歌唱二小放牛郎教學設計1教學目標1,能用不同的速度,力度,情感和表情學會演唱歌曲歌唱二小放牛郎,表現不同的音樂形象,2,能夠和同學們合作完成歌曲歌唱二小放牛郎的簡單表演,3,能積極參加以上音樂活動,生發對抗日英雄的崇敬和緬懷之情,增強民族自
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嘉陵江上教學目標1,在師生共同聽賞和學唱的活動中,了解賀綠汀先生的生平,并能以歷史,地理為線索,了解賀綠汀的主要音樂作品,2,在聽賞嘉陵江上的過程中,能聽音樂跟唱,體會歌曲的情緒與內涵,3,培養對革命音樂的敬仰與感情,教學重點積極參與音樂活
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智斗教學目標,1,情感目標,對京劇產生興趣,有積極學習了解表現的愿望,增強對中國民族藝術的感情,激發學生熱愛家鄉的情感,培養學生繼承革命傳統的熱情,2,過程目標,通過學習了解和聆聽以及參與演唱,啟發學生積極體驗與感受京劇,提高學生鑒賞京劇的
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游擊隊歌教學設計1教學目標1,知識目標,了解弱起及弱起小節,2,能力目標,掌握弱起節奏的正確起唱,并能用輕巧,彈性有力的聲音和急吸緩呼的換氣方法演唱游擊隊歌,3,情感目標,了解游擊隊歌的相關文化及歷史背景,感受抗日戰爭時期游擊隊戰士英勇,豪
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鐵道游擊隊教學內容通過鐵道游擊隊,表演歌曲彈起我心愛的土琵琶,教學目標1,認知目標,學會表演歌曲彈起我心愛的土琵琶,2,情感目標,通過表演彈起我心愛的土琵琶,體會中國人民不畏強暴,抗擊侵略的愛國主義精神及革命的樂觀主義精神,3,能力發展目標
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松花江上教學內容1,演唱歌曲松花江上,2,作曲家簡介,3,課程資源開發利用,補充有關抗戰歌曲,大刀進行曲,義勇軍進行曲,黃河大合唱,教學準備1,教案,鋼琴,2,音樂教學U盤,3,多媒體等設備,教學目的情感態度與價值觀,1,通過本課的教學,培
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保衛黃河教案教學目標1,通過欣賞歌曲保衛黃河,感受不同的演唱形式所帶來的不同音樂形象,重點,2,學習輪唱的演奏形式,并能夠看老師指揮,進行簡單的輪唱練習,難點,3,初步了解作品的來歷,感受作品磅礴的氣勢以及所蘊含的愛國情感,加深對祖國的熱愛
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