第七課 多種形狀展創意,學習任務,1.使用形狀工具畫圖形。 2.巧用圖形組合拼圖形。 3.用多種形狀工具畫創意圖。,開闊視野,仔細觀察如圖所示的生活中的實物圖，它們都含有哪些幾何圖形呢？,開闊視野,在計算機“畫圖”軟件里，使用形狀工具，可以將這些生活中的實物圖，完美地展現出來，如圖所示。,探究活動,建筑工人建造房子，通常是按設計師設計好的圖紙進行施工。房子的造型大多是由幾何形狀構成的，我們學學設計
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綜合活動2 星際城市我來繪 教學目標： 1.了解科幻畫，知道科幻畫構思的主題類型。 2.會設計科幻畫作品規劃表，能夠依據規劃表內容，設計草圖。 3.會設置畫布的大小，對畫面元素合理布局。 4.熟練應用繪畫的組合技巧。 5.熟練應用復制、移動操作對畫面進行布局調整。 6.會使用橡皮擦、放大鏡修改圖形。 7.能大膽發言，掌握作品評價的方法。 教學重點： (1)了解科幻畫，構思科幻畫主題內容。 (2)設
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線條工具繪藍圖,閩教版信息技術 三年級下,新知導入,仔細觀察我們身邊的事物，你會發現自然里、生活中有很多含有直線和曲線的畫面。,新知導入,將剛才看過的幾幅圖片中的景物想象成由不同的直線、曲線構成的線條圖，我們就能夠利用計算機中畫圖軟件的線條工具畫出這些流暢的圖形，很漂亮吧！,今日主題：我們心中的公路,課堂活動,新知講解,一、認識線條工具,“畫圖”軟件中設有線條形狀，它分別是直線工具 和曲線工具
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綜合活動3 作品共享大家賞 教學目標： 1.學會欣賞各種主題的計算機繪畫作品，領會作者創作思想。 2.掌握評析繪畫作品的要素，懂得鑒別作品采用的藝術表現手法。 3.學會上傳文件到共享文件夾。 4.熟練操作圖像的合成。 5.學會客觀評價別人的繪畫作品，我出自己作品的優缺點，制訂改進方案。 6.激發學生創作優秀計算機作品的興趣。 7.培養學生自主探究的精神，提升學生小組合作學習的能力。 教學重點：
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第五課 刷子工具試涂鴉,學習任務,1.掌握刷子、鉛筆、文本等工具的使用。 2.熟練使用顏色區的色塊給圖形填充顏色。,開闊視野,簡單的幾筆就可以勾勒出物體的形狀，恰當的配色能讓物體更加有活力。我們試一試把生活中的椅子、卡車、山楂串和大自然中的樹、鳥等搬到計算機里吧！,探究活動,大自然的景色是多姿多彩的。發揮你的想象力，借用工具箱中的刷子、噴槍工具，基本上就能描繪出大自然的景色，一起來試試吧。,活動主
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9、自定色彩作漸變 教學目標： 1.了解漸變色填充在計算機繪畫中的作用，會自定義漸變色。 2.會熟練使用顏色選擇器，掌握漸變色效果填充圖形的方法。 3.能充分發揮想象力，創意使用漸變色填充圖形，提升創造力與創作意識。 教學重點： (1)自定義漸變色。 (2)熟練使用顏色選擇器，掌握漸變色效果填充圖形的方法。 教學難點：自定義漸變色，掌握漸變色效果填充圖形的方法。 課時安排：1課時 教學準備：課件
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畫圖軟件初體驗 閩教版信息技術 三年級下 新知導入 在生活中，有許多美麗的風景和各式各樣的事物，如果想將這些 美麗的事物記錄下來，你能想到什么方法呢？ 新知導入 Windows自帶了一款名為 “ 畫圖 ” 的軟件，它提供了各種各樣的 畫圖工具，我們可以利用這些工具來畫畫，表達我們的想法，施展 我們的才藝。讓我們一起來看看這些 “ 畫圖 ” 軟件的作品吧！ 新知講解 一、啟動一、啟動 “ 畫圖畫
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8、彩色橡皮修細節 教學目標： 1. 掌握橡皮擦工具的使用。 2. 使用取色工具改變橡皮擦的顏色。 3. 使用橡皮擦工具修改作品細節。 教學重點：熟練掌握橡皮擦工具的使用，會使用顏色選取器選取相應的顏色。 教學難點：合理使用彩色橡皮擦工具，修改作品的細節，美化作品。 課時安排：1課時 教學準備：創意涂色彩蛋畫，有瑕疵的畫圖作品。 教學過程： 一、導入新課(3分鐘) 1.復習提問:回顧上一節課學習的
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7、多種形狀展創意 教學目標： 1.會熟練應用矩形、橢圓、三角形、多邊形等工具繪制幾何圖形。 2.學會巧用圖形組合拼圖形、構新圖。 3.熟練設置圖形工具的“輪廓”“填充”命令，給圖形填充合理的色彩。 4.能充分發揮想象力，運用所學工具創作其他圖形，養成一定的創作意識。 教學重點： （1） 學習幾何圖形工具的使用。 （2） 學會給圖形填充色彩。 （3） 巧用圖形組合拼圖形、構新圖。 教學難點：巧用圖
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綜合活動1 家鄉美景我來畫 教學目標： 1. 學會設置畫布大小。 2. 會設計作品規劃表。 3. 能畫出作品的草圖。 4. 能綜合應用畫圖工具完成作品。 5. 能根據實際情況選擇恰當的畫圖工具。 6. 學會根據四個維度評價繪畫作品。 教學重點： (1)畫出作品的草圖。 (2)綜合應用“畫圖”軟件完成作品。 (3)根據四個維度評價繪畫作品。 教學難點： (1)培養學生完成作品的創作能力。 (2)如何
