第二課 踢足球 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能 （1）用搖桿控制方向。 （2）使用兩個(gè)搖桿實(shí)現(xiàn)雙人足球比賽。 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生樂于思考探究，學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高動(dòng)手操作能力和信息技術(shù)素養(yǎng)！ 二、教學(xué)重點(diǎn)： （1）用搖桿控制方向。 （2）使用兩個(gè)搖桿實(shí)現(xiàn)雙人足球比賽。 三、教學(xué)難點(diǎn)： （1）用搖桿控
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第十二課 溫濕度報(bào)警 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）設(shè)計(jì)“溫暖的家”程序 （2）認(rèn)識(shí)并使用溫濕度傳感器模擬報(bào)警器 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 學(xué)生通過對(duì)溫濕度的了解，加深對(duì)自己生活環(huán)境的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)探索的欲望，開拓視野，增長知識(shí)，運(yùn)用編程技術(shù)設(shè)計(jì)好“溫暖的家”！ 二、教學(xué)重點(diǎn)： （1）設(shè)計(jì)“溫暖的家”程序 （2
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第一課 接蘋果 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)開源硬件。 下載、安裝編程貓硬件助手，測試搖桿。 用搖桿控制舞臺(tái)角色。 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的編程游戲習(xí)慣，樂于思考探究，學(xué)習(xí)新技術(shù)！ 二、教學(xué)重點(diǎn)： 下載、安裝編程貓硬件助手，測試搖桿。 用搖桿控制舞臺(tái)角色。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 用搖桿控制舞臺(tái)角
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第6課 晝夜的交替 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）設(shè)計(jì)晝伏夜行的蝙蝠 （2）認(rèn)識(shí)光線傳感器，并用其控制蝙蝠晝伏夜行 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)孩子們探索自然科學(xué)的興趣，樂于用角色指令編程出蝙蝠晝伏夜行的游戲，提高編程能力，體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣！ 二、教學(xué)重點(diǎn)： （1）設(shè)計(jì)晝伏
新世紀(jì)版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第六課,晝夜的交替,教案,世紀(jì)版,小學(xué),信息技術(shù),年級(jí),下冊(cè),第六,晝夜,交替
第三課 控速風(fēng)車 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能 （1）用鍵盤控制風(fēng)車 （2）測試電位器 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，感受開源硬件編程的魅力，激發(fā)學(xué)生編程的興趣，開拓思維，樂于創(chuàng)新創(chuàng)作新作品。 二、教學(xué)重點(diǎn)： （1）用鍵盤控制風(fēng)車 （2）測試電位器 3、 教學(xué)難點(diǎn)： （1）用鍵盤控制風(fēng)車 （2）測試電位器
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第七課 膽小的老鼠 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）設(shè)計(jì)“鬼鬼祟祟的老鼠”程序 （2）學(xué)會(huì)用聲音傳感器設(shè)計(jì)程序 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 學(xué)生在喜聞悅見情境中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，探索用信息技術(shù)把這一情境編程出來，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、善思肯鉆的品質(zhì)！ 二、教學(xué)重點(diǎn)： （1）設(shè)計(jì)“鬼鬼祟祟的老鼠”程序 （2）學(xué)會(huì)用聲音傳感器
新世紀(jì)版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第七課,膽小的老鼠,教案,世紀(jì)版,小學(xué),信息技術(shù),年級(jí),下冊(cè),第七,膽小,老鼠
第四課 玩蹺蹺板 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）設(shè)計(jì)蹺蹺板 （2）用“物理積木”編程 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 體驗(yàn)玩蹺蹺板游戲的樂趣，樂于思考探究，學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)，創(chuàng)作更好玩的蹺蹺板游戲，體驗(yàn)成功的樂趣！ 二、教學(xué)重點(diǎn)： （1）設(shè)計(jì)蹺蹺板 （2）用“物理積木”編程 三、教學(xué)難點(diǎn)： （1）設(shè)計(jì)蹺蹺板 （2）用
