第10課 計算機系統 【學習目標】 1、了解計算機硬件和軟件的概念及其關系。 2、了解計算機軟件的分類，能說出幾個常用的操作系統和應用軟件。 3、了解我國計算機系統發展現狀。 【學習方法】 1、圍繞下面學習內容展開學習，對任務、問題、學習過程等做好相應學習筆記； 2、用好課程資源。 （1）閱讀課本。廣東科技出版社信息技術六年級下冊P36-39。 （2）觀看微課。“計算機軟
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第11課 走進數碼樂園 【學習目標】 1、認識生活中的數碼產品。 2、了解數碼產品數據交換的多種方式。 3、主動探索不斷推陳出新的數碼科技。 【學習方法】 1、圍繞下面學習內容展開學習，對任務、問題、學習過程等做好相應學習筆記； 2、用好課程資源。 （1）閱讀課本。廣東科技出版社信息技術六年級下冊P40-43。 （2）觀看微課。 （3）觀看相關視頻 3、學習方式
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第2課 數據的簡單統計 【學習目標】 1、掌握在WPS表格中輸入計算公式對數據進行計算的方法。 2、掌握在WPS表格中利用插入計算函數對數據進行計算和 統計的方法。 3、熟練運用填充柄對單元格進行自動計算。 4、理解生活中對數據處理與統計的意義。 【學習方法】 1、微視頻：名師課堂精講； 2、做好下面內容的學習，對任務、練習等做好相應學習筆記； 3、用好配套資源。 （1
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第1課 初識WPS表格 【學習目標】 1、認識WPS表格界面、單元格，數據的輸入，包括直接輸入、利用填充柄輸入。 2、在整理每天統計每班戴口罩的人數的活動中，掌握WPS表格的數據編輯方法。 3、掌握多種數據編輯方法，能根據情況選擇最優方法，為后繼學習數據的統計等做好數據基礎。 【學習方法】 1、微視頻：名師課堂精講； 2、做好下面內容的學習，對任務、練習等做好相應學習筆記； 3
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探訪神秘的動畫世界教學設計 一、教材分析 本節課選自廣東教育出版社的信息技術小學六年級下冊的第5課：探訪神秘的動畫世界。在本節課，學生學習以下知識點：（1）認識動畫，（2）位圖動畫與矢量圖動畫的區別，（3）認識Flash動畫大師。 本節課是Flash動畫的第一課，讓學生初步了解動畫的原理和Flash動畫大師這個軟件，鼓勵學生思考和發現問題，提升學生思考和創造能力。 2、 教學目
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使用圖表教學設計 一、教材分析 選用的教材是佛山市信息技術編委會六年級教材，此教材按照內容可以分為：使用WPS表格，制作Flash動畫和認識數碼設備三部分。本課屬于第一部分的內容，第一部分的教學重點在于讓學生掌握具體的操作方法和步驟，主要訓練學生學會使用WPS表格處理簡單的生活數據，體會信息技術給生活帶來的便利和意義。 二、教學目標 知識目標： 1、掌握在WPS表格中用圖表對
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六年級 下冊第七課,制作簡單的動畫,動畫欣賞小熊抓魚,一、什么是“幀”？,1.認識“幀”,動畫是由許多幅畫面快速連續播放而組成的，1幅畫面叫1“幀”。下圖動畫中，1幅圖畫就是1幀，它由5幅圖畫組成，就有5幀，Flash時間軸上一小格代表一幀。,二、怎樣制作“逐幀動畫”？,1、如何插入關鍵幀？,（1）什么是關鍵幀? 關鍵幀：相對于前一幀是不同的，有變化的，用于存放動畫內容。在逐幀動畫中，畫面不同的
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六年級 下冊第六課,我來設計動畫角色,動畫片斷欣賞演奏會,動畫角色,史努比,米老鼠,小豬佩奇,哆啦A夢,1.繪制輪廓,動畫角色繪畫步驟：,2.著色和繪畫,課后練習,一、用填充工具畫一個圓形，然后用選擇工具通過用拖拽圓形邊框的方式把它變成任意有趣的形狀。,課后練習,熊貓,小女孩,半成品,成品,半成品,成品,2.著色和繪畫,（1）.用顏料桶工具填上臉部的顏色，用刷 子工具畫
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第5課 探訪神秘的動畫世界 【學習目標】 1.運用閱讀、音視頻文件、討論交流、對比想象等方式，了解Flash的“動畫”概念和相關知識。 2.理解位圖動畫和矢量動畫的區別，了解Flash軟件的運行界面，認識常用工具。 【學習方法】 1、微視頻：名師課堂精講； 2、做好下面內容的學習，對任務、練習等并做好相應學習筆記； 3、用好配套資源。 （1）閱讀教材圖。廣東科技出版社信
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第 6 課 我來設計動畫角色 【學習目標】 1.能大膽嘗試，積極尋求有效的問題解決方法等。 2.養成良好的學習習慣，掌握適合自身的學習方法。 3.能自覺、有效地獲取、評估、鑒別、使用信息。 【學習方法】 1.圍繞下面學習內容展開學習，對任務、問題、學習過程等做好相應學習筆記； 2.用好課程資源。 （1）閱讀課本。廣東科技出版社信息技術六年級下冊P20-23。 （2）觀看微
