八年級下冊第一課HelloBit導學案 班級： 姓名： 一、完成練習 1、 “micro:bit”是一款由英國廣播電視公司（BBC）推出的 板，專為青少年學習編程而設計。 2、 micro:bit是一臺 ，它上面集成了多種 和 。 3、micro:bit上有一個32位ARM(PROCESSOR)、16KRAM的內存，輸入信息靠兩個
世紀版,信息技術,年級,下冊,第一,HelloBit,前導
新世紀版信息技術八年級下冊第五課滾水珠教學設計 課題 滾水珠 單元 第五課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1認識加速度傳感器及其作用。 2了解加速度傳感器的各種手勢（gesture）。 3進一步熟悉前面學過的 Python 命令，對加速度傳感器進行編程，編寫趣味程序。 重點 對加速度傳感器進行編程，編寫趣味程序。 難點 理解滾水珠的算法。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設
新世紀版信息技術八年級下冊第五課,滾水珠教學設計,世紀版,信息技術,年級,下冊,第五,水珠,教學,設計
新世紀版信息技術八年級下冊第十二課變化無窮的燈教學設計 課題 變化無窮的燈 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 八年級 學習 目標 知識目標：學習字符串的運算，掌握幾種常用的字符串運算。 技能目標：進一步熟悉 eval 函數(shù)的使用方法；進一步熟悉列表的操作。 情感目標：通過對編程的學習，培養(yǎng)學生分析理解程序的能力。 重點 自主學習 Python 命令、函數(shù)的用法。 難點 本課所用 到的命令比較多
新世紀版信息技術八年級下冊第十二課,變化無窮的燈,教案,世紀版,信息技術,年級,下冊,第十二,變化無窮
新世紀版信息技術八年級下冊第九課加油棒教學設計 課題 加油棒 單元 第九課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1進一步熟悉帶參數(shù)的函數(shù)。 2進一步學習用無線電控制多塊 micro:bit 板。 3掌握終止程序循環(huán)的方法。 重點 學習創(chuàng)建帶參數(shù)的函數(shù)。 難點 掌握終止程序循環(huán)的方法。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 一、 課前導入 在大型集會的現(xiàn)場，人們經(jīng)常手持加油棒
世紀版,信息技術,年級,下冊,第九,加油,教學,設計
新世紀版信息技術八年級下冊第七課剪刀石頭布（一）教學設計 課題 剪刀石頭布（一） 單元 第七課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1繼續(xù) DIY 圖案。 2繼續(xù)使用前面學過的編程知識編寫程序。 重點 進一步熟悉前面學過的編程知識。 難點 構思游戲。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 一、 復習舊知 看誰最棒！ 根據(jù)給出的提示，說出命令的定義。 復習舊知，小組為單位，搶
新世紀版信息技術八年級下冊第七課,石頭剪刀布一教學設計,世紀版,信息技術,年級,下冊,第七,石頭,剪刀,教學,設計
新世紀版信息技術八年級下冊第一課Hello Bit教學設計 課題 Hello Bit 單元 第五課 學科 信息技術 年級 八年級上冊 學習 目標 1初步認識 micro:bit 及編程的過程。 2了解對 micro:bit 進行編程的幾個編程工具。 3掌握用海龜編輯器編程控制 micro:bit 的方法。 4掌握 display.scroll() 和 display.show() 命令。 重點 掌
新世紀版信息技術八年級下冊第一課,Hello,Bit教學設計,世紀版,信息技術,年級,下冊,第一,Bit,教學,設計
新世紀版信息技術八年級下冊第十一課石頭剪刀布（二）教學設計 課題 石頭剪刀布（二） 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 八年級 學習 目標 知識目標：進一步熟悉用無線電傳感器傳遞信息；進一步學習用邏輯表達式表達條件。 技能目標：用邏輯表達式來表達條件。 情感目標：通過有意義的游戲，培養(yǎng)學生分析理解程序的能力。 重點 用邏輯表達式來表達條件。 難點 用邏輯表達式來表達條件。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教
