第9課蝴蝶飛舞-運(yùn)用影片剪輯原件 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 蝴蝶飛舞 -運(yùn)用影片剪輯原件 單元 第一單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)會(huì)創(chuàng)建影片剪輯元件；知道創(chuàng)建多種動(dòng)畫(huà)效果的影片剪輯元件的方法。 技
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粵教版信息技術(shù)第四冊(cè)B版5.神奇的變化制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)圖形變形的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)文字變形的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)操作小妙招01新知講解補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)01新知講解要制作出從一個(gè)圖形變化到另一個(gè)圖
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信息技術(shù)粵教版第四冊(cè)上第9課蝴蝶飛舞-運(yùn)用影片剪輯原件新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知講解觀看視頻蝴蝶飛舞，說(shuō)說(shuō)蝴蝶飛舞效果與以前學(xué)過(guò)的“動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間”動(dòng)畫(huà)的區(qū)別。在示例中包含了幾個(gè)動(dòng)畫(huà)，哪些是我們學(xué)過(guò)的動(dòng)畫(huà)知識(shí)
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版本科目年級(jí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第12課 我行我秀 單元 第一單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 第四冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 知道動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法。 2、 能小組合作創(chuàng)作有特色的動(dòng)畫(huà)邀請(qǐng)卡。 3、 會(huì)發(fā)布GIF動(dòng)態(tài)圖像。 4、 會(huì)
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第二課 快樂(lè)繪圖繪圖工具的使用 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 快樂(lè)繪圖繪圖工具的使用 單元 第二課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 使用“線條”工具 2. 使用多種工具繪制規(guī)則圖形 3. 用“箭頭”工具繪制不規(guī)則圖形 4
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裝扮我們的校園在場(chǎng)景中運(yùn)用圖形元件練習(xí) 一、填空 1. 在Flash中，（ ）是最基本的元素之一。 2. 元件全部放在庫(kù)中，通過(guò)（ ）可以對(duì)元件進(jìn)行管理和編輯，元件可以被重復(fù)使用。 3. 后面放置的元件或圖形會(huì)覆蓋前
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粵教版信息技術(shù)第四冊(cè)上第6課 去秋游教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第6課 去秋游 單元 第一單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 第四冊(cè)（上） 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 會(huì)導(dǎo)入外部素材到庫(kù)中并且轉(zhuǎn)換為元件。 2、 會(huì)創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。 3、 了解形狀補(bǔ)
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粵教版信息技術(shù)第四冊(cè)B版裝扮我們的校園在場(chǎng)景中運(yùn)用圖形元件新知導(dǎo)入讓我們先看回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容吧新知導(dǎo)入現(xiàn)在是不是覺(jué)得動(dòng)態(tài)圖片很簡(jiǎn)單呢新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知講解在Flash中，元件（符號(hào)）是最基本的元素
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第6課去秋游設(shè)置動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)南方出版?zhèn)髅降谒膬?cè)上B版新知講解學(xué)校組織外出秋游，如何把校車(chē)行駛的畫(huà)面用逐幀動(dòng)畫(huà)展示出來(lái)。設(shè)置校車(chē)的簡(jiǎn)單移動(dòng)，可以用“動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”制作效果。新知導(dǎo)入觀看動(dòng)畫(huà)打開(kāi)教學(xué)配套
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版本科目年級(jí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第11課 學(xué)校開(kāi)放日 單元 第一單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 第四冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 初步了解動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、制作的基本過(guò)程。 2、 能對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)作品進(jìn)行分析。 3、 了解動(dòng)畫(huà)作品的版權(quán)要求
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1.進(jìn)入動(dòng)畫(huà)新天地練習(xí) 一、填空 1. 我們使用（ ）軟件可以制作出漂亮的小動(dòng)畫(huà)。 2. Flash影片的后綴名是（ ）。 3. Flash軟件中新建Flash文件的菜單命令是什么（ ）。 二、判斷 1. Flash軟件的圖標(biāo)是一個(gè)字母f
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第一課進(jìn)入動(dòng)畫(huà)新天地教案 課題 1.進(jìn)入動(dòng)畫(huà)新天地 單元 1 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 五年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 打開(kāi)Flash的軟件界面，學(xué)習(xí)新建文件。 2. 了解什么是Flash軟件，熟悉軟件環(huán)境。 3. 使用Flash軟件播放影片。 4
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紅綠燈前制作逐幀動(dòng)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 紅綠燈前制作逐幀動(dòng)畫(huà) 單元 第三課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 設(shè)置逐幀動(dòng)畫(huà) 2. 制作并測(cè)試逐幀動(dòng)畫(huà) 3. 幀的相關(guān)操作 4. 掌握并運(yùn)用逐幀動(dòng)畫(huà)制作其他動(dòng)畫(huà) 重點(diǎn) 1
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紅綠燈前制作逐幀動(dòng)畫(huà)信息技術(shù)粵教版第四冊(cè)B新知導(dǎo)入猜一猜一個(gè)大哥三只眼，每天路口來(lái)值班。人們看著它眼色，要是亂闖出危險(xiǎn)。答案紅綠燈新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入讓我們先看一些動(dòng)態(tài)圖片吧新知導(dǎo)入用Flash制作逐幀動(dòng)畫(huà)
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粵教B版第四冊(cè)上 第10課 熱鬧生物園插入聲音按鈕與發(fā)布影片 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 熱鬧生物園插入聲音按鈕與發(fā)布影片 單元 第10課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 第四冊(cè)上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 會(huì)創(chuàng)建聲音按鈕元件。 2、 會(huì)將聲音導(dǎo)入到
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第10課熱鬧生物園插入聲音按鈕與發(fā)布影片粵教B版第四冊(cè)上新知講解學(xué)校的生物園真熱鬧可是，小動(dòng)物們都躲到哪里去了呢仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，小動(dòng)物們?cè)谡f(shuō)什么新知導(dǎo)入觀看動(dòng)畫(huà)聲音的配置有多種方法，利用按鈕元件來(lái)控制聲音是
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神奇的變化制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)練習(xí) 一、填空 1. 做Flash動(dòng)畫(huà)時(shí)，在兩個(gè)關(guān)鍵幀中間需要做（ ），才能實(shí)現(xiàn)圖畫(huà)的運(yùn)動(dòng)。 2. 要制作出從一個(gè)圖形變化到另一個(gè)圖形的動(dòng)畫(huà)，這些圖形必須是（ ）的。 3. 當(dāng)有兩個(gè)以上字符
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內(nèi)置磁敏探頭探測(cè)指示燈檢測(cè)是否存在磁場(chǎng)“磁敏變量0”有磁場(chǎng)沒(méi)有磁場(chǎng)“磁敏變量1”磁敏傳感器（數(shù)字傳感器）01沒(méi)有有光感探頭可調(diào)電阻探測(cè)指示燈“光感變量0”有光線沒(méi)有光線“光感變量1”光感傳感器（數(shù)字傳感
粵教版B版第三冊(cè)下信息技術(shù)第11課,森林救援先鋒,粵教版,第三,信息技術(shù),11,十一,森林,救援,救濟(jì),營(yíng)救,先鋒
第4課聰明的巡邏兵粵教版三年級(jí)新知導(dǎo)入機(jī)器人走正4邊形要添加4次“直行”、“轉(zhuǎn)向”模塊，走正8邊形，那走100邊形呢要添加100次“直行”“轉(zhuǎn)向”模塊嗎不用那么麻煩，使用“多次循環(huán)”模塊可以使問(wèn)題變得簡(jiǎn)單
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