單元1小小攝影師,活動1精彩瞬間之拍照姿勢,活動情景,老師說,拍照要用肘部夾緊身體,讓身體不晃動,應該像剛剛那位同學那樣才是正確的,真的嗎,基本持機手法,對數碼單反相機來說,人體并不是最穩定的支撐,因此你需要學會一些基本的動作來提高拍照時的
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單元1小小攝影師,活動一精彩瞬間之構圖方法,九宮格構圖,將被攝主體或重要景物放在,九宮格,交叉點的位置上,井,字的四個交叉點就是主體的最佳位置,這種構圖格式較為符合人們的視覺習慣,使主體自然成為視覺中心,具有突出主體,并使畫面趨向均衡的特點
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單元1小小攝影師,活動2在手機上美化圖片,活動情境,活動準備,1,利用網絡學習如何在手機上下載,美圖秀秀,2,在手機上下載并安裝,美圖秀秀,3,學習微課,用手機作為FTP服務器傳送圖片到電腦,操作體驗,用美圖秀秀打開照片,找到美圖秀秀,點擊
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第一課初識,畫圖,窗口教學目標與要求1,知識與技能1學習啟動與退出,畫圖,程序的方法,2了解,畫圖,窗口的組成,3初步認識繪圖工具箱,2,過程與方法在欣賞畫圖作品和初步認識工具箱的過程中感受,畫圖,程序的強大功能,3,情感態度與價值觀通過對
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單元1小小攝影師,活動2在手機上美化圖片之上傳方法一,方法一,第三方管理軟件法,現在很多第三方管理軟件都有無線連接功能,以91手機助手為例,首先我們在手機上打開91手機助手,點擊左上角無線圖標,軟件會指引你進入連接,打開下面的啟動連接,軟件
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單元1小小攝影師,活動2在手機上美化圖片之上傳方法二,方法三,上傳網絡硬盤,現在網絡硬盤很多,把本地文件上傳到網絡硬盤上然后用電腦打開網盤下載也是一個傳輸文件的方法,我們都用微博,所以就以微盤為例吧,在微博廣場里搜索,微盤,下載安裝,打開微
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單元1小小攝影師,活動1精彩瞬間,活動情景,活動準備,拍照設備,能拍照的手機,平板電腦,照相機等器材中的一種,操作體驗,1,確定主體,想要拍一張精彩美麗的照,你首先要選好你需要拍照的對象,如果沒有對象或者對象不清晰,如何讓別人覺得好看,2
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單元1小小攝影師,活動2在手機上美化圖片之保存并上傳至電腦,活動準備,1,利用手機拍好照片并且美化好2,準備好數據線,操作體驗,想要把你拍好的圖片存到電腦上去,你美化好之后還需要保存好圖片,那么怎么保存呢,保存操作,點擊此處保存,點擊,更多
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單元1小小攝影師,活動3圖片的簡單處理,體驗調整圖片陰暗之方法一通過調整色階改變圖片陰暗,第一步,打開圖片,單擊菜單欄中的,文件,選項,彈出下拉欄,點擊下拉欄中的,打開,彈出新的框,選中你要進行裁剪的圖片,單擊,打開,按鈕,即可打開圖片于圖
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川教版2019,信息技術教案五年級上冊五年級上期信息技術教學計劃一,教材分析五年級本期教材是選用四川省教育科學出版社編寫的信息技術五年級上冊,本冊教材具有編排合理,內容豐富,趣味性強等特點,符合新課程標準對,知識與技能,過程與方法,情感態度
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第一單元媽媽的目光1,單元概述MicrosoftWord軟件具有強大的編輯處理文字的功能,為了使學生初步了解Word,本單元安排了3課內容,圍繞媽媽的目光這首詩歌,初步介紹了利用Word軟件進行輸入文本,編輯文本的過程,第1課,初識Word
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教學設計教學課題第1課還需要烽火狼煙嗎信息的傳遞執教時間教學目標1,認知目標,使學生通過看圖,討論或上網搜索等方式,了解人類傳遞信息方式的古今變化,2,能力目標,培養學生勤于觀察,自我探索,自我實踐,討論學習的能力和自我創新,團體協作的能力
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信息技術教案年級,五年級五年級信息技術下冊教學計劃一,教學目標1,情感態度目標,熱愛信息科學,自主鉆研學習,互相幫助,勇于探索,學以致用,為現在的學習和今后的學習,工作打基礎,了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式,培養學生對計算機的感
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第1課花朵之美制作桌面壁紙制作桌面壁紙教學目標,1,知識目標,認識ACDSee,并血水使用,查看模式,查看圖片,2,能力目標,能用ACDSee剪彩圖片并保存,3,情感目標,培養學生的學習興趣,培養學生對大自然的熱愛,教學重點,認識ACDSe
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四年級信息技術下冊教案第二學期教學科,班級,任課教師,年級四年級學科信息技術章,組,五主備人學習內容第17課旅行方案我規劃生活中的網絡
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