節日的夜晚教學設計1教學目標1,通過學唱廣西彝族風味的歌曲節日的夜晚,初步了解少數民族豐富多彩的民族節日,并產生進,2,學會幾個傣族的舞蹈動作,隨音樂表演,2教學準備,CAI課件,錄音機,電子琴,投影儀,打擊樂3重點難點,1,學生能用甜美的
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瑤山樂教學設計教學內容,1,學習歌曲瑤山樂2,欣賞由瑤山樂改編的巴烏合奏教學目標,1,學會有感情地演唱歌曲瑤山樂,2,能夠自己運用所學的民族樂器巴烏,對歌曲音樂進行表演,3,通過欣賞本校學生用巴烏演奏的瑤山樂,使學生對民族音樂產生濃厚興趣
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彝族舞曲教學設計1教學目標通過欣賞樂曲彝族舞曲,感受音樂濃郁的民族特點和強烈的時代氣息,通過聆聽樂曲的旋律和節奏,感受彝家山寨迷人的夜色和人們歡樂舞蹈的場面,進一步了解琵琶的彈奏技法,音色特點及其特殊的彈奏技法對音樂形象的塑造作用,感知速度
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竹林深處教學設計教學內容,欣賞竹林深處教材分析,一,音樂作品分析樂曲根據流行于云南德宏地區的葫蘆簫調創作,該曲以極其抒情的風格,表現了傣族青年們的愛情生活,作者利用葫蘆絲獨特音色及打音,顫音,吐音等特殊演奏技巧所產生的纏綿悠遠的流水旋律,將
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陽光羌娃教學目標1,認真聆聽陽光羌娃主題,能自然地,有表情地演唱歌曲陽光羌娃,2,主動參與課堂活動,教學重,難點歌曲的音準及演唱情緒,教具準備節奏卡片,主題旋律卡片等,教學方法,聽唱法,分析討論與實踐,教學過程,一,導入,1,問,我們曾學過
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歡樂的蘆笙教學目標一,感受苗族服飾,建筑,音樂舞蹈文化,了解民風民俗,二,認識蘆笙,并欣賞蘆笙演奏,教學重點,難點歌曲的音準及演唱情緒,教學準備蘆笙,苗族小服飾,教學過程一,律動進教室生,在愛我中華的歡快節奏中拍著手進教室,師,在門口做具有
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瑤族舞曲教案教學目標1,能聽辨出樂曲瑤族舞曲三個部分速度和音樂情緒的不同,2,能熟記瑤族舞曲的主要主題,并能用課堂樂器伴奏,教學內容欣賞管弦樂合奏瑤族舞曲,用課堂樂器演奏瑤族舞曲主題,并用打擊樂器伴奏,教學重,難點1,能聽出瑤族舞曲三個部分
葫蘆絲吹奏 瑤族舞曲,西師大版六上音樂_第一單元,《葫蘆絲吹奏,瑤族舞曲》教案,師大,版六上,音樂,第一,單元,葫蘆絲,吹奏,瑤族,舞曲,教案
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