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自由的引導線動畫教學設計 一、教材分析 本冊書的授課內容是WPS表格和flash動畫，后半部分講授的是flash，課程內容由淺入深，貼近生活，十分受孩子們喜歡。 二、教學目標 知識目標：了解“引導線動畫”，掌握簡單“引導線動畫”的制作方法。 能力目標：通過自主學習，自主搜索和利用相關資源進行學習，培養獲取和應用信息的能力。 情感目標：通過動手實操，為適應信息社會的學習、工作和生活
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認識硬件和軟件教學設計 一、教材分析 本冊書的授課內容是WPS表格和flash動畫，后半部分講授的是flash，課程內容由淺入深，貼近生活，十分受孩子們喜歡。 二、教學目標 知識與技能： 1、了解計算機硬件和軟件的概念及其關系。 2、了解計算機軟件的分類，能說出幾個常用的操作系統和應用軟件。 3、了解我國計算機系統發展現狀。 過程與方法： 通過自主學習，培養利用數字化資源的
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走進 數碼樂園,六年級下冊 第11課,嗎,好了,準備,千萬,別,眨眼,3,2,1,MP3 播放器,U盤,數碼 相機,平板 電腦,數碼 錄像機,數碼 錄音筆,考考你，下面的數碼設備你都對上名稱嗎？,你都答對了嗎？,MP3 播放器,U盤,數碼 相機,平板 電腦,數碼 錄像機,數碼 錄音筆,給你點贊,有一種數碼設備集以下功能于一體,是什么？,當然，智能手機只能滿足日常需要 在專業領
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六年級 下冊第12課,項目活動：移動設備應用調查與分析,本課學習內容,認識常見移動設備及日常應用。 了解本課項目活動基本過程和注意事項。,1.認識常見移動設備及日常應用,認識常見移動設備及日常應用,認識常見移動設備及日常應用,智能手機,智能手環,筆記本計算機,平板電腦,認識常見移動設備及日常應用,移動支付,數據采集,移動通信,遠程學習,認識常見移動設備及日常應用,除了剛才介紹的移動設備及應用外
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初識WPS表格 六年級下冊第一課,由于新型肺炎傳染性極強，學校決定每日統計每班戴口罩的人數，敦促沒有帶口罩的同學盡快購買口罩并帶上，做好防護措施。,做筆記：WPS表格是統計數據的能手,說一說有什么異同？,WPS表格,WPS文字,如何在單元格內輸入內容？,直接在單元格內輸入,不要忘了單擊“”或按下Enter鍵進行確認哦！,編輯欄顯示被選中單元格的內容,任務： 打開WPS表格 輸入表頭
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第12課 項目活動:移動設備應用調查與分析 教學設計 【學習目標】 1、認識日常學習生活中常見的移動設備。 2、了解移動設備在日常學習生活中的應用。 3、學會正確、規范地使用移動設備。 4、學會運用所學的信息技術知識開展調查活動。 5、培養收集數據、整理數據、分析歸納的能力。 6、了解移動設備對人們日常生活學習的影響，培養正確、安全、規范使用移動設備的意識。 【學習方法
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六年級 下冊第二課,數據的簡單統計,1.認識WPS表格,2.認識單元格,3.數據輸入,3.1直接輸入,3.2利用填充柄,單元格,請試試回答： 在表格中輸入（ ）或者（ ）可以對數據進行運算和處理。,數據的統計在生活中有廣泛的應用。,新型冠狀病毒疫情 動態數據統計,經常洗手，保持清潔,最近，我家的用水量增加了！,大于23立方，居民生活用水階梯水費：2.63元,金額=用水
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第3課 數據排序 【學習目標】 1.掌握在WPS表格中對數據進行排序的方法。 2.懂得在WPS表格中通過設置列、排序依據、次序對數據進行排序的方法。 3.理解數據排序在生活中對數據處理的意義。 【學習方法】 1.用好配套資源。 （1）閱讀教材。廣東科技出版社信息技術六年級下冊第3課。 （2）使用素材。視頻、圖片、文字等。 （3）利用網上資源進行自主學習。 2.做好下面內
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第 7 課 制作簡單的動畫 【學習目標】 1.學會利用逐幀動畫的方法，制作簡單的動畫。 2.通過逐幀動畫的制作，認識動畫的畫面變化原理，感受動畫的奧妙。 3.在小組合作學習中，提高表達交流能力，學會合作學習。 【學習方法】 1.圍繞下面學習內容展開學習，對任務、問題、學習過程等做好相應學習筆記； 2.用好課程資源。 （1）閱讀課本。廣東科技出版社信息技術六年級下冊P24-26
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我來設計動畫角色教學設計 一、教材分析 本節課選自廣東教育出版社的信息技術小學六年級下冊的第6課：探訪神秘的動畫世界。在本節課，學生學習以下知識點：（1）利用Flash動畫大師繪制圖形輪廓，（2）著色與繪畫，（3）完成一個簡單的動畫形象。 本節課是Flash動畫的第二課，學生在掌握Flash動畫大師基本工具使用后，鼓勵學生發揮想象力，繪制有個人特色的動畫形象。 2、 教學目標
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