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第4課時 畫圖軟件初體驗 教學內容分析 教材內容大致分為四個部分：啟動“畫圖”軟件，認識“畫圖”軟件的窗口，嘗試使用“畫圖”軟件各種工具，學會保存文件。認識“畫圖”窗口的各個區域，為將來學習其他軟件窗口的基本組成奠定基礎。通過對“畫圖”軟件的各種工具的嘗試，感受計算機軟件繪圖的魅力，最后讓學生學會如何保存文件。 本課是學生利用計算機軟件畫圖的初體驗。他們從小對在紙上畫圖已經很熟悉了，這節課利用“畫
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第5課時 刷子工具試涂鴉 教學內容分析 教材內容分為以下幾個部分：認識并使用“畫圖”軟件中的鉛筆工具、“用顏色填充”工具、噴槍工具、刷子工具、文本工具等繪圖工具，并以完成一個完整作品為目標。教材把活動主題“畫田野”分成五個小任務。任務一，畫輪廓；任務二，填充顏色；任務三，實現朦朧效果；任務四，畫樹、白云和飛鳥；任務五，添加文字。通過完成每項簡單任務，最終完成作品。 本課是用“畫圖”軟件繪制圖形完成
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6、線條工具繪藍圖 教學目標： 1. 會熟練應用直線、曲線等工具。 2. 學會圖形的復制、粘貼、移動，掌握快速生成同樣圖形的技巧。 3. 能充分發揮想象力，運用所學工具創作其他圖形，養成一定的創作意識。 教學重點：（1）線條工具的使用。（2）學會圖形的復制、粘貼、移動。 教學難點：曲線圖形的繪制；圖形的復制、粘貼與移動。 課時安排：1課時 教學準備：課件（包含教材范圖、任務內容、操作要領展示等內容
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第3課時 文件分類好管理 教學內容分析 計算機的文件管理對于計算機使用者來講是最基本的技能，只有管理好計算機的文件，才可以方便日常使用，本課教材圍繞“三年級學生計算機打字比賽的成績歸檔”這個具體的任務展開，共設計了三個活動。1.復制、粘貼：主要是講解復制、粘貼的操作以及原理；2.移動文件：講解三個常用的移動文件操作；3.刪除文件：主要是讓學生掌握需要刪除文件的操作。同時教師應該提醒學生刪除文件是一
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第2課時 排列圖標找文件 教學內容分析 通過上節課的學習，學生對文件、文件夾已經有了初步的了解，也學會建立和命名文件、文件夾。本節課是上節內容的延伸，通過本節內容的學習，將讓學生學會查看文件屬性并根據需求排列文件、查找文件。這部分內容的學習將對學生更好地使用計算機有一定的幫助。 計算機中的文件很多，如何快速查找需要的件對于三年級的學生還比較困難。本節內容就是從查看文件屬性、排列圖標入手，最終讓學生
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第1課時 建立文件文件夾 教學內容分析 文件與文件夾的知識是小學階段非常重要的計算機基礎知識。本課教材主要是基于以下幾點任務開展:認識文件文件夾圖標;認識文件類型;認識文件夾;學會建立文件和文件夾;學會給文件夾重命名。其中，文件類型以及學會新建文件在上冊已經有所涉及.比如學生已經會通過記事本練習打字并保存文本文件，這節課關于這部分的內容更完整并螺旋上升。 本課的重點是認識文件類型以及學會新建文件夾
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第三課 文件分類好管理,學習任務,1.了解分類整理文件的方法。 2.學會復制、剪切、粘貼文件。 3.學會移動文件和刪除文件。,開闊視野,計算機中的文件可以根據不同的分類方式進行整理。首先要弄清楚文件夾的架構，其次要給各個文件夾取見名知意且比較容易識記的名稱。 嘗試一下，將每節課的作業以文件形式按照時間順序存放是最合適的。,開闊視野,如果是整理生活中的資料，可以按照資料類型歸類。例如，可以分為電影電
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建立文件文件夾,2020修訂閩教版 三下 第1課,圖片,視頻,音樂,文件,圖片、視頻、音樂、文檔等都是以文件的形式保存再計算機里的。為了方便人們的使用，可以通過建立文件夾，將數量龐大的計算機文件分類存放。,在計算機中，文件夾有自己特定的圖標，通常系統默認的圖標是 ，不過，文件夾的圖標并不是唯一的，他的形式可以多種多樣。,小知識,計算機提供了很多可供選擇的文件夾圖標。通過文件夾的屬性
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第二課 排列圖標找文件,學習任務,1.知道查看文件屬性。 2.能夠根據個人需求對文件圖標進行排列。 3.學會在計算機中查找需要的文件。,開闊視野,要將文件從一臺計算機移動到另外一臺設備，可以利用U盤復制，還可以用QQ、微信、電子郵件等方式傳送并下載。云盤是一種專業的互聯網存儲工具，安裝云盤后，可以通過互聯網隨時將文件保存到云盤或從云盤下載所保存的文件。,探究活動,在學校里，通常用年級、班級和姓名組
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第56課時 設計互動闖關小游戲(綜合活動1) 教學內容分析 本活動將綜合應用前面幾節課學習的輸入設備 鼠標、鍵盤、麥克風、攝像頭，制作一個互動闖關游戲，游戲的第一關是“打水怪”，第二關是“托氣球”。把模塊指令運用到情景教學中，將抽象的知識進行形象化的處理，寓教于樂，從玩中學，讓學生產生用計算機編程解決現實問題的強烈愿望，充分感受到信息技術的強大魅力，體驗人機交互設備給編程帶來的樂趣。 教材推薦使
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