6.1.2 秒的認識 說課設計 一、說教材 本節課選自于西南師范大學出版社二年級下冊第六單元時、分、秒的第三課時秒的認識。主要內容是認識秒針，了解時間單位秒，探索1分等于60秒。這部分內容是在學生學會了讀、寫
西師大版二年級下冊數學第六單元,6.1,師大,年級,下冊,數學,第六,單元
6.1認識時、分、秒 1填空。 （1）鐘面上有（ ）個大格，每個大格里有（ ）小格，共有（ ）個小格。 （2）分針走1個小格，秒針走（ ）圈，秒針走了（ ）個小格，1分（ ）秒。 （3）時針走1個大格，分針走（ ）圈
西師大版二年級下冊數學第六單元,師大,年級,下冊,數學,第六,單元
6.3練習十五 1填空。 （1）我們學過的時間單位有（ ）、（ ）和（ ），其中（ ）是最小的時間單位。秒針走一小格的時間是（ ）。 （2）鐘面上有（ ）個大格，每一大格有（ ）個小格。時針走一大格是1（ ），分針
西師大版二年級下冊數學第六單元,師大,年級,下冊,數學,第六,單元
第6單元 時、分、秒 教材分析 本單元教材是在學生已經有了對鐘表的初步認識，會認幾時、幾時半、大約幾時的基礎上進一步編排的對鐘表的具體認識。本單元的教學內容分為以下兩部分 1、認識鐘表。 這部分內容是
西師大版二年級下冊數學第六單元,單元概述和課時安排,教案,師大,年級,下冊,數學,第六,單元,概述,課時,安排
6.2.3 經過的時間（二） 教學內容 教科書第85頁例4及課堂活動第2題，第86，87頁練習十六第3，4，5題，經過時間既有時又有分的計算。 教學提示 在設計和開展本節課的教學的過程中，要始終堅持從新課程標準的理念出
西師大版二年級下冊數學第六單元,6.2,師大,年級,下冊,數學,第六,單元
6.1.1 時、分的認識 說課設計 一、說教材 1、教材分析 時、分的認識是西師版二年級下冊第76-77頁教學內容。一年級的學生在上學期已經初步認識了鐘面，能認讀整時，對時間也有了一定的感性認識。在此基礎上，要求
西師大版二年級下冊數學第六單元,6.1,師大,年級,下冊,數學,第六,單元
練習十七復習舊知課堂小結課后作業時、分、秒鞏固練習6鐘面上有時針、分針、秒針；有12個大格、60個小格。1.認識時針、分針、秒針時針走1個大格的時間是1時，一圈是12時。分針走1個小格的時間是1分，走一大格是5
西師大版二年級下冊數學第六單元,師大,年級,下冊,數學,第六,單元
整理與復習整體回顧綜合運用課后作業時、分、秒知識梳理6問題解決時、分、秒時、分、秒認識時、分、秒認識幾時幾分時、分、秒的換算求經過的時間整體回顧1.認識時、分、秒秒針時針分針60個小格分針走1小格是1分秒
西師大版二年級下冊數學第六單元,師大,年級,下冊,數學,第六,單元
練習十六復習舊知課堂小結課后作業時、分、秒鞏固練習6在比較時間大小時，如果幾個數量單位不同，一定要換算成相同的單位后才能比較大小。時、分、秒單位換算60秒240分復習舊知跑同樣長的距離，誰用的時間最
西師大版二年級下冊數學第六單元,師大,年級,下冊,數學,第六,單元
求經過的時間情境導入探究新知課堂小結課后作業時、分、秒課堂練習6時鐘走了（）小時。（）（）2時3時1情境導入同學們下午200400在游樂園玩，玩了多長時間探究新知例2同學們下午200400在游樂園玩，玩了多長時
西師大版二年級下冊數學第六單元,師大,年級,下冊,數學,第六,單元
時、分、秒的換算情境導入探究新知課堂小結課后作業時、分、秒課堂練習6上周六，小華和小雪從家里出發去寫生，小華用了1小時，小雪用了60分鐘，小華說他用的時間少，小雪說她的用時少，他倆誰也不甘示弱。同學們
西師大版二年級下冊數學第六單元,師大,年級,下冊,數學,第六,單元
認識時、分、秒情境導入探究新知課堂小結課后作業時、分、秒課堂練習62010年10月1日18時59分57秒，“嫦娥二號”衛星在西昌衛星發射中心發射。情境導入看鐘面。秒針最細最長探究新知例1看鐘面。秒針看鐘面。秒針看
西師大版二年級下冊數學第六單元,師大,年級,下冊,數學,第六,單元
練習十五復習舊知課堂小結課后作業時、分、秒鞏固練習6鐘面上有時針、分針、秒針；有12個大格、60個小格。認識時針、分針、秒針秒針時針分針復習舊知時針走1個大格的時間是1時，一圈是12時。1時認識時針12時分針
西師大版二年級下冊數學第六單元,師大,年級,下冊,數學,第六,單元
認識幾時、幾分情境導入探究新知課堂小結課后作業時、分、秒課堂練習6謎語矮個子走一步，高個子走一圈。矮個子走一圈，高個子走半天。鐘表情境導入認一認，說一說。探究新知例5認一認，說一說。認一認，說一說
西師大版二年級下冊數學第六單元,師大,年級,下冊,數學,第六,單元
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
