第10課 使用“幫助” 教學設計 1教學目標 1.了解查看選項中“放大”的作用并能熟練使用“放大”功能對圖片進行修改。 2.初步認識“幫助”，通過閱讀“幫助”文件，解決畫圖時碰到的一些簡單問題。 3.培養學生主動
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第15課 制作賀卡 教學設計 1教學目標 1、知識目標通過繪畫“賀新年”的作品，了解計算機繪畫創作的一般過程。 2、能力目標在綜合運用繪畫工具（“畫圖”與“金山畫王” ）的過程中，體會不同繪畫程序的特點。 3
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第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。 二
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使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎火眼金睛找不同使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎使用“幫助”火眼金睛找不同清清楚楚改細節圖中有些細小的地方看不清楚，有什么辦法讓圖中的細節
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第二單元有趣的“畫圖”第八課多彩的圖畫懶羊羊又被灰太狼抓到狼堡去了學習要求自學書本20頁第一部分“打開圖畫”。然后嘗試打開桌面上的“闖迷宮”圖片1、選擇畫圖按鈕，單擊“打開”命令打開以前保存的畫的方法
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漁民畫巡展參觀網絡畫廊地址欄選項卡標題欄菜單欄內容注意觀察，小組討論1.你在參觀畫廊的時候，鼠標的形狀是怎么變化的此時可以干什么2.你在參觀時有什么小技巧可以教給大家的嗎參觀漁民畫輸入網址評價標準色彩
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第2課可愛的鼠標1.主機2.顯示器3.鼠標4.鍵盤5.耳機計算機有哪些部分組成鼠標小小謎語兩撇小胡子尖嘴尖牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃謎底老鼠mouse一、認識鼠標請觀察你桌面的“小老鼠”，然后和同學老師說說你發現了
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一、同學們這節是什么課信息技術也就是大家平常說的電腦課二、我們知道電腦嗎三、電腦是由哪些硬件組成CPU主板，內存，硬盤，顯卡，機箱，電源，散熱器，網卡，聲卡，光驅，顯示器，鼠標，鍵盤等。其中網卡，聲卡
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山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDIERCE信息技術教師教學用書初中第2冊山東出版傳媒股份有限公司主管山東教育出版社出版（濟南市緯一路321號
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山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社小學信息技術編委會主編趙可云執行主編趙亮副主編周燕遇鐵齡編委杜春曉于鵬飛杜娟王向銀劉曉靜舒潔田陸萍吳文強王本強張利波宋磊遲向陽劉興強鄭潔本冊
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