三年級(jí)下冊(cè)教材編程模塊分析】 本單元是兒童編程模塊，以“我的世界”大冒險(xiǎn)為體驗(yàn)載體，讓三年級(jí)的小學(xué)生通過(guò)游戲的方式，完成相關(guān)任務(wù)，體驗(yàn)兒童編程。本單元包括與上冊(cè)相聯(lián)系，包括兩課“我的世界（3）”、“我的世界（4）”分別體驗(yàn)“我的世界”大冒險(xiǎn)的710關(guān)。 根據(jù)“我的世界”大冒險(xiǎn)里關(guān)卡的設(shè)置，通過(guò)種小麥和安全回家，分別是“我的世界”第7關(guān)和第8關(guān)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析任務(wù)，細(xì)化任務(wù)，最后分步使用指
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第一單元 中文輸入 本單元內(nèi)容是在學(xué)生已有對(duì)鍵盤的認(rèn)識(shí)、英文輸入的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)中文輸入的各種方法。共分為5課內(nèi)容，第一課我也學(xué)會(huì)輸單字學(xué)習(xí)用搜狗拼音輸入單個(gè)漢字，第二課詞語(yǔ)輸入更快捷學(xué)用輸入詞語(yǔ)、成語(yǔ)的方法，第三課符號(hào)輸入有技巧學(xué)習(xí)可直接輸入和配合shift鍵輸入標(biāo)點(diǎn)與符號(hào)的方法，第四課語(yǔ)音輸入更高效學(xué)習(xí)用訊飛語(yǔ)音輸入文字，第五課手寫輸入真直觀學(xué)習(xí)訊飛手寫輸入和混合輸入中
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第三單元是程序設(shè)計(jì)模塊，包括“打開迷宮大門”、“走迷宮”、“挑戰(zhàn)迷宮障礙”、“數(shù)學(xué)機(jī)器人”、“走出迷宮”五課。這五課的知識(shí)點(diǎn)在前面的教材中已經(jīng)有出現(xiàn)，本單元是對(duì)以前知識(shí)的綜合應(yīng)用。最終的成品是一個(gè)完整的“走迷宮”程序設(shè)計(jì)。 故事情景： 編程小貓和丁丁點(diǎn)點(diǎn)在時(shí)空穿梭后，回到城堡中，發(fā)現(xiàn)了迷宮大門，這是與機(jī)器人最后的決戰(zhàn)。他們通過(guò)了解迷宮的構(gòu)成，從設(shè)計(jì)迷宮大門開始，設(shè)計(jì)控制按鈕，破解機(jī)關(guān)障礙，解答
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五年級(jí)上冊(cè)教材編程模塊分析】 本單元是兒童編程模塊，以SCRATCH軟件提升知識(shí)學(xué)習(xí)為主線，以編程貓?jiān)谥腔鄢潜だ锾矫兀l(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇的魔法帽子，并得了畫圖能力為故事載體，本單元包括“神奇的魔法帽”、“有趣的正多邊形”、“奇妙的旋轉(zhuǎn)圖”、“偽裝的魔法師”四課。 故事情景： 編程小貓?jiān)谥腔鄢潜だ锊粩嗟奶剿鳎蝗豢吹揭豁旈W爍的魔法帽子，當(dāng)編程小貓走近一看，發(fā)現(xiàn)自己獲得了畫圖的能力。通過(guò)鍵盤
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初中七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 新一代信息技術(shù)概述 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)背景 當(dāng)今世界，信息技術(shù)發(fā)展日新月異，正加速改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)生 活，推動(dòng)各產(chǎn)業(yè)各環(huán)節(jié)發(fā)生深刻變革。新一代信息技術(shù)是國(guó)務(wù)院確 定的七個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，將被重點(diǎn)推進(jìn)。 新一代信息技術(shù)分為六大方面，分別是無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、 云計(jì)算、新型平板顯示、高性能集成電路和以大數(shù)據(jù)為代表的高端軟 件。新一代信息技術(shù)無(wú)疑是當(dāng)今世界創(chuàng)新最活躍
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第2節(jié) 數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1 了解EXCEL表格和WPS表格的功能和特點(diǎn) 2 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)電子表格 3 學(xué)會(huì)錄入并編輯數(shù)據(jù) 4 學(xué)會(huì)加工和處理數(shù)據(jù) 教學(xué)重點(diǎn): 1. 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)電子表格 2學(xué)會(huì)錄入并編輯數(shù)據(jù) 教學(xué)難點(diǎn): 對(duì)錄入數(shù)據(jù)的加工和處理 教法學(xué)法: 演示法、合作探究法、練習(xí)法. 教學(xué)課時(shí): 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入： 親愛的同學(xué)們，在上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了，問(wèn)卷調(diào)查表的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)采集，同
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四年級(jí)上冊(cè)教材編程模塊分析】 本單元是兒童編程模塊，以SCRATCH軟件基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)為主線，以編程貓?zhí)与x未來(lái)機(jī)器人的追蹤為故事載體，本單元包括“初識(shí)Scratch”、“逃離時(shí)空隧道”、“擺脫機(jī)器人追蹤”三課。 故事情景： 編程小貓?jiān)谥笇?dǎo)丁丁和點(diǎn)點(diǎn)參與編程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不慎被未來(lái)機(jī)器人抓住，準(zhǔn)備將編程小貓通過(guò)時(shí)空隧道送回未來(lái)接受處罰。而編程小貓的能量中心就是Scratch編程軟件
