第十二課 機器人走正方形 循環模塊的使用 教學目標： 1.了解什么是程序的流程、循環語句等相關內容。 2.學習復制、粘貼功能，學習循環語句。 3.感受信息技術學習帶來的樂趣。 教學重難點： 了解什么是程序的流程、循環語句等相關內容，學習復制、粘貼功能，學習循環語句。給機器人編寫程序，讓機器人走出一個正方形來。 教 法：講授法、演示法 學 法：上機實踐 教學用具：計算機、課件 教學過程： 一
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班級 三年級 科目 信息技術 課題 第十三課、我想對你說 教學 目的 和要 求 1、 學會打開記事本。 2、 熟練輸入中文。 重點 難點 學會打開記事本。 熟練輸入中文。 教學 方法 演示法 講解法 練習法 任務驅動法 教具 電腦 網絡 復習檢查 板 書 第十三課、我想對你說 熟練輸入中文。 板 書 設 計 課堂練習 學會打開記事本 課
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第七課 我來設計機器人 認識機器人設計軟件 教學目標： 1.認識機器人設計軟件。 2.會用機器人仿真軟件進行機器人仿真。 3.激發學習興趣，提高信息素養。 教學重難點： 認識機器人設計軟件，會用機器人仿真軟件進行機器人仿真。 教 法：講授法、演示法 學 法：上機實踐 教學用具：計算機、課件 教學過程： 一、導入： 機器人技術涉及到很多學科，除了信息技術、機電控制系統、通訊系統、材料工程、電
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第四課 我的動畫“動”起來 定格動畫拍攝 教學目標： 1.拍攝一段小視頻。 2.動畫和錄音相配合。 3.提升信息素養。 教學重難點： 配合錄音，拍攝一小段動畫，使聲音、畫面一致。 教 法：講授法、演示法 學 法：上機實踐 教學用具：計算機、課件 教學過程： 一、導入： 有了劇本，畫了分鏡頭，前期錄好了音，這一次我們可以真正的開始拍攝了。定格動畫的拍攝就是一門攝影藝術，從色調、風格、構
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六年級信息技術全冊教學計劃 教學目標 1. 情感態度與價值觀： 在展示與評議中認識作品，能對自己和他人的作品進行評價，能發表自己的觀點，與別人合作學習，交流思想，在制作的過程中學會與他人合作，樹立自信心，進一步激發學生學習計算機的興趣，提高學生對信息的靈活應用和綜合處理的能力。使學生形成健康使用網絡工具的習慣，增強學生網絡安全的防護意識。 2. 知識與技能： 能利用互聯網搜索有用信息，熟練運用
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第五課 發布我的動畫 影片管理與生成 教學目標： 1.修剪自己的動畫，使之更加合理。 2.生成影片，互相交流觀看。 3.感受信息技術學習帶來的樂趣。 教學重難點： 修剪自己的動畫，使之更加合理。生成影片，互相交流觀看。 教 法：講授法、演示法 學 法：上機實踐 教學用具：計算機、課件 教學過程： 一、導入： 動畫拍攝完成后還需要進行后期的整合發布，這樣別人才可以用正常的視頻播放軟件進行
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第二單元教學計劃 單元主題 我們一起來過節 單元課時 7課時 教 學 目 標 知 識 與 技 能 能夠根據主題，有目的搜索相關資料；學會如何對常用網站進行收藏；能給演示文稿插入背景音樂，并對音樂的播放進行設置；能進入自己的郵箱，并根據主題內容編寫電子郵件，會通過添加附件的方式發送電子郵件，并能同時將郵件發送給多個收件人。能夠利用所做幻燈片，來講述有關傳統節日的故事，誦讀經典詩詞；通過欣賞他
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第五課 交流展示顯風采 教學目標： 1.能夠主動的對自己的作品進行交流展示； 2.能夠恰當的評價和欣賞他人的作品； 3.培養學生溝通能力、表達能力、審美能力以及語言組織能力。 教學重難點： 能夠主動的對自己的作品進行交流展示，并能恰當的評價和欣賞他人的作品。 教 法：自學指導法、任務驅動法 學 法：小組討論法 教學用具：多媒體課件、計算機網絡教室 教學過程： 第1課時 一、導入： 通過幾節課
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班級 三年級 科目 信息技術 課題 第五課、溝通交流好幫手 教學 目的 和要 求 1.認識Windows窗口，了解窗口的組成。 2.掌握窗口的基本操作。 3.初識菜單命令。 4.進一步掌握鼠標器的基本操作方法。 重點 難點 教學重點：窗口的基礎知識和基本操作。 教學難點：菜單命令。 教學 方法 演示法 講解法 練習法 任務驅動法 教具 電腦 網絡 復習檢查
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第十二課 網絡安全別大意 教學目標： 1.通過具體案例的分析，樹立網上交友的正確態度； 2.了解網絡自我保護的具體措施，提高網絡自我保護的能力； 3.樹立正確網絡安全意識，掌握管理個人信息安全的方法。 教學重難點： 通過具體案例的分析，樹立網上交友的正確態度；了解網絡自我保護的具體措施，提高網絡自我保護的能力。 教 法：演示法、談話法、小組交流法 學 法：上機實踐法、討論法 教學用具：多媒體
