3.17練習(xí)十二 1選擇。 （1）最大的三位數(shù)減去最大的兩位數(shù)的差是（ ）。 A100 B. 900 C. 1 （2）加法中，一個(gè)加數(shù)增加20，另一個(gè)加數(shù)減少20，和（ ）。 A不變 B. 增加20 C. 減少20 2找規(guī)律，填上合適的數(shù)。
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6.4 練習(xí)十二 1. 說一說,聰聰什么時(shí)間在干什么。 2.找規(guī)律,畫出最后兩個(gè)鐘面上的時(shí)針和分針。 3. 說一說,下面鐘面上的時(shí)刻。 參考答案 1.聰聰早上7時(shí)在洗漱,8時(shí)在上課,中午12時(shí)在吃午飯,下午6時(shí)在 看電視。 2.提
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人教版四年級(jí)下第四單元練習(xí)十二 小數(shù)的單位換算練習(xí)題 一、重點(diǎn)熟記換算關(guān)系高級(jí)單位 進(jìn)率 低級(jí)單位 低級(jí)單位 進(jìn)率 高級(jí)單位 常用單位間的進(jìn)率 （ ） 長度單位千米 （ ） 米 （ ） 分米 （ ） 厘米 （ ） 毫米
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4.6 練習(xí)十二 1張大爺把一塊3公頃的土地平均分成5份，分別種5種不同的農(nóng)作物，每一種農(nóng)作物的面積是多少公頃 2.八戒把一個(gè)西瓜平均分成8塊，他吃了其中的3塊，八戒吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾 3.把一塊月餅平均分成
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4.10 練習(xí)十二 1. 兒童服裝店今天賣出了5箱服裝，每箱6件，一共收入2400元。平均每件衣服多少元錢 2. 有432支鉛筆，每8支裝1袋，每9袋裝1盒。這些鉛筆可以裝多少盒 3. 王老師6分鐘錄了504個(gè)字，他錄一篇文章用了1
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第3課時(shí) 練習(xí)十二 1. 2. 3. 4. 5. 6.10元錢可以買什么 書包 字典 橡皮 鉛筆 10元 5元 5角 1元 答案提示 1. 5 2. 2 3. 5 4. 2 5. 2 1 或1 3 6. （答案不唯一） 10元錢可以買1個(gè)； 10元可以買2本； 可以買1本和5支
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練習(xí)課 一、計(jì)算題。 1.解比例。12分 141124x 298x 13x0.454 2x2216 2.填表 圖上距離 實(shí)際距離 比例尺 3厘米 450米 4.2厘米 120000 350千米 17000000 二、解決問題。 1.一箱啤酒12瓶。 1請完
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練習(xí)十二。教材第55、第56頁 1.通過練習(xí),進(jìn)一步幫助學(xué)生理解混合運(yùn)算的順序。 2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的能力。 重點(diǎn)運(yùn)用混合運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題。 難點(diǎn)結(jié)合具體問題理解混合運(yùn)算計(jì)算順序
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1.在學(xué)習(xí)運(yùn)用混合運(yùn)算解決問題的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對混合運(yùn)算順序的理解,使學(xué)生切身體會(huì)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。 2.在具體的計(jì)算過程中,因粗心會(huì)導(dǎo)致結(jié)果不正確,要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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第6課時(shí) 練習(xí)十二 一、一本故事書有90頁，麗麗每天看6頁，看了8天，還有多少頁沒有看 二、男生有29人，女生有25人，要準(zhǔn)備過河，每條船限乘9人，至少需要幾條船 三、笑笑幼兒園最近3天來了27個(gè)小朋友，照這樣計(jì)算
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練習(xí)十二正比例和反比例3復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)成正比例的量1.正比例的意義正比例關(guān)系式兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定，這兩種量就叫做成
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)的加減法鞏固練習(xí)3整十整百數(shù)的加減法是十位或百位上的數(shù)相加減，再在末尾添上1個(gè)“0”或2個(gè)“0”。1.整十整百數(shù)的加減2.幾百加幾十，幾百幾十減幾十、幾百幾百加幾十就等
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練習(xí)十二認(rèn)識(shí)鐘表6復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表細(xì)而長的針是分針。短而粗的針是時(shí)針。復(fù)習(xí)舊知整時(shí)的兩種表示方法有8時(shí)一種是漢字計(jì)時(shí)法幾時(shí)就寫“幾時(shí)”另一種是數(shù)字計(jì)時(shí)法幾時(shí)就在“”前面寫幾并
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)鞏固練習(xí)4分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系用字母表示復(fù)習(xí)舊知返回分?jǐn)?shù)與除法之間有著密切的聯(lián)系，但分?jǐn)?shù)又不等同于除法除法是一種運(yùn)算，而分?jǐn)?shù)是一種數(shù)。一個(gè)分?jǐn)?shù)不但可以從分
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)鞏固練習(xí)4一個(gè)西瓜大棚有8壟，每壟種35棵瓜苗，每棵結(jié)2個(gè)西瓜。一共結(jié)多少個(gè)西瓜（1）一共有多少棵358280（棵）（2）一共結(jié)多少個(gè)西瓜2802560（個(gè)）列綜合算
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)4長度單位進(jìn)率千米米分米厘米毫米1000101010100100克噸千克100010001000000重量單位進(jìn)率分元角1010100人民幣單位進(jìn)率返回復(fù)習(xí)舊知面積單位進(jìn)率平方千米
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形的運(yùn)動(dòng)（二）課堂練習(xí)7下面這些圖形是不是軸對稱圖形為什么是是是不是如果一個(gè)圖形對折后，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的直線就叫做對稱軸
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)人民幣鞏固練習(xí)51元1角5角1分2分5分這些都是常見的人民幣。返回復(fù)習(xí)舊知紙幣硬幣返回人民幣的單位有哪些，它們的換算關(guān)系是什么樣的人民幣的單位有元、角、分。1元10角，1角
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練習(xí)十二情境導(dǎo)入課堂小結(jié)課后作業(yè)比例課堂練習(xí)4比、比例的聯(lián)系和區(qū)別兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。0.90.61.5前項(xiàng)后項(xiàng)比值562024內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)混合運(yùn)算鞏固練習(xí)5運(yùn)用混合運(yùn)算解決問題的方法和策略是什么1.分析數(shù)量關(guān)系；2.通過兩個(gè)已知條件求出中間量；3.把中間量作為已知條件，聯(lián)系另一個(gè)條件解答問題。復(fù)習(xí)舊知返回（2
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