新世紀(jì)版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第四課,玩蹺蹺板,教案,世紀(jì)版,小學(xué),信息技術(shù),年級(jí),下冊(cè),第四,蹺蹺板
制作文本幻燈片,第一課,任務(wù)一：制作兩張幻燈片，模板如下圖： 第一張： 第二張：,教學(xué)內(nèi)容,復(fù)制、刪除幻燈片 模板美化幻燈片 幻燈片的放映,復(fù)制粘貼步驟,在大綱和幻燈片切換區(qū)選擇【復(fù)制的幻燈片】 右擊要【復(fù)制的幻燈片】選擇【復(fù)制】或按Ctrl+C 在要重復(fù)出現(xiàn)的地方右擊選擇【粘貼】或按Ctrl+V,任務(wù)二：制作第三張幻燈片，內(nèi)容與第二張相同。,窗口,美化所有幻燈片的步驟,（1
新世紀(jì)版四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第1課制作文本幻燈片教學(xué)課件第2課時(shí),課件,世紀(jì)版,四年級(jí),下冊(cè),信息技術(shù),制作,文本,幻燈片,教學(xué),課時(shí)
PowerPoint,微軟辦公軟件,word,ppt,文本框,用途：制作“演示文稿”。 （幻燈片）,文本型幻燈片,第一課,制作文本幻燈片,教學(xué)內(nèi)容,幻燈片,春夜喜雨 作者：杜甫(唐),好雨知時(shí)節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜 ， 潤物細(xì)無聲。 野徑云俱黑， 江船火獨(dú)明。 曉看紅濕處， 花重錦官城。,項(xiàng)目符號(hào)
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在幻燈片中插入圖片,第二課,教學(xué)內(nèi)容,插入圖片,疊放次序,插入藝術(shù)字,插入圖片文件,操作步驟： 單擊【插入（I）】選項(xiàng)卡 單擊【插圖】選項(xiàng)組中的【圖片】 在【插入圖片】框中查找插入的圖片文件 確定,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,插入剪貼畫,操作步驟： 單擊【插入（I）】選項(xiàng)卡 單擊【插圖】選項(xiàng)組中的【剪貼畫】 在【剪貼畫】對(duì)話框中選擇搜索類型 單擊【搜索】 選擇適合的剪貼畫,（
新世紀(jì)版四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第2課在幻燈片中插入圖片第一課時(shí),課件,世紀(jì)版,四年級(jí),下冊(cè),信息技術(shù),幻燈,片中,插入,圖片,第一,課時(shí)
在幻燈片中插入圖片,第二課,教學(xué)內(nèi)容,繪制自選圖形 格式繪制圖形,繪制自選圖形,操作步驟： 1.單擊“插入”選項(xiàng)卡 2.單擊“插圖”選項(xiàng)組中的“形狀” 3.選擇“形狀”中適合的圖形 4.到“編輯區(qū)”按住左鍵拖動(dòng)即可給出相應(yīng)的圖形 5.松開左鍵,格式繪制的圖形,操作步驟： 1.選中要格式的“圖形” 2.單擊“格式”選項(xiàng)卡 3.在“形狀樣式”選項(xiàng)組中對(duì)圖形進(jìn)行格式處理,繪制自選圖形練習(xí)
新世紀(jì)版四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第2課在幻燈片中插入圖片第二課時(shí),課件,世紀(jì)版,四年級(jí),下冊(cè),信息技術(shù),幻燈,片中,插入,圖片,第二,課時(shí)
觀看視頻,繼續(xù),在幻燈片中插入影片和聲音，會(huì)使演示文稿更加生動(dòng)！,怎么才能插入影片和聲音呢?,第三課 在幻燈片中插入聲音和影片,繼續(xù),在幻燈片中插入影片和聲音，會(huì)使演示文稿更加生動(dòng)！,怎么才能插入影片和聲音呢?,任務(wù)一,繼續(xù),返回,春曉 孟浩然,春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風(fēng)雨聲， 花落知多少。,繼續(xù),返回,繼續(xù),返回,任務(wù)二,成功利用插入控件播放網(wǎng)絡(luò)搜索的聲音和影片,繼續(xù),返回,知識(shí)屋
在幻燈片中插入聲音和影片,新世紀(jì)版四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第3課《在幻燈片中插入聲音和影片》,課件,世紀(jì)版,四年級(jí),下冊(cè),信息技術(shù),幻燈,片中,插入,聲音,影片
快速制作演示文稿,ppt制作比賽,今天，我們要進(jìn)行一個(gè)比賽，看誰可以最快做好下面的演示文稿？,步驟,1、在word文檔中輸入大綱文件。 （詩詞名和作者名字設(shè)置為1級(jí)大綱，詩詞內(nèi)容設(shè)置為2級(jí)大綱） 2、新建一個(gè)演示文稿。 3、利用插入菜單中幻燈片從大綱插入。 4、單擊插入 5、在格式菜單中幻燈片設(shè)計(jì)中選擇喜歡的板式設(shè)計(jì)
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第六課 幻燈片的色彩搭配,導(dǎo)入：色彩的重要性,版面布局和色彩搭配是影響幻燈片美觀的主要因素。 當(dāng)距離較遠(yuǎn)時(shí)，觀眾感覺的主要是幻燈片的色彩，而不是幻燈片的內(nèi)容。因此，要做好幻燈片，不能忽視色彩搭配。 這一課，我們將通過設(shè)置幻燈片的色彩搭配，使幻燈片更加漂亮。,一 使用標(biāo)準(zhǔn)配色方案,如果對(duì)演示文稿的色彩不滿意，可以試一試標(biāo)準(zhǔn)配色方案。操作步驟如下： 第一步:打開“唐詩朗誦.ppt”演示文稿。 第二
新世紀(jì)版四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第6課幻燈片的色彩搭配,課件,世紀(jì)版,四年級(jí),下冊(cè),信息技術(shù),幻燈片,色彩,搭配