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第九課 機器人的思想 機器人程序設計 教學目標： 1.認識機器人編程軟件。 2.學會機器人程序設計的基本步驟。 3.提升信息素養。 教學重難點： 認識機器人編程軟件，學會機器人程序設計的基本步驟。 教學重難點： 教 法：講授法、演示法 學 法：上機實踐 教學用具：計算機、課件 教學過程： 一、導入： 機器人僅有“身體”是不夠的，就像一個孩子沒有經過學習，就不會做事情一樣。機器人也需要“學習
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第六課 傳統節日小調查 教學目標： 1.用Word完成一份有關中國傳統節日的調查問卷； 2.學習如何對調查問卷進行分析并得出結論； 3.培養學生動手能力、溝通能力、表達能力以及組織能力。 教學重難點： 用Word完成一份有關中國傳統節日的調查問卷；學習如何對調查問卷進行分析并得出結論。 教 法：自學指導法、談話法 學 法：小組討論法、上機實踐法 教學用具：多媒體課件、計算機網絡教室 教學過程
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第六課 未來的科技驕子 走近機器人 教學目標： 1.認識機器人的基本概念 2.了解機器人的基本構成 3.明白機器人技術就在我們身邊 教學重難點： 認識機器人的基本概念，了解機器人的基本構成。 教 法：講授法、演示法 學 法：上機實踐 教學用具：計算機、課件 一、導入： 機器人一定是人形的嗎？答案是否定的。那機器人應該是什么樣的呢？它和我們的生活有什么關系？會不會像科幻片中那樣在未來成為
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第二課 搜集資料巧整理 教學目標： 1.知道如何從網上搜索有用的信息； 2.能夠正確保存與主題相關的圖片資料和文字資料； 3.培養學生通過網絡獲取信息的能力，明白獲取網絡信息應注意的事項，能有效、合理、文明的使用網絡。 教學重難點： 知道如何從網上搜索有用的信息；能夠正確保存與主題相關的圖片資料和文字資料。 教 法：講授法、引導法 學 法：操作法、自學法、上機實踐法 教學用具：計算機網絡教室
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班級 三年級 科目 信息技術 課題 第六課、初步認識鍵盤 教學 目的 和要 求 1、了解鍵盤的分區。 2、掌握主鍵盤區字母鍵、數字鍵、符號鍵的名稱和分布規律。 3、學會幾個常用的控制鍵。 4、能在“寫字板”中輸入字符。 重點 難點 重點：主鍵盤區的四個控制鍵;Enter、Backpace、Shift和Caps Lock。 難點：雙字符鍵、Shift 和Backpace鍵。 教學 方法 演示法
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第十一課 傳統節日歡樂多 教學目標： 1.能夠利用所做幻燈片，來講述有關傳統節日的故事，誦讀經典詩詞； 2.通過欣賞他人作品，了解傳傳統節日的來歷和傳說，熱愛祖國的傳統節日； 3.使學生通過多種方式，展示自己，培養表達能力，提升自信心。 教學重難點： 能夠利用所做幻燈片，來講述有關傳統節日的故事，誦讀經典詩詞。 教 法：任務驅動法、小組合作法 學 法：上機實踐法 教學用具：多媒體教學課件、計
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第四課 錦上添花增色彩 教學目標： 1.通過設置文字格式、增加線條、底紋等方式對制作好的文檔進行美化； 2.通過插入圖片、調整圖片格式的方式來對版面進行豐富； 3.恰當運用色彩，使表達的內容更精彩豐富。 教學重難點： 通過設置文字格式、增加線條、底紋等方式對文本進行美化；通過插入圖片、調整圖片格式的方式來對版面進行豐富。 教 法：啟示法、自學指導法 學 法：上機實踐、小組討論 教學用具：計算
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第十三課 會思考的機器人 機器人智能化 教學目標： 1.學習變量的相關知識。 2.認識仿真搭建中的傳感器，并設置傳感器的相關參數。 3.在編程環境中設置變量。 教學重難點： 學習變量，在編程環境中設置變量。 教 法：講授法、演示法 學 法：上機實踐 教學用具：計算機、課件 教學過程： 一、導入： 與其他的自動化設備相比機器人具有高度的智能化，它能感知周圍的環境，并且能因此來決定自己的行為和
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第八課 傳統節日故事多 教學目標： 1.能夠選擇適合主題的文字進行提煉，并制作版面簡潔、清晰的圖文幻燈片； 2.知道如何對圖片進行適當的大小裁剪和色彩調整； 3.通過學生的自主探究和實踐，培養學生的審美能力和動手操作能力。 教學重難點： 能夠選擇適合主題的文字進行提煉，并制作版面簡潔、清晰的圖文幻燈片；知道如何對圖片進行適當的大小裁剪和色彩調整。 教 法：自學指導法、講授法、演示法 學 法
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第一單元教學計劃 單元主題 應對災害我最行 單元課時 6課時 教 學 目 標 知 識 與 技 能 會用QQ創建群組，并能利用群組進行小組間交流，知道如何從網上搜索有用的信息；能夠正確保存與主題相關的圖片資料和文字資料；能夠對文檔版頁面進行合理設置能夠靈活運用多種形式對文字版面進行編排；通過插入圖片、調整圖片格式的方式來對版面進行豐富，恰當運用色彩，使表達的內容更精彩豐富。 過 程 與 方
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