第十五課 認識地震（二） 幻燈片放映的高級設置,導入,在我們的學習、工作生活中，經常要用到PPT，例如老師講課、技能培訓、產品發布你知道如何放映PPT嗎？,制作好“認識地震”演示文稿后,就可以進行展示或播放了,為了達到較好的演示效果,我們還可以對演示文稿的放映作進一步的設置。,內容,排練預演,排練預演,01,幻燈片正式演播之前常常需要自己先排練一遍,察看最終的效果。預演排練時,可以為每張幻燈片
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第五課 資源管理的利器 資源管理器的應用 一、教材分析 該課是寧波版初中信息技術教材第一冊第五課的內容，屬于課程指導綱要中的“操作系統簡介”模塊，資源管理器是用戶使用和管理計算機軟、硬件資源核心軟件之一。并且其中的對文件、文件夾的有關操作，還是學生以后學習其他內容的基礎。因此，本課是本模塊的重點，也是整個教材中重點。 二、學生分析 1、初一學生已熟悉windows，對計算機硬件和軟件
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第6課 太陽能熱水器 1、 教學目標 知識目標： 1、理解word中頁面設計的作用； 2、理解項目符號的用法； 3、理解頁眉與頁腳的概念，并能正確的運用； 技能目標： 1、 學會文檔段落間的間距設置； 2、 學會紙張大小、頁邊距等頁面設置； 3、 掌握復制和粘貼（選擇性粘貼）的基本方法： 情感目標： 1、 通過學生的實際操作，激發學生的創造性以及培養學生欣賞他人作品和評價他人
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第九課 太陽能能源調查,電子表格的制作,太陽照射到地面的時間為日照時間,各地的日照時間是不相同的,下面我們用電子表格Excel來做一次數據比較。,導入,認識Excel,輸入數據,修改工作表,內 容,01,認識Excel,Excel,Excel是Microsof Office 軟件中的一個組件,它的核心功能是電子表格處理,同時兼顧圖表處理、數據分析等功能。電子表格是對紙質表格的模擬,但它可以自
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第五課 資源管理的利器,資源管理利器的應用,一、資源管理器的簡介,1、一臺計算機由很多相關部件和設備組成，如磁盤、打印機等 2、計算機存儲了很多的數據文件 如何能有效的管理這些部件設備和數據文件？,資源管理器,打開資源管理器的方法,資源管理器的窗口,窗口中，計算機所有資源分層次一一列出，從而加快資源的查找速度 窗口分左右二個窗格 單擊左邊的窗格中的某個圖標，在右窗格中會顯示出該部件所含的內容,二
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第十三課 太空生命的探索(二),插入圖表和多媒體對象,導入,科學家普遍認為，一顆適宜生命生存的行星必須具備液態水、大氣和與地球相近的質量，迄今為止,天文學家已經在太陽系外發現了若干顆結構類似于我們地球的行星。,導入,2006年03月14日，天文學家們在太陽系外發現一顆新的行星，其結構類似于地球。這顆新行星的質量與海王星相當，它的星核上也布滿了懸崖峭壁，但它的大小是地球的13倍，其重力場的強度
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第十四課 認識地震（一） PowerPoint超級鏈接,視頻導入：認識地震,地震是自然界的一種現象,強烈的地震會給人類帶來災難。了解地震有助于減少地震對人類造成的損失,增強人類的自我保護能力。,內容,準備資料,5,先建立資料文件夾,以便于素材的下載和使用。在整個制作過程中,獲取的資料應分門別類地保存在相應的文件夾中,準備資料,01,制作幻燈片,挑選一個與“地震知識介紹”相符的模板。,01,選擇
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計算機的好管家,計算機操作系統,1.計算機系統組成,計算機系統,運算器,控制器,存儲器,輸入設備,輸出設備,系統軟件,應用軟件,硬件,軟件,中央處理器（CPU）,2.軟件系統,根據軟件在計算機中的不同作用，我們把軟件分為系統軟件和應用軟件兩大類。 系統軟件是指那些能夠直接控制和協調計算機硬件，維護和管理計算機的軟件。 應用軟件是專門為了解決具體問題而開發和設計的，如常用的WPS和Word文
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第四課 負責任地使用計算機,計算機安全與使用道德,計算機系統的安全,硬件系統安全 各種設備組件、電子元件出現問題 受到計算機設備自身因素、環境因素和人為管理因素等的影響 軟件系統安全 由人為因素、病毒入侵等原因造成系統軟件、應用軟件和數據文件的失竊、修改或破壞，損害系統功能或有價值的數據丟失。 系統入侵、竊取信息、篡改資料,計算機病毒,什么是計算機，會傳染給人或者動物么？ 計算機病毒通常是指人為
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第八課 經濟效益分析表 教 學 目 標 （1） 知識技能：學生在自己喜愛的情境中，認識表格中一些常 用名詞，學會制作簡單的表格，在表格中輸入文字。 （2） 過程與方法：在教師、同學及網絡的幫助下，感受學習制作表格過程。初步學會表達解決問題的過程和方法。 （3） 情感、態度、價值觀：感知生活中應用表格的知識；初步培養學生動手操作的能力及與同伴合作交流的意識、能力。 課前
