17摩天輪教學(xué)設(shè)計課題名稱摩天輪學(xué)科信息技術(shù)年級六年級課時1課時教師一,教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是廣東省教育出版社信息技術(shù)第四冊下第17課,摩天輪的制作綜合應(yīng)用性強,在制作摩天輪的過程中,要強調(diào)對各種工具的靈活使用,同時本課時將以摩天輪的制作為例
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玩具小車教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1,掌握基本實體的繪制方法,2,初步掌握移動命令的使用方法,3,能夠使用復(fù)制,粘貼命令,3,能夠使用材質(zhì)渲染為模型上色,教學(xué)重點1,會通過兩種移動命令移動,旋轉(zhuǎn)基本實體,2,能夠準(zhǔn)確的復(fù)制對象,教學(xué)難點準(zhǔn)確移動基本實體到
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第3課突破封鎖線教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容突破封鎖線課型新課教學(xué)內(nèi)容分析本課是基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)課,教材采用打敗怪物變成的碉堡這一主題游戲,引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計畫出大炮和炮彈的程序,重點是通過程序設(shè)計,讓學(xué)生初步理解并且掌握設(shè)置畫筆大小,顏色以及顯示圖片的命令,教
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第13課蹺蹺板教學(xué)設(shè)計課題蹺蹺板單元十三學(xué)科信息技術(shù)年級第四冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1,了解草圖繪制工具欄各個工具及其使用2,初步掌握草圖鏡像和拉伸的操作方法3,初步掌握草圖編輯中的一些操作技巧4,發(fā)現(xiàn)3D打印的應(yīng)用場景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)3D打印的興趣5,啟
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走進神奇的GoC世界第1課時教學(xué)設(shè)計一,教材分析走進神奇的GoC世界是粵教版小學(xué)信息技術(shù)六年級第一課的內(nèi)容,本課主要圍繞,認識GoC軟件,體驗Goc畫圖和我的第一個GoC程序這三個部分展開,第一部分是認識GoC的編程界面,了解文件標(biāo)簽,編輯
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粵教版信息技術(shù)六年級第四冊,下,第8課多彩棒棒糖教學(xué)設(shè)計課題多彩棒棒糖,第一課時,單元第八課學(xué)科信息技術(shù)年級六學(xué)習(xí)目標(biāo)1,掌握循環(huán)變量應(yīng)用,實現(xiàn)螺旋變化2,學(xué)會用if語句進行相等判斷3,進一步理解if語句的單分支結(jié)構(gòu)4,學(xué)會求余數(shù)計算5,能
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旋轉(zhuǎn)木馬教學(xué)設(shè)計課題初識源碼編輯器單元一學(xué)科信息技術(shù)年級教學(xué)內(nèi)容分析本課的主要內(nèi)容是先通過制作旋轉(zhuǎn)木馬的旋轉(zhuǎn)臺讓學(xué)生在操作過程中了解和熟悉旋轉(zhuǎn)命令的使用,再通過陣列的方式把制作好的木馬由一個變?yōu)槎鄠€,讓學(xué)生掌握在制作多個相同的物體時的快捷方
旋轉(zhuǎn)木馬,粵教版,第四,信息技術(shù),15,旋轉(zhuǎn),木馬,教學(xué),設(shè)計
第12課糖果屋教學(xué)設(shè)計課題糖果屋單元十二學(xué)科信息技術(shù)年級第四冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1,理解組合編輯命令,掌握加運算,減預(yù)算的使用方法,2,能夠使用基本實體與組合編輯命令繪制新造型,3,掌握預(yù)制文字命令并能熟練地在平面上添加文字的方法,4,掌握從資源庫中
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拯救丹頂鶴走進3D打印世界教學(xué)設(shè)計一,學(xué)習(xí)目標(biāo)1,知識與技能目標(biāo),1,理解3D打印的原理,2,了解3D打印機的構(gòu)造,以及與普通打印機的異同,3,知道3D打印技術(shù)的運用,4,認識3D軟件的操作界面,5,掌握切換視圖的兩種方法和鼠標(biāo)在3D軟件中
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第7課叢林擂臺賽教學(xué)設(shè)計課題叢林擂臺賽單元七學(xué)科信息技術(shù)年級第四冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1,學(xué)會分析角色需求,理順腳本的設(shè)計思路,2,學(xué)會使用單分支條件判斷結(jié)構(gòu)和多分支條件判斷結(jié)構(gòu),3,學(xué)會使用隨機函數(shù)獲得隨機數(shù),重點掌握if條件判斷語句的使用掌握隨機函