新世紀版信息技術八年級下冊第十一課,石頭剪刀布二,教案,世紀版,信息技術,年級,下冊,第十一,石頭,剪刀
第一課 Hello Bit （教學設計） 一、教材分析 本節(jié)課是新世紀出版社2019出版的教育部中小學信息技術教育實驗區(qū)實驗教材信息技術八年級下冊第一課Hello Bit，1課時。micro:bit是一款由英國 BBC設計的 ARM 架構的單片機，包括板載藍牙、加速度計、電子羅盤、三個按鈕、55LED 點陣，專用于青少年的編程教育。通過編程，micro:bit 擁有一系列新穎的功能，micro:b
新世紀版信息技術八年級下冊第一課HelloBit,教學設計,世紀版,信息技術,年級,下冊,第一,HelloBit,教學,設計
新世紀版信息技術八年級下冊第十課傳遞信息教學設計 課題 傳遞信息 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 八年級 學習 目標 知識目標：進一步學習列表；進一步學習字典，熟悉前面學過的編程知識。 技能目標：學習列表和字典；理解程序。 情感目標：培養(yǎng)學生分析理解程序的能力。 重點 學習列表和字典 難點 理解程序 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 micro:bit可以發(fā)送和接收
新世紀版信息技術八年級下冊第十課,傳遞信息,教案,世紀版,信息技術,年級,下冊,第十,傳遞,信息
第一課HelloBit說課稿 大家上午好！我是乳源民族實驗學校的廖瑩瑩，今天我說課的題目是HelloBit，下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教法學法、教學過程和教學設計理念六個方面進行闡述。 一、說教材分析 本節(jié)課是新世紀出版社2019出版的教育部中小學信息技術教育實驗區(qū)實驗教材信息技術八年級下冊第一課Hello Bit，1課時。micro:bit是一款由英國 BBC設計的 ARM 架構
世紀版,信息技術,年級,下冊,第一,HelloBit,說課稿
新世紀版信息技術八年級下冊第三課呼吸燈教學設計 課題 呼吸燈 單元 第三課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1進一步熟悉 for 循環(huán)語句，理解 for 循環(huán)需要遍歷語句中的。 2掌握 range() 函數(shù)的用法。 3掌握函數(shù)的定義和調用方法。 重點 是掌握函數(shù)的定義及調用方法。 難點 理解循環(huán)的控制。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 一、課前導入 呼吸燈是指燈光
新世紀版信息技術八年級下冊第三課,呼吸燈教學設計,世紀版,信息技術,年級,下冊,第三,呼吸,教學,設計
新世紀版信息技術八年級下冊第二課璀璨星空教學設計 課題 璀璨星空 單元 第一課 學科 信息技術 年級 八年級上冊 學習 目標 1進一步體驗積木模式編程和化碼模式編程的方法，能根據(jù)需要在兩種模式之間進行切換。 2理解 55 LED 點陣中每個 LED 燈的坐標標注方法。 3進一步熟悉 while 循環(huán)，掌握本課所學的代碼命令。 重點 循環(huán)語句及循環(huán)結構的程序。 難點 理解對象和方法。 教學過程 教學
新世紀版信息技術八年級下冊第二課,璀璨星空教學設計,世紀版,信息技術,年級,下冊,第二,璀璨,星空,教學,設計
第6課 收集多媒體素材（上） 教學設計 課題 收集多媒體素材（上） 單元 六 學科 信息技術 年級 第二冊下 學習 目標 (1)會在因特網(wǎng)上采集文字資料，并在文字處理軟件中進行編輯 (2)會在因特網(wǎng)上下載圖片 (3)會運用數(shù)碼相機或智能手機采集圖片資料 重點 能運用各種方法收集文字、圖片資料 難點 能運用各種方法收集到合適的圖文資料 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 貝貝
