5.2.2 平面圖形（二） u 教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，我充分考慮到“以學(xué)生的發(fā)展為本”，通過“直接引入回憶整理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)實(shí)際應(yīng)用”等環(huán)節(jié)，充分讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼，在學(xué)生自主探索中合作交流
西師大版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)5.2.2平面圖形二,教學(xué)反思,師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),復(fù)習(xí),5.2,平面,圖形,教學(xué),反思
期中測試卷（B） （時(shí)間90分鐘 總分100分） 一、我會(huì)填。（每空1分，共計(jì)22分） 1. 32 27 . 2.在3、4、8、6、9、7中選四個(gè)寫出一個(gè)比例式 。 3.在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)的積是12，其中一個(gè)
師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),期中,測試
第三單元測試卷（B） 時(shí)間60分鐘 分?jǐn)?shù) 一、填空題。18分 1.組成比例的四個(gè)數(shù),叫做比例的 ,兩端的兩項(xiàng)叫做比例的 ,中間的兩項(xiàng)叫做比例的 。 2. 45 1516 3.從18的因數(shù)中,選擇四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例是
師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),第三,單元測試
5.2.2 平面圖形（二）說課稿 一、教材分析 平面圖形的周長和面積是西師版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第五單元總復(fù)習(xí)圖形與幾何中的第2課時(shí)的內(nèi)容，總復(fù)習(xí)就是通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步溝通
西師大版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)5.2.2平面圖形二,說課稿,師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),復(fù)習(xí),5.2,平面,圖形
期末測試卷（A） （時(shí)間90分鐘 總分100分） 一、我來填空。每空1分，共26分 1.如果按平均每學(xué)年每人免800元計(jì)算，則60萬名學(xué)生一學(xué)年一共約免學(xué)雜費(fèi)（ ）元，讀作（ ）元。 2. 23平方分米 平方米 5050克（ ）千克
師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),期末,測試
5.2.1 平面圖形（一） u 教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)，我依據(jù)新課程 “ 以學(xué)生的發(fā)展為本 ” 的理念，通過“ 回顧整理 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 鞏固應(yīng)用 ” 等環(huán)節(jié)，充分讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼，在學(xué)生自主探索中
西師大版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)5.2.1平面圖形一,教學(xué)反思,師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),復(fù)習(xí),5.2,平面,圖形,教學(xué),反思
第四單元測試卷（A） 一、填空題。（每空2分，計(jì)30分） 1簡單的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）統(tǒng)計(jì)圖、（ ）統(tǒng)計(jì)圖和（ ）統(tǒng)計(jì)圖。 2扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是可以很清楚地表示出（ ）。 3（ ）統(tǒng)計(jì)圖是用長短不同
師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),第四,單元測試
5.2.3 平面圖形（三） u 教學(xué)反思 本節(jié)課的整理與復(fù)習(xí)是總復(fù)習(xí)中空間與圖形領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)。這部分內(nèi)容旨在通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握確定位置的多種方法。通過解決問題體會(huì)不同方法的應(yīng)用價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與
西師大版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)5.2.3平面圖形三,教學(xué)反思,師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),復(fù)習(xí),5.2,平面,圖形,教學(xué),反思
期中測試卷（A） （時(shí)間90分鐘 總分100分） 一、我會(huì)填。（每空1分，共28分） 1.一個(gè)班有男生25人,女生20人,男生比女生多 ,女生比男生少 。 2.24 24 填小數(shù)。 3.把630本圖書按34分給五年級(jí)和六年級(jí),六年
師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),期中,測試
5.2.1 平面圖形（一） u 教學(xué)內(nèi)容 教科書第9091 頁議一議、例1，教材第9091頁課堂活動(dòng)及教材9597頁練習(xí)二十二15題。 u 教學(xué)提示 教科書用學(xué)生自主梳理與課堂活動(dòng)相結(jié)合的形式進(jìn)行。在學(xué)生的自主梳理中
西師大版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)5.2.1平面圖形一,教案,師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),復(fù)習(xí),5.2,平面,圖形
