6.1.2 秒的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容 教科書第77-78頁例4及第78-79頁相關(guān)的課堂活動，認(rèn)識秒。 教學(xué)提示 “秒”是較小的計量時間的單位，比較抽象，不像長度單位、質(zhì)量單位那樣可以借助具體的物體表現(xiàn)出來，小學(xué)生一般不易
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6.1.1 時、分的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容 教科書第76-77頁例1、例2、例3和第78-79頁相關(guān)的課堂活動，認(rèn)識時和分。 教學(xué)提示 在教學(xué)中，學(xué)生通過“看一看”“撥一撥”“寫一寫”等操作活動，觀察認(rèn)識鐘面，突破了難點(diǎn)。學(xué)生
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6.1.3 認(rèn)識幾時幾分 教學(xué)內(nèi)容 教科書第79頁的例5及80頁課堂活動，認(rèn)識幾時幾分。 教學(xué)提示 讓學(xué)生在親身經(jīng)歷的生活背景中，通過一步一步的觀察，體驗(yàn)時間的變化，明白真正的時刻，清楚地看出時針在數(shù)字幾和幾之間
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6.2認(rèn)識幾時幾分 1填空。 （1）分針從3走到6過了（ ）分鐘，走到10走了（ ）分鐘。 （2）70分（ ）時（ ）分 2分45秒（ ）秒 （3）1時20分（ ）分 90秒（ ）分（ ）秒 2按時間的長短排列順序 35秒 6分 6時 49分
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第6單元 時、分、秒 上午 下午 700動畫劇場 100兒童劇場 800銀河劇場 240智力快車 900早間開心果 400異想天開 1000小小智慧樹 500新聞袋袋褲 1030動畫大放映 1200動漫世界 例1下面是某一天少兒頻道的節(jié)目預(yù)告單
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6.4時、分、秒的換算 1填空。 1時（ ）分 85秒（ ）分（ ）秒 100分（ ）時（ ）分 1分55秒（ ）秒 360分（ ）時 2分15秒（ ）秒 2在里面填上“”“”或“”。 110分2時 100秒1分 170分3時 90秒2
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6.2.1 時、分、秒的換算 教學(xué)內(nèi)容 教科書第83頁例1及課堂活動，時、分、秒的換算。 教學(xué)提示 可以結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)例，作好兩個鋪墊。一是讓學(xué)生理解行相同的距離，所用時間少的，行得快；二是讓學(xué)生理解，單位相
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6.3 整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)反思 這節(jié)課改變了傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課老師講，然后學(xué)生大量做練習(xí)來鞏固知識的教學(xué)思路，而是采取了以學(xué)生為主體，以學(xué)生學(xué)到的知識展開，順著學(xué)生的思路教學(xué)，并邊學(xué)邊練，使學(xué)生在快樂中掌握了知識
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6.2.2 經(jīng)過的時間（一） 教學(xué)內(nèi)容 教科書第84頁例2、例3，第85-87頁課堂活動第1，3題，練習(xí)十六第6題，求經(jīng)過時間（經(jīng)過時間是整時或不超過1時）的計算。 教學(xué)提示 教學(xué)時，重點(diǎn)應(yīng)放在組織學(xué)生對問題的討論、合作
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第6單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯集錦 易錯點(diǎn)1時、分、秒的換算容易出錯。 誤區(qū)點(diǎn)撥 1沒有掌握時間單位之間的進(jìn)率,誤以為每相鄰的兩個時間單位之間的進(jìn)率是100,導(dǎo)致時間換算出錯。 2時、分、秒三個時間單位中每相鄰的
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6.5求經(jīng)過的時間 1在下面的括號里填上合適的單位。 （1）小明從家到學(xué)校步行需要20（ ）。 （2）看一部電影需要90（ ）。 （3）小紅寫作業(yè)用了30（ ）。 （4）小華從上海坐高鐵去北京用了5（ ）。 2小軍的星期天
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6.1.2 秒的認(rèn)識 教學(xué)反思 “秒的認(rèn)識”是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識時、分和會讀、會寫幾時幾分的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本課的知識性目標(biāo)相對簡單，但單位時間比較抽象，不像長度單位、重量單位那樣可以借助具體的物體表現(xiàn)出來
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6.6練習(xí)十六 1填空。 （1）學(xué)校里開運(yùn)動會，早上900開始，1130結(jié)束，運(yùn)動會用了（ ）。 （2）李老師給學(xué)生們批改作業(yè)，下午445開始，555結(jié)束，批改作業(yè)用了（ ）。 （3）夏明朗讀課文，早上725開始，744結(jié)束，讀
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6.1.3 認(rèn)識幾時幾分 教學(xué)反思 上這堂課之前很多學(xué)生根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)能認(rèn)幾時幾分了，對于部分學(xué)生來說認(rèn)識計時計分已是輕車熟路，而對于少數(shù)學(xué)生來說，確實(shí)有難度的，尤其是接近整時的時間需要
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6.8練習(xí)十七 1在里填上“”“”或“”。 242分4時 46秒2分 100秒10分 300分3時 164分3時3分 123秒2分13秒 2某景區(qū)停車場，不足1小時免費(fèi)，超過1小時，1輛車每小時收費(fèi)5元，小紅的爸爸上午945
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6.2.1 時、分、秒的換算 教學(xué)反思 通過本課教學(xué)，學(xué)生對時、分、秒的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識，掌握了時間的換算，如1分60秒，就可以推導(dǎo)出2分120秒，3分、4分的計算方法。這節(jié)課主要是讓學(xué)生掌握1分60秒，想幾分有
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6.7整理和復(fù)習(xí) 1在里填上合適的數(shù)。 1時分100分鐘 115分鐘時分 75秒分秒 1000秒分秒 2小紅從昆明乘飛機(jī)去北京，早上1015從昆明出發(fā)，下午255到達(dá)，小明從昆明到北京一共用了多長時間 3小明和小
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6.2.3 經(jīng)過的時間（二） 教學(xué)反思 經(jīng)過時間的計算對于學(xué)生來說有一定的困難，因?yàn)闀r間的進(jìn)率是60，而我們平時的計算一般是退一做十的。 在上了本課時的內(nèi)容后，這兩個方面需要特別提醒學(xué)生注意 1、首先是解決問題
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6.1.1 時、分的認(rèn)識 教學(xué)反思 時分的認(rèn)識是西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊的教學(xué)內(nèi)容，一年級已經(jīng)初步認(rèn)識了鐘面，能認(rèn)讀整時，對時間也有了一定的感性認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識鐘面，認(rèn)識時間單位時、分
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6.2.2 經(jīng)過的時間（一） 教學(xué)反思 經(jīng)過時間的計算，大部分的學(xué)生往往存在著一個 “說起來容易，做起來難” 的問題，在實(shí)際的計算中總是有點(diǎn)糊里糊涂的。考慮到二年級學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平有限，本節(jié)課計算經(jīng)過時間
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