視頻的編輯與處理（課堂實錄教案） 一、教材與學情分析 本節課學習內容選自信息技術川教版2020（八年級上冊），第一單元第3節課，視頻的編輯與處理。 通過前面兩節課的學習，學生對制作視頻類數字故事的步驟、素材的采集、保存等方法有一定了解，并對蜜蜂剪輯軟件界面和常用功能有一個大致的了解。本節課就是通過制作一個完整的短視頻為任務，使學生能夠掌握視頻編輯與處理的常用方法。 二、教學目標 1、知識與技能
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第1 節 問卷設計與數據采集 教學目標： 1學會設計問卷。 2學會采集數據并進行整理。 教學重點：設計問卷及學會采集數據并對數據進行整理。 教學時間：1 課時 教學過程： 一、導入 展示三張學生沉迷于網絡的圖片，請同學們分析這三張圖片 反映了什么現象？ 教師點撥：是“網癮”，網癮對我們中學生的身心健康非常 不利，于是老師交給歡歡一項任務，讓歡歡做一項調查，以便了 解中學生網絡行為現狀。分析老師
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我的第一個Python程序 一、學習者分析 1.已有的知識技能基礎 教學對象是七年級的學生，通過小學信息技術課程的學習，有一定的計算機操作基礎，也具備了一定的邏輯思維能力。在此之前他們沒有系統的學習程序設計語言基礎，也未系統學習過Python軟件。 2.學習動機 該階段的學生對新事物的好奇心比較強，愿意接觸和自己學習、生活密切相關的新事物,具有良好的學習動機。 二、教學目標 1.知識與技能 (1
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信息技術學科-教學設計 授課年級 7 年級 課 型 新授課 授課內容 （課題） 第二單元3 節 數據圖表及分析派誰去打乒乓球？ 學習 內容 分析 本節課選自七年級上冊第二單元第3 節，學生在第二單元“小小數據分析師” 中已經學習了數據處理的前兩個過程：數據采集以及數據整理，為本節課選擇統 計圖制作數據圖表打下了基礎。在本節課中將結合小學數學統計知識，讓學生掌 握在 WPS
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表達與交流 教案設計 1、 教學目標 1、 學會根據圖表分析數據，并給出合理化的建議 2、 了解“WPS”需要呈現的內容 2、 教學重難點 教學重點：借助信息技術工具進行高效的表達與交流。 教學難點：如何分析數據，“WPS演示”的實際操作。 3、 教法學法 教法：講演結合 學法：小組討論 實際動手操作 自我探究 四：教學過程 導入 教師：同學們通過前幾課的學習，我們針對中學生上網現狀做了一系
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第2節 數據錄入與統計 教學目標: 1 了解EXCEL表格和WPS表格的功能和特點 2 學會設計電子表格 3 學會錄入并編輯數據 4 學會加工和處理數據 教學重點: 1. 學會設計電子表格 2學會錄入并編輯數據 教學難點: 對錄入數據的加工和處理 教法學法: 演示法、合作探究法、練習法. 教學課時: 1課時 教學過程: 導入： 親愛的同學們，在上節課，我們一起學習了，問卷調查表的設計和數據采集，同
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探索信息技術教學設計 教學目標 1.理解什么是信息，什么是信息技術。 2.信息的特點，信息技術在生活中的應用。 3.引導學生關注網絡信息安全，讓學生文明綠色上網，及上網時應注意的事項。 教學重點 理解什么是信息，什么是信息技術。 引導學生關注網絡信息安全，讓學生文明綠色上網，及上網時應注意的事項。 教學難點 信息的特點，信息技術在生活中的應用。 教學課時 1課時 教學方法 講授、討論 教學用具 電
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信息技術及其發展教學設計 一、教學內容分析 本節主要講述信息技術的概念，信息技術的發展與展望，共三部分內容。重點內容為信息技術的發展歷程，讓學生知道信息技術發展的必須性和自然性；教學的難點是如何有效地引導學生展望信息技術的發展趨勢。 課本的內容缺乏生動的事例支持，如果僅以課本的文字作為教學，學生的理解定然不深刻，課堂效果也就不能很好地呈現。因此本課內容，需要在課堂中以PPT圖片例等教學輔助資源和手
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第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術?；趯ι畹膶嶋H情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。 二
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課程導入,于是老師交給歡歡一項任務，讓 歡歡做一個調査,以便了解中學生網絡,行為現狀。,問卷 調查,1、學會設計問卷。,學習目標,學會采集數據并進行整理。,請同學們在2分鐘之內閱讀完教材P15-16頁的內容，思考以下問 題，并在書上標注出答案。,？,2、問卷通常有哪些題型？ 3、回收問卷時需要注意什么？,課前預習,第一部分 問卷設計,于是老師交給歡歡一項任務，讓 歡歡做
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小小數據分析師之,數據錄入與統計,一、設計表格與錄入數據,二、數據加工,三、數據分析,EXCEL與WPS共有功能特點：,強大的數據處理和分析功能。 例如：對數據排序、查找、替換，分類匯總、篩選，各種函數,界面友好，易于操作,強大的表格處理功能。 例如：增加行、刪除列、合并單元格、添加背景顏色等,強大的圖表制作功能。 圖表是提交數據處理結果的最佳形式，可以直觀地顯示出數據的眾多特性
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第六課數據圖表及分析,派誰去打乒乓球？,進入情境-2021世乒賽選拔,2021年世乒賽將在11月23、24日于美國休斯頓舉辦，如果你作為男子乒乓球隊的主 教練，你應該如何從以下7位國乒隊員中選擇五位成員代表中國隊參加比賽？,馬龍,許昕林高遠梁靖崑,樊振東王,楚,欽,周,啟,豪,進入情境-2021世乒賽選拔,2021年世乒賽將在11月23、24日于美國休斯頓舉辦，如何
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表達與交流,第四節,學習目標,1.學會根據圖表分析數據，并給出合理化建議,2.了解“WPS演示”需要呈現的內容,3.實操：新建一個WPS文稿，并設計封面頁,思 考？,我們為什么要進行中學生網絡行為的問卷調查，它的最終目的是什么？,收集數據，分析數據，并依據數據給出合理化的建議，為下一步舉措提供實時的理論基礎。,答 案,圖表一,圖表二,圖表三,我們可以從電子表格生成的圖表，可以直觀明了的看到數據的
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第一單元 走進信息技術,第2節 信息技術及其發展,川教版信息技術（七年級上冊）,通過探索信息技術對生活的影響，,了解信息和信息技術的含義，,了解信息技術的發展趨勢,前 言,01,目錄,第一節,探索信息技術,第二節,信息技術及其發展,目標,目標一,了解信息技術及其發展。,目標二,了解新一代信息技術。,02,信息技術是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱。信息
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探索信息技術,一、信息與信息技術,三星堆出土的青銅器、玉石及黃金制品,傳遞著古蜀國政治及社會形態演化的重要信息。古時候,人們通過擊鼓傳信、飛鴿傳書等方式傳遞戰事的信息;現在，上課的鈴聲、路口的紅綠燈、報紙和電視上的新聞、手機上的天氣預報、網絡上的文章,都為我們傳遞著各種信息。,從以上介紹我們可以看出：,信息是普遍存在的，它具有可存儲、可加工、可傳遞的特點,什么是信息技術,信息技術就是利用計算機、通
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