第8課 圖片美化我動手 學 科 信息技術 課題 圖片美化我動手 年級 四 課 時 8 課型 新授 時 間 項目 內 容 批注 教材 分析 教材兩大部分，分別介紹了“美圖看看”和“美圖秀秀”，讓學生從初步認識軟件到動手操作，最后應用到生活中。 學情 分析 學生以學習了畫圖軟件，圖片處理軟件有了初步了解，審美能力也逐步提升。四年級學生對新事物都有著強烈的
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第4課 圖文并茂顯身手 【教學目標】 知識目標：掌握圖片、藝術的插入方法和設置方法。 技能目標：熟練掌握圖片、藝術的插入方法和設置方法。 情感、態度和價值觀目標： 通過文章的編輯，養成認真仔細的習慣，體驗對新知識掌握的快樂與成功的喜悅。 【教學重點難點】重點圖片與藝術字；難點圖片與藝術字的設置。 【教學過程】 激趣導入 方案：展示電子板板子，美不美？想不想也做一個？ 說一說
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7、視頻播放方法多 教學目標與要求 1知識與技能。 了解常用的采集視頻的設備，學習使用暴風影音播放視頻文件。 2過程與方法。 通過使用暴風影音播放媒體文件，了解常見媒體的使用過程。 3情感態度與價值觀。 初步體會暴風影音中的多媒體功能，能利用計算機處理、欣賞多媒體作品。 教學重點與難點 播放視頻文件、視頻文件轉碼、截取視頻片段。 教學
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初識Wps文字教學設計 教材分析 本課是是了解和認識Wps文字的第一課，主要內容是按Wps文字的啟動、Wps文字窗口的組成，保存Wps文字文檔、退出Wps文字順序編寫的，這也是需要學生掌握的四個知識點。 學情分析 本課的學習對象是小學四年級學生，他們已經有了一定電腦基本操作的基礎，并且已經掌握在 “記事本”中進行文字錄入的操作方法。四年級的學生有強烈的求知欲和動手操作的積極性
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飛舞的蝴蝶-圖像運動動畫教案 一、 教學目標 1.會利用swish軟件插入圖像制作動畫。 2.培養學生動手操作、團結協作以及創新的精神。 二、教學重難點 重點是會利用swish軟件插入圖像執著動畫。難點是熟練操作。 三、教學過程 （一）導入并調整蝴蝶圖片 1.導入 “留連戲蝶時時舞”是杜甫在江畔獨步尋花中描繪的什么場景？ 學生回答。 2.學一學 要制作蝴蝶飛舞的動畫
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四年級下冊第八課美化圖片我動手教案 一、教學目標 1.知識目標 通過實例熟悉美圖秀秀的構成及其功能；認識美圖秀秀處理圖片能達到的具體效果。 2.能力目標 能夠在美圖秀秀中熟練地美化圖片、添加文字、添加邊框、拼圖等圖像進行處理。達到一定的藝術效果。 3情感態度價值觀 培養學生的審美觀，樹立團隊協作精神，提高學生的創新意識。 二、教學分析與準備 1.教學策略：
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第3課讓文字更漂亮 教學目標 知識目標：了解文字的大小、字體顏色及藝術字的概念,了解段落的常用設置。 技能目標：掌握改變文字的大小、字體、顏色的方法。 掌握設置段落格式的方法。 情感、態度和價值觀目標：培養探究能力和合作意識，提高解決問題的能力和審美能力。 重點難點 教學重點：掌握修飾文字的各種技巧。 教學難點：培養修飾美化文字的能力。 教學素材教學課件 創設情
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第三單元 二維動畫制作第13課 絢麗的文字制作文本動畫,信息技術四年級下冊 青島版,復習導入,在Swish中，“版面”面板中的文字工具輸入文字，在“屬性”面板中修飾文字。,輸入并修飾文字,屬性要求： 1.字體：華文彩云 2.字號：48 3.顏色：洋紅 4.字型：加粗,給已修飾的文字設置預設的動畫效果“向內縮放”完成第一項動畫效果的設置后，再連續添加兩個不同的預設動畫效果。,插入預設動畫效果,Sw
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第7課 多媒體素材采集 一、 教材分析 本課是青島版信息技術四年級下冊第2單元 留住美好瞬間第1課時。第2單元是多媒體作品制作的基礎，對多媒體素材中的聲音和視頻采集的學習。目的是讓學生初步了解聲音和視頻素材的采集及其處理方法，為以后多媒體的綜合制作做準備；并且通過培養學生的信息素養，提高他們對信息的判斷、采集、處理、提取的綜合能力。 本課教材在設計上凸顯任務驅動、合作探究的信息技術教
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第12課 飛舞的蝴蝶 圖像運動動畫 學 科 信息技術 課題 飛舞的蝴蝶 圖像運動動畫 年級 四 課 時 12 課型 新授 時 間 項目 內 容 批注 教材 分析 本節課主要分為四個任務，“導入素材”、“制作動畫”、“改變運動速度”、“制作連續動畫”，注重學生的動手操作。 學情 分析 從動畫的“幕前”到“幕后”，學生動手制作“飛舞的蝴蝶”學生興趣濃
