2.4 約分、通分 u 教學(xué)內(nèi)容 教材第30-32頁“約分和通分”，課堂活動和練習(xí)九的相關(guān)內(nèi)容。 u 教材提示 本節(jié)課的主要內(nèi)容是約分和通分，是在學(xué)生已經(jīng)探索了分數(shù)的基本性質(zhì)和最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的基礎(chǔ)上進行的深
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3 第二單元測試卷（A） 1、 填一填。（共19分） 1、 的分數(shù)單位是（ ），它有（ ）個這樣的分數(shù)單位。分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是（ ），最小假分數(shù)是（ ），這個最小假分數(shù)又等于（ ）。 2、 在這些分數(shù)中，（
師大,年級,下冊,數(shù)學(xué),第二,單元測試
2.11 通分 1.判斷題 （1）一個分數(shù)的分子擴大到原來的4倍，分母縮小到原來的，則這個分數(shù)就擴大到原來的4倍。（ ） （2）擴大到后分數(shù)擴大2倍。（ ） （3）的分子擴大到原來的2倍，要使分數(shù)的大小不變，分母也必
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第二單元測試卷（B） 時間60分鐘 分數(shù) 一、填空題。18分 1.用分數(shù)表示涂色部分。 2.把1千克的大米平均分成5份,表示這樣的3份是 千克。 3.4個17是 ,1里面有 個16。 4.一袋大米吃去了34,是把 看作單位
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2.10 約分 1.填空。 2.判斷題。 （1） （ ） （2） （ ） （3）的分子和分母同時加上10，分數(shù)的大小不變。（ ） 3. 在 里填上“”“”或“”。 答案 1.3 5 5 5 2.（1） （2）（3） 3.
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第二單元測試卷（A） （時間70分鐘 總分100分） 一、把得數(shù)相等的算式用線連起來。（共5分） 72131372 48100 581376342 54100542 817125 72132 489948 584213763 5498 12581
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2.5 乘法分配律 u 教學(xué)內(nèi)容 知識點乘法分配律。 教材第1618頁，例4，算一算，課堂活動1，練習(xí)五1，2，4，5。 u 教學(xué)提示 例4教學(xué)乘法分配律。在素材選用、編寫思路、呈現(xiàn)方式上與例1、例2相似，通過生活情境圖
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第二單元測試卷（B） 時間60分鐘 分數(shù) 一、填空題。23分 1. 1258 150900 48 240 2.一個因數(shù) ,被除數(shù) ,除數(shù) ,除法是乘法的 。 3.在一個乘法算式中積是280,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大
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第二單元測試卷（A） 一、填空題。（30分） 1邊長1厘米的正方形，面積是（ ）；邊長1分米的正方形，面積是（ ）；邊長（ ）的正方形，面積是1平方米。 2. 我們已學(xué)過的面積單位有（ ）、（ ）和（ ），它們每相
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第二單元測試卷（B） 時間60分鐘 分數(shù) 一、填空題。24分 1.在括號里填上合適的數(shù)或單位名稱。 3000cm2 dm2 6m2 dm2 餐桌桌面的面積是80 。 教室地面的面積是45 。 2.一個長方形的長是6dm,寬是4dm,面積是
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第二單元檢測卷（2） 1我會填。 1一個書包打七折出售,售價是原價的 ,也就是原價的 ,相當(dāng)于降價 成。 2一種飲料促銷,按原價的85出售,就是打 折。 3一成五 10 小數(shù) 4一家飯店10月份的營業(yè)額是30萬元,如
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第二單元檢測卷（1） 一、填空題。 1.一件上衣的原價是200元,打九折出售,現(xiàn)價是 元,比原價便宜 元。 2.一件商品打八五折出售,比原價便宜 。 3.商品促銷,原價400元,現(xiàn)價340元,這是打 折銷售的。 4.某種商品原
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2 百分數(shù)二 一、折扣 1.商店有時降價出售商品,叫做打折扣銷售,俗稱“打折”。 2.幾折就表示原價的十分之幾,也就是原價的百分之幾十;幾幾折就是原價的百分之幾十幾。 3.求現(xiàn)價,就是求原價的百分之幾是多少。求原
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六年級位置單元檢測B卷 一、填空題。（共32分） 1、豎排叫做（ ），橫排叫做（ ）。確定第幾列一般從（ ）往（ ）數(shù)，確定第幾行一般從（ ）往（ ）數(shù)。 2、小明在班上坐在第4列第5行用數(shù)對表示是（ ， ）；小強
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單元測試A卷 一、想一想，填一填。 1、小軍坐在教室的第3列第4排，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6排，用（ ， ）來表示，用（5，2）表示的同學(xué)坐在第（ ）列第（ ）排。 2、劉強和王兵在教室里的位置可以用點
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第二單元 位置 教材分析 本單元教材是在學(xué)生會用上下、左右、前后描述物體的相對位置，能根據(jù)相對于參照點的方向和距離確定其位置，能用“第幾列、第幾排”表示學(xué)生座位等基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。主要內(nèi)容有兩點一是用數(shù)對
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第二單元測試卷（B） 時間60分鐘 分數(shù) 一、填空題。24分 1.把圓柱的側(cè)面展開,一般可以得到一個 ,這個圖形的長相當(dāng)于圓柱的 ,寬相當(dāng)于圓柱的 。 2.一個圓柱的底面半徑是3分米,高是2分米,它的側(cè)面積是 平
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第二單元測試卷（A） 一、認真填一填。（每空2分，共30分） 1.把一個圓柱形紙盒沿高線剪開，側(cè)面展開圖是一個（ ），它的一條邊就等于圓柱的（ ），另一條邊就等于圓柱的（ ）。 2.長方體、正方體、圓柱體的體積
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通分情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分數(shù)課堂練習(xí)2比較下面分數(shù)的大小。情境導(dǎo)入15和56和828和42求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。6的倍數(shù)有6，12，18，24，30，36，42，488的倍數(shù)有8，16，24，32，40，48所以6和8的
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約分情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分數(shù)課堂練習(xí)22.寫出28和42的公因數(shù)和最小公因數(shù)。1.什么叫分數(shù)的基本性質(zhì)3.寫出8和12的最小公倍數(shù)。情境導(dǎo)入彩色卡片占全部卡片的。這堆卡片有50張，其中30張是彩色卡片
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