現呢？1.新文化運動的興起[ Tag ]
第12課新文化運動 背景 新生的中華民國很快陷入政治混亂的局面之中。一部分先進知識分子經過痛苦的反思認識到：僅有政治制度的革新不足以救中國，必須啟發國民新的倫理道德意識，培養國民的獨立人格，徹底蕩滌封建舊文化的毒害，進行一場思想文化領域的革新運動 標志 __________________在上海創辦__________，并在創刊號上發表敬告青年一文，正式吹響了新文化運動的號角 主要陣地 1917
第12課 新文化運動 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解新文化運動興起的歷史背景、代表人物及著作；掌握新文化運動興起的標志、基本內容、歷史意義 過程與方法 通過對新文化運動的分析，指導學生從歷史背景出發，聯系具體內容，分析其作用與影響，從而提高學生分析問題的能力；通過指導學生閱讀書中有關白話文的材料，培養學生對于歷史新事物的鑒別和理解能力 情感態度與價值觀 通過學習，使學生認識到，新文化運動
第12課 新文化運動,八年級歷史部編版(上),授課人：XXX,一、新課引入,20世紀初期，在北大的講壇上，有從海外歸來的、西裝革履的大力宣傳新思想的進步人士，也有拖著長辮子、身穿馬褂的滿口之乎者也的封建遺老，他們相互抨擊對方的思想觀點，出現了激烈的思想沖突。為什么會有這樣奇怪的現象出現呢？,1.新文化運動的興起,二、新課講授,(1)背景,新生的中華民國陷入政治混亂的局面之中，僅依靠政治制度
四,第12課 新文化運動,新課導入,新課講授,一.新文化運動的興起,1.背景,新生的中華民國陷入政治混亂，僅依靠政治制度的革新不能救中國，必須啟發國民新的倫理道德意識，進行思想文化領域的革新運動,2.興起的時間和標志,時間：1915年,標志：青年雜志的創刊(后改名為新青年,陳獨秀,青年雜志和新青年,陳獨秀,魯 迅,胡 適,李大釗,3.代表,4.重要陣地,北京大學和新青年,蔡元培,北京大學紅樓 （2
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