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第三單元 二維動畫制作第14課 飛旋的陀螺制作旋轉動畫,信息技術四年級下冊 青島版,繪制簡單圖形,認識一下我們的得力助手,請同學們運用繪圖工具繪制下面的圖形,以繪制心形為例：,組合簡單圖形,+,=,陀螺要求:1.邊線形狀：實線2.邊線顏色：綠色3.填充顏色：洋紅4.自選圖形：2D-餅干,繪制陀螺,繪制風車,1.在場景中利用繪圖工具繪制圓形2.使用刀片工具，將圓形切成半圓3.選中倆半圓，并將
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第1課 初識WPS文字 學科 信息技術 課題 初識WPS文字 年級 四年級 課時 1 課型 新授 時間 第1周 項目 內容 批注 教材 分析 本節是學生學習WPS文字的第一節，是對WPS文字的初步認識， 是扎實掌握該軟件的基礎。因此，這一節課的學習對后續學習將產生重要影響。 學情 分析 本課的教學對象是四年級學生，之前學習的畫圖軟件操作為 WP
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信息技術四年級下冊 青島版,任務一：導入圖片并修改,選擇“插入”“導入圖像”,加油站,任務二：制作蝴蝶飛舞動畫,要求： 制作蝴蝶從左上方向右下方運動的動畫,2、拖動蝴蝶圖片，改變位置,1、雙擊時間線的時間點添加關鍵幀,時間線決定動畫播放的順序。時間線上的數字代表幀數,每一個小格代表早期動畫制作中的一幅畫面。 制作蝴蝶飛舞的動畫時,我們需要規定蝴蝶的運動時間,在開始關鍵幀設定蝴蝶的起始位置,在結
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第二單元 留住美好瞬間第9課 視頻播放方法多,信息技術四年級下冊 青島版,朗讀者,邀請函 親愛的同學們： 我是朗讀者節目主持人董卿，我們欄目組誠摯地邀請你們參加節目的錄制。請你們在老師的帶領下勇闖三關，然后把你們制作的視頻傳給我們欄目組，勝利者將參加下期節目的錄制。 好好表現吧! 朗讀者欄目組 2018年5月,邀請函,任務一：初識視頻采集設備,攝像機,智能手機,平板電腦,監控攝像頭
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爸爸媽媽是怎樣為你慶祝生日的？ 你們記得爸爸媽媽的生日嗎？ 信息技術四年級下冊 青島版 制作電子賀卡 圖文并茂顯身手 1、插入文件名為 “ 溫馨 ” 的圖片 2、設置文字環繞方式為 “ 襯于文字下方 ” 3、使用控點，將圖片大小調整到合適大小 4、將圖片剪裁成 形 插入圖片 插入藝術字 1、在賀卡中插入 “ 媽媽生日快樂 ” 藝術字 2、設置藝術字的填充顏色為紅色 3、設置藝
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課題：文字編輯有妙招(二) 教學目標： 1引導學生學習WPS文字中復制文字、查找和替換的操作。 2引導學生積極參與到WPS文字實踐操作過程中，掌握探究學習的方法，提升操作能力。 3培養學生認真仔細的習慣。 教學重點：掌握在WPS文字中復制文字、查找和替換文字的操作。 教學難點：復制文字。 教學準備：ppt課件、計算機 教學過程： 一、創設情境、激發興趣：同學們，上一節課我
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教學目標與要求： 1知識與技能 （1）了解“WPS演示”。 （2）學會啟動與退出“WPS演示”的方法。 （3）初步認識“WPS演示”的窗口及其主要功能。 （4）掌握在幻燈片中輸人文字、設置格式的方法，學會制作標題幻燈片。 （5）掌握放映幻燈片的方法。 2過程與方法 通過觀看、欣賞“WPS演示”范例作品，激發學習興趣，結合任務認識“WPS演示”的窗口，掌握標題幻燈片的制作方法，在
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第7課 多媒體素材采集 學 科 信息技術 課題 多媒體素材采集 年級 四 課 時 7 課型 新授 時 間 項目 內 容 批注 教材 分析 本節課是在學生已有的知識基礎上學習多媒體素材采集，教學內容貼合實際，易于理解。 學情 分析 本課的學習者是小學四年級的學生,他們對信息技術課程具有很高的學習熱情,對于素材采集有極高的興趣。 教學 目標 1
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第二單元 留住美好瞬間第7課 多媒體素材采集,信息技術四年級下冊 青島版,科技的力量,任務一：初識多媒體采集設備,多媒體 ？,（1）媒體是什么？ 媒體是指傳播信息的媒介。媒體有兩層含義，一是承載信息的載體，二是指儲存、呈現、處理、傳遞信息的實體。 （2）多媒體信息是什么？ 多媒體信息：指由多媒體設備所儲存、呈現、處理、傳遞的信息，可以包含文字、圖片和聲音片 （3）不同的多媒體設備如何采集素材
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