五年級下冊,美化模型,在結構上,同學們的火箭模型都各自有創意,有的增加了尾翼,有的做了艙門,還有的是載人航天運載火箭,我想給火箭模型著色,貼上圖片,讓它更有個性,2,2,1,特征造型中的命令使用,細心的同學發現了歡歡火箭頭上的圓柱體邊緣跟基
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五年級下冊,讓我們在三維設計中踏出第一步,設計款屬于自己的火箭吧,希望它能載著我們的夢想去宇宙遨游,3,火箭模型參考圖,任務分析,想一想,4,構思下你的火箭模型,拿出筆來畫岀草圖,如圖1,3,2所示是歡歡繪制的火箭模型草圖,任務分析,想一想
三維設計圓我的航天夢,川教版五,年級,下冊,信息技術,1.3,三維設計,航天,教學,課件
五年級下冊,單元導語,隨著科技的發展,出現了很多新的技術和產品,你知道3D打印嗎,通過三維設計軟件輔助,設計與制作出符合要求的三維模型后,就可以利用3D打印機將我們的創意變為實物啦,在本單元的學習中,我們將和歡歡一道,了解3D打印技術并借助
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體驗三維設計,五年級下冊,用3D打印機打印個出來吧,但是我們需要先在建模軟件中去設計,讓我們了解一下3D作品設計并制作出來的基本過程,爺爺,我想跟你玩飛行棋,但是骰子不見了,你能變一個出來嗎,新課導入,作品構思,造型重塑,作品制作完善美化
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粵教版B版第二冊下信息技術教學設計,全冊總18頁,第1課調查旅游意向教學設計課題調查旅游意向單元一學科信息技術年級第二冊下學習目標,1,掌握打開E,cel的方法,2,掌握改變行高與列寬的方法重點對比word與e,cel的異同與創建圖表難點準
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第12課綜合活動,創作專題小報,小學信息技術,粵教版,第二冊上B版教材,觀摩以上作品,它們好在哪里,有什么閃光點,還有哪些方面需要改進,一,吸取創作經驗,小報是傳播思想,文化,知識等信息的媒體,我們可以從小報的表達內容,表達效果,表達技術等
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第5課收發電子郵件,小學信息技術,粵教版,第二冊上B版教材,同學們,老師現在想把這封信發到美國,在這封信發送的過程中會經過哪些環節,看看誰的課外知識最豐富,舉手起來說一說,同學們說的非常好,郵寄這封信非常的費事費力而且花費多,那么有沒有一種
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粵教版B版信息技術第四冊上課本目錄第1課走進動畫新天地第2課快樂繪圖繪圖工具的使用第3課紅綠燈前制作逐幀動畫第4課裝扮我們的校園在場景中運用圖形元件第5課神奇的變化制作形狀補間動畫第6課去秋游設置動畫補間動畫第7課幫垃圾分類回箱制作多圖層動
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第3課制作個人小名片,小學信息技術,粵教版,第二冊上B版教材,貝貝的書房看起來怎么樣,貝貝的整理后的書房看起來怎么樣,上一課,玲玲從因特網上搜集下載了很多文件,存放在,我的文檔,中,今天,玲玲遇到一個難題,她要在里面找一張,嫦娥一號,探測器
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單元4,我來秀秀QQ空間,微博的使用,活動3開個微博申請微博賬號,微博是什么,使用微博后,我每天都可以獲得很多感興趣的信息,也可以跟伙伴們分享我的心情,跟你們曬曬吧,騰訊微博,微博,即微型博客的簡稱,也是博客的一種,它是一個信息交流,分享
五年級下冊信息技術課件-單元4,活動3,開個微博——申請微博賬號第一課時,西師大版,共10張PPT,年級,下冊,信息技術,課件,單元,活動,開個微博,申請,賬號,第一,課時,師大,10,PPT
粵教版B版第二冊上信息技術第11課,制作校園小報,(下）課件,粵教版,第二,信息技術,11,十一,制作,校園,小報,課件
單元4,我來秀秀QQ空間,微博的使用,活動2玩轉QQ空間交流,1,我要瀏覽好友分享的內容,寫得真有趣,我想給她點個,贊,該怎么,點贊,呢,在本活動中,我們將學習如何瀏覽他人在QQ空間里分享的信息,并對信息進行點,贊,或發表評論,同學們發布了
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QQ即時交流,信息技術粵教版四年級上,思考,除了用電子郵件外,還有其他方便的網上討論的方法嗎,使用電子郵件收發信息,每次都得輸入收件人,主題等,現在我們學習使用一種更加方便的交流方式,使用QQ可以在網上即時交流,認識QQ,QQ是一款基于因特
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活動二我來分享與群好友共享網絡資源,3,下載共享的資源,QQ群里保存著其他成員共享的文件,QQ群成員可以根據自己的需要隨時隨地下載文件,1,打開,文學群,單擊,文件,按鈕,2,選中需要下載的文件,3,右擊鼠標,選擇,另存為,將文件保存到指定
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單元4,我來秀秀QQ空間,微博的使用,活動3開個微博申請微博賬號,1,申請微博賬號,生活中有很多人都有自己的微博,我們也來建立一個吧,下面以申請騰訊微博賬號為例,1,在瀏覽器地址欄中輸入,回車進入,第一步,登錄騰訊微博網站,網址,下面以申請
五年級下冊信息技術課件-單元4,活動3,開個微博——申請微博賬號第二課時,西師大版,共11張PPT,年級,下冊,信息技術,課件,單元,活動,開個微博,申請,賬號,第二,課時,師大,11,PPT
活動二我來分享與群好友共享網絡資源,在本活動中,我們將學習,我想組織同學們周末去春游,全班有42位同學,要給每位同學發消息太麻煩了,怎么辦呢,可以建立一個群,把每位同學添加到群里,只需要發一條消息就全部通知到啦,而且每個人都可以共享資源呢
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第6課防范網絡陷阱與計算機病毒,小學信息技術,粵教版,第二冊上B版教材,同學們,請仔細看看課本貝貝和玲玲的對話內容,想想自己平時生活中有沒有遇到類似的經歷,請一些同學來說說,現在我們先來深入了解一下關于網絡陷阱防范的一些資料吧,我們既然已經
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