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第十課 太陽能能源統計 數據的統計、排序、篩選學案 姓名： 組號： 小組成員： 一、教學內容 本節課內容是七年級上冊信息技術（浙江教育出版社）第十課的太陽能能源統計數據的統計、排序、篩選內容。課本第46頁。 二、課堂學習 環節一：請同學們登錄 進入“教學中心”，選取
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第六課 太陽能熱水器,文檔的編排,一、Word（應用軟件）說明,Word是微軟公司（Microsoft）所開發的新一代辦公信息化、自動化集成的最佳辦公軟件，是當今世界上最受歡迎的字處理軟件。 補充：中國金山公司的WPS,1、具有強大的排版功能和簡單易學的功能 3、操作更加簡單，更加貼近用戶。,它適用于制作各種文檔，如信函、傳真、報紙、簡歷、賀卡等。,二、Word的啟動、退出,啟動,1、雙擊桌面上的
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粵科版六年級下冊信息技術導學案（全冊共47頁） 備課人 時 間 課題目錄： 第1課 初識WPS表格 第2課 數據的簡單統計 第3課 數據排序 第4課 使用圖表 第5課 探訪神秘的動畫世界 第6課 我來設計動畫角色 第7課 制作簡單的動畫 第8課 神奇的補間動畫 第9課 自由的引導線動畫 第10課 計算機
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佛山市小學信息技術六年級下冊 第4課 使用圖表 教學設計 【學習目標】 1.掌握在WPS表格中用圖表對數據進行統計的方法。 2.懂得在WPS表格中插入圖表和修飾圖表的方法。 3.理解圖表在數據統計中讓數據可視化的作用，知道不同類型的圖表適合表達不同類型的數據。 【學習方法】 1.用好配套資源。 （1）閱讀教材。廣東科技出版社信息技術六年級下冊第3課。 （2）使用素材。視
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第4課 使用圖表 【學習目標】 1.掌握在WPS表格中用圖表對數據進行統計的方法。 2.懂得在WPS表格中插入圖表和修飾圖表的方法。 3.理解圖表在數據統計中讓數據可視化的作用，知道不同類型的圖表適合表達不同類型的數據。 【學習方法】 1.用好配套資源。 （1）閱讀教材。廣東科技出版社信息技術六年級下冊第3課。 （2）使用素材。視頻、圖片、文字等。 （3）利用網上資源進行
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神奇的補間動畫教學設計 一、教材分析 本節課選自佛山市信息技術教材六年級下冊的內容，是2019學年新改版的書籍。本節課作為第8節課的內容，需要讓學生制作補間動畫的方法，制作簡單的動畫；通過補間動畫的制作，感受動畫的奧妙。 二、教學目標 知識目標：1.了解“補間動畫”，掌握簡單“補間動畫”的制作方法。 能力目標：2.通過評估和選擇所給的數字化資源與工具，有效地管理學習過程與學習資
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制作簡單的動畫教學設計 一、教材分析 本節課選自佛山市信息技術教材六年級下冊的內容，是2019學年新改版的書籍。本節課作為第7節課的內容，需要讓學生學會利用逐幀動畫的方法，制作簡單的動畫；通過逐幀動畫的制作，認識動畫的畫面變化原理，感受動畫的奧妙。 二、教學目標 知識目標：學會利用逐幀動畫的方法，制作簡單的動畫。 能力目標：通過逐幀動畫的制作，認識動畫的畫面變化原理，感受動畫的奧妙
粵科版六年級下冊信息技術第7課,制作簡單動畫-教案,粵科版,六年級,下冊,信息技術,制作,簡單,動畫,教案
六年級 下冊第九課,自由的引導線動畫,視頻欣賞：孫悟空一個筋斗沒有飛出如來的手掌心,制作自由飄動的筋斗云：,步驟一：繪制天空和“筋斗云” 1.設置背景顏色（天空） 2.用鉛筆工具繪制“筋斗云”,步驟二：制作引導線動畫 1.為“筋斗云”添加補間動畫 2.添加引導層 3.在引導層上用鉛筆畫出“筋斗云”的移動路線 4.分別在第1幀和最后一幀把“筋斗云”拉到引導線 的兩端,什么是引導線動畫？,引導線動畫
粵科版六年級下冊信息技術第9課,自由的引導線動畫-課件,粵科版,六年級,下冊,信息技術,自由,引導,動畫,課件
六年級 下冊第十課,計算機系統,平板電腦,臺式電腦,筆記本電腦,生活中常見的計算機,學習內容,01,計算機的系統組成,計算機的系統組成,計算機是由硬件系統（Hardware System）和軟件系統（Software System）兩部分組成的。,計算機硬件,計算機軟件,看得見， 摸得著。 (顯示器、鍵盤、鼠標、主機),軟看不見， 摸不著。 (騰訊qq、flash軟件、wps軟件),計算機硬件
粵科版六年級下冊信息技術第10課,計算機系統-課件,粵科版,六年級,下冊,信息技術,10,計算機系統,課件
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