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第14課玩轉(zhuǎn)滑梯一,教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為粵教版六年級下冊第14課,玩轉(zhuǎn)滑梯,的內(nèi)容,是學(xué)習(xí)使用3D軟件設(shè)計作品,掌握其基本方法的重要一課,本節(jié)課重點內(nèi)容為學(xué)習(xí),掃掠,抽殼,命令的操作方法,通過滑梯作品的制作,有利于學(xué)生進一步理解,組合編輯,命令
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9,綜合活動,奇幻游樂世界教學(xué)設(shè)計課題名稱綜合活動,奇幻游樂世界學(xué)科信息技術(shù)年級六年級課時1課時教師一,教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是廣東省教育出版社信息技術(shù)第四冊下第9課,本課是本冊教材GoC編程模塊的最后一課,起總結(jié)和綜合訓(xùn)練的作用,本課的內(nèi)容貼
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班級點名器,每天早晨,班級都要對同學(xué)們的出勤情況進行檢查,歡歡想,如果有班級點名器,考勤就方便多了,讓我們和歡歡一起,用Scratch進行設(shè)計吧,點名是為了發(fā)現(xiàn)誰還沒到教室,所以,班上每個同學(xué)都要點到,并且要做好記錄哦,點名的時候要注意什么
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智能出題器,班級要舉行數(shù)學(xué)運算比賽了,歡歡決定利用Scratch設(shè)計一款智能出題器,同學(xué)們都覺得這個主意真不錯,智能出題器可以隨機出題,誰都不能提前知曉題目呢,本次數(shù)學(xué)運算比賽的主題是兩位數(shù)的加法運算,任務(wù)分析,想一想,任務(wù)分析,想一想,技
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隨機抽取器,生活中總有我們意想不到的驚喜,歡歡學(xué)校要舉行幸運抽獎活動,被抽中的小朋友將成為,幸運之星,讓我們一起來設(shè)計隨機抽取小程序吧,當(dāng)然,雖然每次都不知道對方要出什么,但按照規(guī)則,他一定會出,石頭,剪刀,布,中的一個,歡歡,你玩過,石頭
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五年級下冊,學(xué)校需要建立校園植物檔案庫,我們使用人工智能應(yīng)用,一起完成這個任務(wù)吧,建立校園植物檔案庫,大致包括植物名稱,科和簡介等信息,關(guān)鍵問題是,校園里的很多植物我們都不認識,怎么查找資料呢,在百度等搜索引擎網(wǎng)站上,搜索下關(guān)鍵詞識別植物
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智能迎賓器,五年級下,Scratch可以將我們腦海中的創(chuàng)意想法變?yōu)楝F(xiàn)實,設(shè)計出許多有趣的小程序,本單元,我們將學(xué)習(xí)如何在Scratch圖形化環(huán)境里添加,視頻偵測,語音播報,等擴展功能,以及掌握列表的應(yīng)用,通過控制電腦攝像頭開關(guān)和進行視頻偵測
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智能生活,人工智能給我們的學(xué)習(xí)帶來很多方便,也廣泛應(yīng)用于生活中,任務(wù)分析,想一想,歡歡計劃去峨眉山景區(qū)旅游,但是不知道如何去,讓我們起來幫助他,做一個出行計劃表吧,制作出行計劃,大致包括交通工具,耗時,里程等信息,這么多信息,我們怎么知道呢
智能生活,川教版五,年級,下冊,信息技術(shù),2.3,智能,生活,教學(xué),課件
五年級下冊,智能學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)生活中,也有很多人工智能應(yīng)用,接下來,我們一起試一試吧,自動翻譯文字或語言是人工智能的典型應(yīng)用之一,現(xiàn)在的拍照翻譯準(zhǔn)確度很高,翻譯速度也很快,快來一起體驗下吧,學(xué)習(xí)英語的時候,有些單詞沒學(xué)過,有什么方法可以幫
智能學(xué)習(xí),川教版五,年級,下冊,信息技術(shù),2.2,智能,學(xué)習(xí),教學(xué),課件
五年級下冊,初識人工智能,隨著技術(shù)的不斷進步與發(fā)展,人工智能已經(jīng)成為不再陌生的世界,本單元,熊貓歡歡將與我們起,通過體驗人工智能在學(xué)習(xí),生活領(lǐng)域的應(yīng)用,初步了解什么是人工智能,學(xué)習(xí)人工智能的核心知識機器學(xué)習(xí),感受人工智能給我們帶來的變化與影
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