教 案 NO：7 課題 第7課 精美明信片 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識與技能 (1)了解頁邊距的意義 (2)掌握WPS文檔頁面設置的方法,并運用頁面設置的方法設計個性的明信片信箋面 過程與方法 借助觀察、體驗、合作、自主嘗試等方式,設計個性的明信片信箋面,完成知識的構建 情感態度與價值觀 富有創造性
大連理工版四年級上冊信息技術第7課,精美明信片,教案,大連理工,四年級,上冊,信息技術,精美,明信片
教 案 NO：14 課 題 綜合運用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 1.掌握保存網頁中的文字的方法。 2.了解保護知識產權的重要性。 過程方法 在自主學習和探究中學會文件復制與移動的方法 情感態度價值觀 樹立學生主動參與、交流合作的學習意識 教學 重點 掌握保存網頁中的文字的方法。 難點 關
大連理工版三年級上冊信息技術綜合運用一,教案,大連理工,三年級,上冊,信息技術,綜合,運用
教 案 NO：5 課 題 第5課 鍵盤指揮官 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 知道鍵盤的功能，認識鍵盤的分區。 過程方法 掌握正確的打字姿勢和指法。 情感態度價值觀 激發學生學習信息技術的興趣。 教學 重點 知道鍵盤的功能，認識鍵盤的分區。 難點 關鍵 掌握正確的打字姿勢和指法。 學情 分析 學生對
大連理工版三年級上冊信息技術第5課,鍵盤指揮官,教案,大連理工,三年級,上冊,信息技術,鍵盤,指揮官
教 案 NO：7 課 題 第7課 逃生演習 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 （1）掌握循環結構的應用。 （2）認識偵測模塊并掌握“如果碰到顏色”命令的使用。 （3）學會在循環結構中使用判斷命令 過程方法 通過小組合作與探究、任務驅動、自主學習等方法完成“逃生演習”游戲制作 情感態度價值觀 培養探究合
大連理工版五年級下冊信息技術第7課,逃生演習,教案,大連理工,年級,下冊,信息技術,逃生,演習
教 案 NO：16 課 題 總結評價 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 鞏固本學期的知識和技能，綜合運用知識和技能完成練習 過程方法 通過對學生的測試了解學生對本學期知識和技能的掌握情況 情感態度價值觀 培養學生對知識的綜合運用能力 教學 重點 知識的綜合運用 難點 關鍵 靈活運用知識解決問題 學情
大連理工版三年級上冊信息技術總結評價,教案,大連理工,三年級,上冊,信息技術,總結,評價
教 案 NO：13 課 題 綜合應用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 1.理解“隨機”模塊搭建一個 條件模塊，并將該模塊插入到模塊尖型孔中，控制角色滿足“隨機數等于1”這個條件再去完成部件內部的腳本塊。 2會用“當前角色”信息中，拖動縮略圖中藍色的線，改變角色在移動時面向的方向，設置角色的初始
大連理工版五年級下冊信息技術綜合應用一,教案,大連理工,年級,下冊,信息技術,綜合,應用
教 案 NO：11 課 題 第11課 繪畫新天地 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 會啟動“畫圖”程序，認識“畫圖”窗口。 會使用“鉛筆”“噴槍”“橡皮擦”工具畫簡單圖形。 過程方法 會使用“用顏色填充”工具為作品涂色。 會保存作品并退出“畫圖”程序。 情感態度價值觀 激發學生學習信息技術的興趣。 教
大連理工版三年級上冊信息技術第11課,繪畫新天地,教案,大連理工,三年級,上冊,信息技術,11,繪畫,新天地
教 案 NO：15 課 題 綜合運用（二） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 能將網頁中的圖片保存到指定位置，在應用程序中將文件保存到指定位置，能另存文件，能根據實際情況選擇不同的方法保存文件。 過程方法 通過觀察、對比、總結歸納學生保存文件的幾種方法，并能說出它們之間的聯系與區別。 情感態度價值觀