粵教版,第二,信息技術,收集,多媒體,素材,教學,設計
第6課 收集多媒體素材（上）,小學信息技術（粵教版） 第二冊下AB版教材,新知導入,貝貝，今年暑假我參加了廣東之旅，粵東、粵北、粵西以及珠江三角洲的風景和名勝古跡給我留下了很深刻的印象。我想收集廣東這些景點的文字和圖片資料來設計多媒體作品，我們一起合作吧！,好??！,新知導入,貝貝和玲玲運用網(wǎng)絡搜索和資料下載的方法，搜集了許多有關廣東各地區(qū)旅游的文字和圖片資料，如下所示，本節(jié)課，我們就來學習收集文
粵教版,第二,信息技術,收集,多媒體,素材,課件
第3課 選出空氣質量最佳的城市 教學設計 課題 選出空氣質量最佳的城市 單元 四 學科 信息技術 年級 第二冊下 學習 目標 (1)掌握篩選的方法 (2)掌握排序的方法 (3)了解排序與篩選的區(qū)別 重點 掌握排序與篩選的方法 難點 正確排序與篩選 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 玲玲的爺爺奶奶準備去北京旅游，孝順的玲玲想知道那的空氣質量怎樣？通過什么方法可以快速地找到空
粵教版,第二,信息技術,選出,空氣質量,最佳,城市,教學,設計
第13課 讓幻燈片產(chǎn)生動態(tài)效果,小學信息技術（粵教版） 第二冊下AB版教材,新知導入,我們一起來尋找方法吧！,玲玲，我看到別人展示多媒體作品時有動態(tài)效果，例如文字像是打字機打出來的，圖片從左向右飛過來，幻燈片之間是以溶解的方式過渡的不知這些效果是怎么做出來的？,新知導入,在播放多媒體作品時，如果加入一些文字、圖片的動畫效果，或者添加幻燈片之間播放的過渡就更能增加作品的趣味性和吸引力。現(xiàn)在，我們
粵教版,第二,信息技術,13,幻燈片,產(chǎn)生,動態(tài),效果,課件
第13課 讓幻燈片產(chǎn)生動態(tài)效果 教學設計 課題 讓幻燈片產(chǎn)生動態(tài)效果 單元 十三 學科 信息技術 年級 第二冊下 學習 目標 （1） 學會用自定義動畫設置幻燈片對象的動態(tài)效果。 （2）掌握幻燈片切換效果的設置。 （3）熟練掌握演示文稿的放映的不同操作。 重點 “自定義動畫”設置、“幻燈片切換”效果 難點 順利設置“自定義動畫”“幻燈片切換”效果 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導
粵教版,第二,信息技術,13,幻燈片,產(chǎn)生,動態(tài),效果,教學,設計
第8課 制作“廣東風情游”多媒體作品,小學信息技術（粵教版） 第二冊下AB版教材,新知導入,貝貝，我們已經(jīng)搜集到許多關于“廣東風情游”的多媒體資料，現(xiàn)在我們組成“廣東風情游”導游組，開始設計多媒體作品，向大家宣傳“廣東風情游”吧！,好啊!我們開始設計作品吧！,新知導入,制作多媒體作品，首先要進行作品設計，以提高作品的質量和制作效率。本節(jié)課主要學習如何設計多媒體作品的結構框架，認識制作多媒體作品的
粵教版,第二,信息技術,制作,廣東,風情,多媒體,作品,課件
第9課 制作“廣東風情游”導覽圖,小學信息技術（粵教版） 第二冊下AB版教材,新知導入,玲玲，在多媒體作品中怎樣向游客指引“廣東風情游”的旅游景點呢？,貝貝，我們可以用SmartArt圖形制作一張清晰的導覽圖！,新知導入,要介紹“廣東風情游”的旅游景點，制作一張清晰、漂亮的導覽圖很重要。本節(jié)課我們就學習用SmartArt圖形制作導覽圖的方法。,一、賞析導覽圖,新知講解,我們一起來欣賞玲玲和貝貝
粵教版,第二,信息技術,制作,廣東,風情,導覽圖,課件
第3課 計算旅游城市的平均氣溫,小學信息技術（粵教版） 第二冊下AB版教材,新知導入,玲玲，我爺爺奶奶打算去北京觀光，我怎樣才能知道北京未來5天的平均氣溫？,通過網(wǎng)絡可以找到天氣預報，然后我們再用計算器慢慢算出來。,計算器？逐個數(shù)據(jù)算？,老師上課時說過，Excel有強大的計算功能。也許用Excel計算會很方便。,新知導入,要了解某地的平均氣溫，我們可以查閱該地的氣溫情況，再利用Excel的數(shù)據(jù)統(tǒng)
粵教版,第二,信息技術,計算,旅游城市,平均氣溫,課件
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
