咱們從小講禮貌教學設計1教學目標1,通過學習咱們從小講禮貌了解掌握跨小節連線,附點音符,十六分音符,2,通過主題咱們從小講禮貌的學習,讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣,3,通過創編活動,讓座,引導學生體驗,感受到做一個講文明,講禮貌的好孩子
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唱一唱做一做1教學目標通過學習,100,學生掌握動作,睡覺,80,學生基本掌握動作,吃飯,走路,50,學生能較好地表現動作,學會模仿小豬胖嘟嘟的形象2學情分析二年級2班一共有60個孩子,通過一年的訓練,孩子們已經掌握了舞蹈最基礎的知識,也鍛
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小麻雀教學設計教學目標1,指導學生感受三拍子歌曲的特點,2,培養學生表現歌曲的能力及創新意識,3,繼續向學生滲透熱愛小動物的教育,學情分析班上人數較少,基礎很好,能歌善舞的人較多,教學過程活動1,導入,小麻雀一,組織教學,一,師生演唱問好
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讓座教學設計1教學目標1,指導學生用活潑,輕快,甜美的聲音演唱歌曲讓座,并能合著音樂律動表演歌曲,2,通過律動學習,引導學生用動作的輕重感受二拍子強弱規律,要求,用動作表示出強弱,在邊唱邊做此練習時,動作與演唱速度要一致,2學情分析學生對學
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