第十一課 使用演示文稿演講,導(dǎo)入,你的演示文稿做好了嗎?這一節(jié)課，每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備用自己做的演示文稿來演講。 你演講的主題是什么?環(huán)保，動(dòng)物，還是介紹你的家鄉(xiāng)?,勇敢地走上講臺(tái)吧，看誰的演講效果最好!,一 放映演示文稿,按F5鍵播放演示文稿。在演示文稿的播放過程中，幻燈片的左下角有一排按鈕，單擊按鈕/，出現(xiàn)如圖11-2所示的菜單。,在演講的過程中，適當(dāng)?shù)厥褂谩肮P”可以輔助我們將演講的內(nèi)容
新世紀(jì)版四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第11課使用演示文稿演講,課件,世紀(jì)版,四年級(jí),下冊(cè),信息技術(shù),11,使用,演示,文稿,演講
第一課 制作文本幻燈片 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)幻燈片制作軟件powerpoint 2. 學(xué)會(huì)使用powerpont制作文本型幻燈片 3. 學(xué)會(huì)給幻燈片文本添加項(xiàng)目符號(hào) 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)使用powerpoint制作文本型幻燈片 課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備電腦教室、教學(xué)課件 教學(xué)措施 演示講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng) 教學(xué)過程： 一導(dǎo)入 任務(wù)一：在word中輸入古詩春夜喜雨 師：換個(gè)地方，我們不在word中輸入
新世紀(jì)版四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第一課制作文本幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)2課時(shí),教案,世紀(jì)版,四年級(jí),下冊(cè),信息技術(shù),第一,制作,文本,幻燈片,教學(xué),設(shè)計(jì),課時(shí)
第八課 在幻燈片中添加備注,情境導(dǎo)入：演示文稿的妙用,演示文稿可以幫助聽眾理解并記住演講的內(nèi)容,同時(shí)也可以提示演講者有條理地演講。為了防止遺漏,演講者總希望演示文稿寫得詳細(xì)點(diǎn)！如圖中妙妙：,寫得過于詳細(xì)聽眾就可能看不清幻燈片,也很難從中抓住演講的要點(diǎn)！ 怎么樣才能解決聽眾和演講者之間的這個(gè)矛盾呢?,一 在幻燈片中添加備注,我們先來比較圖8-2和圖8-3兩張幻燈片。如果你是聽眾，你對(duì)哪張幻燈片
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第九課 使用模板創(chuàng)建演示文稿 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 使用設(shè)計(jì)模板和“內(nèi)容提示向?qū)А蹦０鍎?chuàng)建演示文稿。 2、 過程與方法 自主學(xué)習(xí)，質(zhì)疑，學(xué)習(xí)教師的演示講解，實(shí)踐操作、合作探究使用模板創(chuàng)建演示文稿方法、妙處！ 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 體驗(yàn)使用模板創(chuàng)建演示文稿的樂趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)，提高與他人交流溝通的能力、審美能力和信息技術(shù)素養(yǎng)！ 二
新世紀(jì)版四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第九課,使用模板創(chuàng)建演示文稿,教案,世紀(jì)版,四年級(jí),下冊(cè),信息技術(shù),第九,使用,模板,創(chuàng)建,演示,文稿
第五課 制作摘要幻燈片,問題情境導(dǎo)入,當(dāng)文稿中幻燈片很多時(shí)，如何讓聽眾了解演示文稿的主要內(nèi)容? 播放時(shí)，如何靈活地切換到想去的頁面?,上面這些問題，只要制作一個(gè)摘要幻燈片就可以解決。 這一課，我們將為唐詩朗誦演示文稿建立一個(gè)摘要幻燈片，如圖5-1所示。,一 摘要幻燈片,PowerPoint具有自動(dòng)建立“摘要”的功能。操作步驟如下： 第一步:打開演示文稿“唐詩朗誦.ppt” 第二步:顯示大綱工具
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第十一課 使用演示文稿演講 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 會(huì)放映和發(fā)布演示文稿。 2、 過程與方法 通過自主探索、合作學(xué)習(xí)、交流評(píng)價(jià)等形式完成演示文稿的放映和發(fā)布。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 通過使用計(jì)算機(jī)動(dòng)手操作探究，初步提高信息技術(shù)水平；在操作過程中鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 放映演示文稿和發(fā)布演示文稿。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 放映演示文稿。 四、教學(xué)過程 （一
新世紀(jì)版四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第十一課,使用演示文稿演講,教案,世紀(jì)版,四年級(jí),下冊(cè),信息技術(shù),第十一,使用,演示,文稿,演講
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