課題 2、秀秀美圖更漂亮 課型 新授 課時 2-1 教 學 目 標 1、 知識目標： 了解美圖秀秀的基本功能及操作方法; 2、能力目標： 能夠用美圖秀秀對照片進行簡單的美化; 3、情感（德育）目標： 通過照片美化活動，提高自己的審美水平，增加生活的趣味。 重難點 了解美圖秀秀的基本功能及操作方法； 能夠用美圖秀秀對照片進行簡單的美化。 教學方法 講授法、演示法、練習法 教 具 美圖秀秀軟件、計算
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教師備課活頁 課題 第2課 軟件操作新嘗試 課型 新授 主備人 教學 目標 1.掌握鼠標的構成和鼠標單擊和雙擊兩種操作。 2.能用電子相冊制作軟件制作一個自己的電子相冊。 3.通過游戲體驗玩中學的樂趣，激發孩子們的學習興趣和敢于獨立、大膽地操作計算機的信心。 4.了解在電腦上用鼠標操作軟件的方法和技巧。 教學 重點 掌握電子相冊的制作方法。 教學 難點 掌握鼠標的使用方法及技巧。 課前 準備 多
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第4課走進鍵盤大家庭教學設計 教學目標： 知識目標：了解鍵盤上各個分區的功能，能夠使用鍵盤輸入簡單的信息，掌握輸入上檔字符的方法。 技能目標：通過虛擬化的分區介紹和簡單的信息輸入，讓學生初步體會各個分區的主要功能，體驗信息輸入的基本過程。 情感目標：體驗鍵盤在信息處理中的作用，培養學生對鍵盤的操作情感，體會學習鍵盤的重要意義。 教學重
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教師備課活頁 課題 8.勾勒校園新景色 課型 新授 主備人 教學 目標 初步認識畫圖軟件； 學會使用鉛筆或形狀工具繪制簡單圖形，并為圖形選配合適的顏色； 體會用電腦繪畫與在紙上繪畫的區別。 教學 重點 使用鉛筆或形狀工具繪制簡單圖形 教學 難點 使用鉛筆或形狀工具繪制簡單圖形 課前 準備 多媒體教室 教學過程 二次備課 一做中學 “畫圖”是一款功能簡單、操作簡便的繪圖軟件，只要能熟練地使用幾種工
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第4課 測測我的運算力 【教學目標】 了解變量的作用，能運用變量解決實際問題 掌握邏輯判斷積木中條件的設置方法和技巧 通過設計、測試運算力程序，掌握智能系統的實現方法，能夠解決生活中的簡單問題 【教學重點】了解變量的作用，能運用變量解決實際問題 【教學難點】掌握邏輯判斷積木中條件的設置方法和技巧 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 要實現電腦自動出題，需要解
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教師備課活頁 課題 第4課 測測我的運算力 課型 新授 主備人 教學 目標 1了解變量的作用，能夠運用變量解決實際問題； 2掌握邏輯判斷積木中條件的設置； 3通過設計測試運算力程序，體驗智能系統的實現方法。 教學 重點 了解變量的作用，能夠運用變量解決實際問題。 教學 難點 掌握邏輯判斷積木中條件的設置。 課前 準備 多媒體教室 教學過程 二次備課 展示導入： 師：今天馬戲團里的演員們要進行算術
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第4課 電腦文件分類存 教學目標： 1、能夠事據文件史的建立及命名規則，掌握文件的查看，排序、移動、復制技術，體驗利用文件夾對文件進行分類管理的操作。 2、在情境化、故事性的學習場景中，熟悉文件夾建立的過程，根據分類整理文件的需求掌握文件整理的基本操作，了解文件夾的分類管理功能。 3、通過學習，理解文件分類的意義，培養觀察、思維和綜合運用知識的能力；促進信息素養的形成，提高有條理地規劃學習和生活
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教師備課活頁 課題 10.添加文字增魅力 課型 新授 主備人 教學 目標 掌握將文字插入圖片的方法； 嘗試對文字進行格式處理，讓圖文搭配合理、內容統一； 體會文字在美化作品和豐富作品意境方面的作用。 教學 重點 插入圖片的方法 教學 難點 對文字進行格式處理 課前 準備 多媒體教室 教學過程 二次備課 一做中學 有些畫雖獨具匠心、意蘊深刻，但在普通人眼里，卻往往無法一眼就能 看出畫中所要表達的意
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第5課 插座也能手機控 教材分析： 智能家居系統蓬勃發展，然而很多原來的家電依然存在，如果為了實現智能而更換家電 ，有些得不償失，智能插座很大程度上解決了電器的遠程控制與自動化控制問題。本課就是讓學生利用智能插座，通過遠程控制、自動化控制實現舊家電的智能化。 學生分析： 本節課面向的是六年級學生，學生已經熟練地掌握了鼠標、鍵盤的使用，而且能夠熟練地運用鼠標、鍵盤對相關軟件進行應用，但是快捷鍵的使
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課 時 教 案 課題 第6課視頻剪出好故事 教案序號 6 授課時間 課 型 新授 把握課標 學會利用常用設備（如數碼相機、探測器、掃描儀、錄像機等）獲取第一手的信息，或利用常見信息技術設備對傳統介質的信息進行必要的數字轉換。 （教學目標） 教學目的要求 1.知識與技能：初步認識“愛剪輯”軟件。了解愛剪輯中常用工具的使用方法。 2.過程與方法：通過剪輯提前錄制好的視頻,學會使用添加、截取工具,對