大連理工版三年級上冊信息技術綜合運用二,教案,大連理工,三年級,上冊,信息技術,綜合,運用
教 案 NO：14 課 題 綜合應用（二） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 1能用發送廣播模塊和接受廣播模塊控制不同角色之間的交互。 2能用模塊搭建一個條件模塊，控制角色的距離離鼠標的距離大于10就重復執行模塊內部的腳本塊，直到角色的距離小于或等于10就停止腳本。 3能實現一種顏色碰到另一種顏色后
大連理工版五年級下冊信息技術綜合應用二,教案,大連理工,年級,下冊,信息技術,綜合,應用
第一課 接蘋果 一、教學目標： 1.知識與技能 認識開源硬件。 下載、安裝編程貓硬件助手，測試搖桿。 用搖桿控制舞臺角色。 2、 過程與方法 演示中講解，激發學生學習興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學。 3、 情感態度價值觀 引導學生養成良好的編程游戲習慣，樂于思考探究，學習新技術！ 二、教學重點： 下載、安裝編程貓硬件助手，測試搖桿。 用搖桿控制舞臺角色。 三、教學難點： 用搖桿控制舞臺角
新世紀版小學信息技術五年級下冊第一課,接蘋果,教案,世紀版,小學,信息技術,年級,下冊,第一,蘋果
第十一課 跳一跳 一、教學目標： 1、知識與技能 （1）學會編寫程序讓云移動 （2）學會編寫程序控制大黃雞跳躍 （3）認識并使用觸摸傳感器 2、 過程與方法 演示中講解，激發學生學習興趣并樂于思考合作探究，實踐操作，鞏固所學，掌握編程的方法。 3、 情感態度價值觀 學生通過合作學習、設計出游戲腳本，樂于思考探究并交流分享和創新作品，養成團結合作、樂于創新的精神，體驗編程的樂趣！ 二、教學重點：
新世紀版小學信息技術五年級下冊第十一課,跳一跳,教案,世紀版,小學,信息技術,年級,下冊,第十一,一跳
中班教案中班音樂會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教
幼兒園中班音樂教學：,會跳舞的跳跳糖,教案,幼兒園,中班,音樂,教學,跳舞,跳跳
教案設計寧波市華光幼兒園 葛紅虹 目標 1、學唱歌曲跳跳糖在初步學會歌曲的基礎上創編動作。 2、學做游戲跳跳糖在活動中體驗游戲的快樂。 準備 1、跳跳糖一包，跳跳糖頭飾每人一個，歌曲圖譜一張。 2、大幅圖
幼兒園中班綜合活動主題：,跳跳糖,教案,幼兒園,中班,綜合,活動,主題,跳跳
音樂活動跳一跳（中班） 教學目標 1、 幫助幼兒在音樂活動中充分享受活動的快樂。 2、 感受樂曲跳一跳，啟發幼兒用不同的方式大膽的表示樂句中的跳音。 重點用不同方式表現樂句中的跳音。 難點節奏型
幼兒園中班音樂教學：,音樂活動：跳一跳中班,教案,幼兒園,中班,音樂,教學,活動,一跳
目標 1、自由創編各種跳的動作，能跟著音樂合拍地跳舞。 2、嘗試自由討論創編游戲的玩法和規則進行游戲，并遵守規則。 3、體驗與同伴合作游戲的快樂，會找空位跳舞。 重點目標 難點嘗試自由討
幼兒園中班游戲教案：,會跳舞的跳跳糖,幼兒園,中班,游戲,教案,跳舞,跳跳
小班閱讀教案皮皮鼠吃跳跳糖 活動目標 1、在看看、聽聽、講講過程中理解故事內容。 2、會自主閱讀圖書內容，大膽講述畫面內容。 3、感知故事中皮皮鼠的頑皮、淘氣、率真，并從由此而造成的傷害中理解睡覺的
幼兒園小班,語言,教學,小班,閱讀,教案,皮皮鼠吃,跳跳
袋鼠跳跳 活動名稱袋鼠跳跳 活動目標 1、練習行進跳躍，發展動作的協調能力，提高反應能力和控制能力。 2、發展幼兒初步的合作能力，感受與同伴合作游戲的快樂。 活動準備 1、袋鼠頭飾，鈴一個，各種
幼兒園小班綜合教學：袋鼠跳跳,教案,幼兒園小班,綜合,教學,袋鼠,跳跳
小班體育教案開開心心跳跳糖（各種跳法） 活動目標 1、嘗試用肢體動作來表現吃跳跳糖的感受，體驗游戲帶來的樂趣； 2、嘗試各種跳法，體驗合作游戲的快樂； 活動準備跳跳糖一包 輕快的音樂一段 活動過程
幼兒園小班,體育,教學,開開心心,跳跳,各種,教案
第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。 二
信息與信息技術,蘇科版,三年級,信息技術,01,信息,教學,設計
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