第二單元測試卷（A） 一、認(rèn)真填一填。（每空2分，共30分） 1.把一個(gè)圓柱形紙盒沿高線剪開，側(cè)面展開圖是一個(gè)（ ），它的一條邊就等于圓柱的（ ），另一條邊就等于圓柱的（ ）。 2.長方體、正方體、圓柱體的體積
師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),第二,單元測試
第1單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯(cuò)集錦 易錯(cuò)點(diǎn)1百分?jǐn)?shù)的意義。 誤區(qū)點(diǎn)撥 1誤認(rèn)為百分?jǐn)?shù)可以表示具體的量,如20米。 2百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。只表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍比關(guān)系,不表示具體的數(shù)量,所以百分?jǐn)?shù)
西師大版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第一單元百分?jǐn)?shù),知識(shí)點(diǎn),師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),第一,單元,百分?jǐn)?shù)
第四單元測試卷（B） 時(shí)間60分鐘 分?jǐn)?shù) 一、填空題。34分 1.右圖是張叔叔每個(gè)月工資的安排情況統(tǒng)計(jì)圖。總工資2500元 1右圖是 統(tǒng)計(jì)圖。 2 支出最多, 支出最少。 3張叔叔基本生活費(fèi)占 , 占30,其他占 。 4
師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),第四,單元測試
第三單元測試卷（A） 一、填空題。（每空1分，共35分） 1.在4 7 48 84中，4和84是比例的（ ），7和48是比例的（ ）。 2.用2、3、4、6寫出兩個(gè)不同的比例式 、 。 3.在一個(gè)比例中，如果兩個(gè)
師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),第三,單元測試
期末測試卷（B） （時(shí)間90分鐘 總分100分） 一、我來填空。（每空1分，共25分） 1. （ ） 20 （ ） 15（ ） 2.二億七千零九寫作（ ），省略億位后面的尾數(shù)約是（ ）。 3.1時(shí)45分（ ）時(shí)（ ）分；3050升（ ）立
師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),期末,測試
5.2.3 平面圖形（三） u 教學(xué)內(nèi)容 教科書第9294頁例3、例4，教材第94頁課堂活動(dòng)第13題以及教材9597頁練習(xí)二十二69題。 u 教學(xué)提示 對與圖形與位置和圖形與變換的復(fù)習(xí)，在教材第93頁上用“議一議”提出復(fù)
西師大版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)5.2.3平面圖形三,教案,師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),復(fù)習(xí),5.2,平面,圖形
銜接題 一、填空。 1. 把整體“1”平均分成100份，表示其中的30份的數(shù)用分?jǐn)?shù)表示是（ ），用百分?jǐn)?shù)表示是（ ）。 2. 15中有15個(gè)（ ）， 32個(gè)1 是（ ）。 3. 34.7讀作（ ），百分之一百二十寫作（ ）。 4. 78的單
西師大版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)銜接題,同步練習(xí)題,師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),復(fù)習(xí),銜接,同步,練習(xí)題
統(tǒng)計(jì) 1。填一填。 1統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要經(jīng)歷 、（）、（ ）等過程。經(jīng)整理后的數(shù)據(jù)可以用（ ）或 表示。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以作出 和（ ）。 2常用的統(tǒng)計(jì)圖有 統(tǒng)計(jì)圖、（ ） 統(tǒng)計(jì)圖和 統(tǒng)計(jì)圖 （3） 第一、二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)
西師大版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)3.1,統(tǒng)計(jì),同步練習(xí)題,師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),復(fù)習(xí),3.1,同步,練習(xí)題
概率 1. 去掉一副撲克牌中的大、小王兩張牌。J看成11，Q看成12，K看成13，A看成1 1將這副牌洗好后從中任意抽出1張，按花色分可能有種結(jié)果，按數(shù)字分可能有 種 結(jié)果。 2請判斷下列事件是“一定發(fā)生”“可能發(fā)生
西師大版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)3.2,概率,同步練習(xí)題,師大,六年級(jí),下冊,數(shù)學(xué),復(fù)習(xí),3.2,同步,練習(xí)題
第1單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯(cuò)集錦 易錯(cuò)點(diǎn)1百分?jǐn)?shù)的意義。 誤區(qū)點(diǎn)撥 1誤認(rèn)為百分?jǐn)?shù)可以表示具體的量,如20米。 2百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。只表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍比關(guān)系,不表示具體的數(shù)量,所以百分?jǐn)?shù)
西師大六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),西師大六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)知識(shí)清單,西師大六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
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