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課題 7.廣場舞動醉人歌 課型 新授 課時 2-2 教 學 目 標 1、知識目標：學會插入音樂、控制播放的方法。 2、能力目標：通過分組討論和相互交流，了解音樂在數字故事中的作用，并能為自己創作的數字故事添加合適的音樂。 3、情感（德育）目標：通過創作爺爺、奶奶的數字故事，了解他們的業余生活，提高審美情操，感受音樂魅力，初步提高用音樂表達信息的能力。 重難點 學會插入音樂、控制播放的方法 教學方
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課 時 教 案 課題 第3課剪除雜音細修復 教案序號 3 授課時間 課 型 新授 把握課標 學會運用合適的信息處理工具或軟件（如文字處理軟件、畫圖或圖形處理軟件、計算機錄音軟件等），導入、插入圖畫、文字、表格和聲音，并進行必要的編輯或修改，設置圖像和文字的效果；制作或插入表格；錄制或截取一段聲音等。 （教學目標） 教學目的要求 1.知識與技能：掌握聲音的裁剪方法；學會消除噪音的方法。 2.過程
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第10課 燈光閃爍有規律 【教學目標】 掌握設置LED燈開關的操作方法； 了解Nano擴展模塊中設置RGB顏色等“積木”的功能； 通過活動了解閃爍燈光在生活中的作用和表達的意義。 【教學重點】設置LED燈開關的操作方法 【教學難點】了解Nano擴展模塊中設置RGB顏色等“積木”的功能； 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 生活中經常見到閃爍的燈光，如汽車轉向
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課題 6.花瓣飄落添秀麗 課型 新授 課時 2-1 教 學 目 標 1、知識目標：學會為圖片和文字設置動畫效果的方法。掌握“進入”“退出”動畫的區別和使用方法。 2、能力目標：通過分組討論和相互交流，明確動畫在表達故事中的作用，并能運用動畫為故事增光添彩。 3、情感（德育）目標：了解動畫在PPT中的優勢和作用，學會用動畫更生動地表達心中的故事。 重難點 掌握“進入”“退出”動畫的區別和使用方法
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第12課 聲波測距避障礙 【教學目標】 1、 初步認識超聲波傳感器，了解超聲波傳感器的作用。 2、 能夠搭建校車模型，了解小車避障的原理。 3、 能夠通過Scraino軟件編寫程序，使用超聲波傳感器實現小車的自動避障功能。 【教學重點】 了解超聲波傳感器的作用，編寫Scraino軟件程序，實現小車避障。 【教學難點】 利用Scraino軟件編寫程序，實現小車避障。 【教學準備】 計算機網絡教室
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第7課 安全停車有感知 【教學目標】 了解“偵測”模塊中“碰到”各“積木”的作用 能運用“碰到角色”和“碰到顏色”兩個“積木”編寫簡單程片 通過編寫倒車程序，體驗人工智能技術的實現方法。 【教學重點】能運用“碰到角色”和“碰到顏色”兩個“積木”編寫簡單程片 【教學難點】通過編寫倒車程序，體驗人工智能技術的實現方法。 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 “偵測
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第10課 應用模板提檔次 教學目標： 1、通過實際生活應用創設情境，引領學生了解電子報刊的組成和創作，使用模板通過幾步簡單的操作完成精美的作品，讓學生體驗創作和成功的快樂。 2、給學生提供網上下載的電子報刊（或電子報刊模板），通過直接修改或添加文字完成作品，也可在模板的基礎上加以刪改，添加個性元素，進行二次創作。 3、通過電子報刊的制作，讓學生綜合運用前面所學的知識，激發學生創作的欲望，提高學生
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第7課 安全停車有感知 教學目標： 1、了解偵測模塊中的“碰到各積木的作用”。 2、能運用碰到角色和碰到顏色兩個積木編寫簡單的程序。 3、通過編寫倒車程序，體驗人工智能技術的實現方法。 教學重點： 1、偵測模塊中的“碰到各積木的作用”。 2、能運用碰到角色和碰到顏色兩個積木編寫簡單的程序。 教學難點： 通過編寫倒車程序，體驗人工智能技術的實現方法。 課前準備： 計算機網絡教室 Scraino軟
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7我用電腦記趣事 教學目標 1知識目標：能夠在Word文檔中進行文字錄入和簡單編輯。 2能力目標：能夠快速查找和替換文章中的關鍵字詞。 3情感目標：養成嚴謹、規范寫作的好習慣。 教學重點 在Word文檔中進行文字錄入和簡單編輯。 教學難點快速查找和替換文章中的關鍵字詞。 教學方法目標教學法 教具學具卡片 教學過程 1、安排快速打字任務。 2、組織指導學生打字。 3、收集學生打字成果，進行點評。
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第7課 我用電腦記趣事 教學目標： 1、在實際生活的應用情境中，記錄生活中發生的趣事、閱讀時看到的精彩語句，培養用電腦記錄和分享的習慣。 2、初步了解Word的基本功能，在Word中進行文字錄入和簡單編輯，嘗試快速查找和批量替換文章中的關鍵字詞以提高效率。 3、通過使用Word記錄和分享，培養嚴謹、規范的寫作習慣。 教學重難點：了解Word的基本功能，可以進行編輯，培養寫作習慣。 教學過程： 一
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