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探索信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。 2.信息的特點(diǎn)，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 教學(xué)重點(diǎn) 理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 教學(xué)難點(diǎn) 信息的特點(diǎn)，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)方法 講授、討論 教學(xué)用具 電
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信息技術(shù)及其發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)主要講述信息技術(shù)的概念，信息技術(shù)的發(fā)展與展望，共三部分內(nèi)容。重點(diǎn)內(nèi)容為信息技術(shù)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生知道信息技術(shù)發(fā)展的必須性和自然性；教學(xué)的難點(diǎn)是如何有效地引導(dǎo)學(xué)生展望信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 課本的內(nèi)容缺乏生動(dòng)的事例支持，如果僅以課本的文字作為教學(xué)，學(xué)生的理解定然不深刻，課堂效果也就不能很好地呈現(xiàn)。因此本課內(nèi)容，需要在課堂中以PPT圖片例等教學(xué)輔助資源和手
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第1課 信息與信息技術(shù) 一、教材分析 本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無(wú)處不在的。信息是指事物所包含的知識(shí)、內(nèi)容和意義。在使用信息的過(guò)程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對(duì)生活的實(shí)際情況及對(duì)教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學(xué)目標(biāo)。教材意圖通過(guò)大量的案例介紹以降低學(xué)習(xí)難度，通過(guò)活動(dòng)使得內(nèi)容更易于學(xué)生理解。 二
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三年級(jí),第2課,01,信息技術(shù)大世界,02,走進(jìn)計(jì)算機(jī)樂(lè)園,03,小小鼠標(biāo)動(dòng)起來(lái),04,一起玩轉(zhuǎn)小鼠標(biāo),05,我和鍵盤手拉手,06,手指鍵盤對(duì)對(duì)碰,CONTENT,目錄,07,手指鍵盤來(lái)挑戰(zhàn),08,鍵盤操作小能手,09,一起上網(wǎng)游故宮,10,我的世界（1）,11,我的世界（2）,CONTENT,目錄,01,第1課時(shí),第1頁(yè),第2課 走近計(jì)算機(jī)樂(lè)園,01,第1課時(shí),第2頁(yè),01,第1課
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三年級(jí)上冊(cè),第八課,01,信息技術(shù)大世界,02,走進(jìn)計(jì)算機(jī)樂(lè)園,03,小小鼠標(biāo)動(dòng)起來(lái),04,一起玩轉(zhuǎn)小鼠標(biāo),05,我和鍵盤手拉手,06,手指鍵盤對(duì)對(duì)碰,CONTENT,目錄,07,手指鍵盤來(lái)挑戰(zhàn),08,鍵盤操作小能手,09,一起上網(wǎng)游故宮,10,我的世界（1）,11,我的世界（2）,CONTENT,目錄,01,第1課時(shí),第1頁(yè),第8課 鍵盤操作小能手,01,第1課時(shí),第2頁(yè),鍵盤手指分工圖
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表達(dá)與交流,第四節(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)會(huì)根據(jù)圖表分析數(shù)據(jù)，并給出合理化建議,2.了解“WPS演示”需要呈現(xiàn)的內(nèi)容,3.實(shí)操：新建一個(gè)WPS文稿，并設(shè)計(jì)封面頁(yè),思 考？,我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的問(wèn)卷調(diào)查，它的最終目的是什么？,收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，并依據(jù)數(shù)據(jù)給出合理化的建議，為下一步舉措提供實(shí)時(shí)的理論基礎(chǔ)。,答 案,圖表一,圖表二,圖表三,我們可以從電子表格生成的圖表，可以直觀明了的看到數(shù)據(jù)的
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第一單元 走進(jìn)信息技術(shù),第2節(jié) 信息技術(shù)及其發(fā)展,川教版信息技術(shù)（七年級(jí)上冊(cè)）,通過(guò)探索信息技術(shù)對(duì)生活的影響，,了解信息和信息技術(shù)的含義，,了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),前 言,01,目錄,第一節(jié),探索信息技術(shù),第二節(jié),信息技術(shù)及其發(fā)展,目標(biāo),目標(biāo)一,了解信息技術(shù)及其發(fā)展。,目標(biāo)二,了解新一代信息技術(shù)。,02,信息技術(shù)是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。信息
川教版七上信息技術(shù)1.2,信息技術(shù)及其發(fā)展,課件,川教版七上,信息技術(shù),1.2,及其,發(fā)展
探索信息技術(shù),一、信息與信息技術(shù),三星堆出土的青銅器、玉石及黃金制品,傳遞著古蜀國(guó)政治及社會(huì)形態(tài)演化的重要信息。古時(shí)候,人們通過(guò)擊鼓傳信、飛鴿傳書等方式傳遞戰(zhàn)事的信息;現(xiàn)在，上課的鈴聲、路口的紅綠燈、報(bào)紙和電視上的新聞、手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)上的文章,都為我們傳遞著各種信息。,從以上介紹我們可以看出：,信息是普遍存在的，它具有可存儲(chǔ)、可加工、可傳遞的特點(diǎn),什么是信息技術(shù),信息技術(shù)就是利用計(jì)算機(jī)、通
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