4.7 整理與復(fù)習(xí) n 教學(xué)內(nèi)容 教材第4951頁的內(nèi)容。 n 教學(xué)提示 在教師的提示下，先由學(xué)生自主對本單元知識進(jìn)行回顧和歸納，再在教師的引導(dǎo)下系統(tǒng)回顧和整理，最后通過練習(xí)進(jìn)一步熟練本單元所學(xué)的知識。 n 教學(xué)目
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4.7 練習(xí)八 1. 直接寫得數(shù)。 640 571 980 59-9 454 75-3 83-3 509 326 600 2. 誰釣的魚多些多多少條 3. 光明學(xué)校的學(xué)生去郊游,校長找了三輛車。 1號車和號車一共有多少個座位 2號車和號車一共有多少個座
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4.11 練習(xí)九 1.一1班有24名男生和15名女生。六一兒童節(jié)快到了,他們要開聯(lián)歡會。 2.小芳買回一些練習(xí)本,用去12本后,還剩下25本。你知道小芳買回多少本練習(xí)本嗎 3.媽媽帶著100元錢,如果要買兩件商品,可以怎么買 參
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4.2 平行四邊形 教學(xué)內(nèi)容 教科書第65頁例2及第65頁的課堂活動2、3題，練習(xí)十三第3、5題，平行四邊形的特征。 教學(xué)提示 課堂上要給學(xué)生提供充足的時間，讓他們用不同的方法制作平行四邊形，并聯(lián)系制作過程交流平行
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第四單元測試卷（B） 時間60分鐘 分?jǐn)?shù) 一、填一填。26分 1.長方形的對邊 ,四個角都是 角。 2.正方形的四條邊都 ,四個角都是 角。 3.拉動長方形的對角,就可以變成 。 4.長方形和正方形都是由 條線段
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第四單元測試卷（A） 一、細(xì)心計算。（16分） 300600 540-40 86050 480-400 710310 760240 500-40 38270 450-160 430530 520280 670-380 640-340 1000-650 320150 500-265 二、仔細(xì)填空。（30分） 1、長方形和
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4.2 平行四邊形 教學(xué)反思 認(rèn)識圖是培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的重要載體，如何運用操作，計算，變換，簡單推理等多種手段認(rèn)識圖形，是教好這門知識的關(guān)鍵。讓學(xué)生通過量一量，畫一畫，比一比，看一看等數(shù)學(xué)方法來讓學(xué)生發(fā)
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4.3練習(xí)十三 1.長方形有（ ）條邊，（ ）個角。（ ）相等。 2.正方形有（ ）條（ ）的邊。 3.用四個同樣大的正方形不能拼成（ ）。 A 正方形 B平行四邊形 C 長方形 參考答案 1. 4 4 對邊 2. 4 相等 3. B
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4.4七巧板 1. 數(shù)一數(shù)各類圖形。 正方形有（ ）個，長方形有（ ）個，三角形有（ ）個，圓有（ ）個。 2.七巧板是由（ ）各種圖形組成的，有（ ）個正方形，（ ）個平行四邊形，（ ）個三角形。 3. 仔細(xì)觀察下面
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4.3 拼組圖形 教學(xué)內(nèi)容 教科書第66頁例3、例4及第67頁、第68頁的內(nèi)容，長方形、正方形、平行四邊形、圓的拼組。 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 多數(shù)學(xué)生能用三角形、長方形等一些基本的圖形拼出組合圖形，并能通過想象
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第4單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯集錦 易錯點混淆正方形和長方形的特征。 誤區(qū)點撥 1誤認(rèn)為四邊相等的圖形一定是正方形。 2長方形的對邊相等,正方形的四條邊都相等,并且它們的四個角都是直角。
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第4單元 認(rèn)識圖形 例1在下面的方格紙中畫一個長方形和一個正方形 分析 我們可以根據(jù)長方形和正方形的畫法畫圖, 長方形的畫法沿著小方格的邊畫讓長方形左右兩邊所占的格數(shù)相等，上下兩邊所占的格數(shù)相等（但保證
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第四單元測試卷（A） 一、想一想，填一填。（30分） 1風(fēng)車迎風(fēng)轉(zhuǎn)動屬于（ ）現(xiàn)象。 2小熊舉重屬于（ ）現(xiàn)象。 3天安門城樓是（ ）圖形。 4輪船在大海里航行屬于（ ）現(xiàn)象。 5、都是（ ）圖形
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第四單元測試卷（B） 時間60分鐘 分?jǐn)?shù) 一、填空題。10分 1.如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個圖形就是 ,折痕所在的直線叫做 。 2.冬冬從鏡子中看到的電子表的讀數(shù)如圖所示,已
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練習(xí)九100以內(nèi)的加法和減法（一）4復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)復(fù)習(xí)舊知兩位數(shù)減兩位數(shù)求兩位數(shù)相差多少計算。224536134224144365233732532225526749665788697577鞏固練習(xí)兩個組一共有多少人2
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練習(xí)十100以內(nèi)的加法和減法（一）4復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)時一般只把十位上的數(shù)字相加、減再在結(jié)果后面添上一個0。復(fù)習(xí)舊知用豎式計算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)時，先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和
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練習(xí)八100以內(nèi)的加法和減法（一）4復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)復(fù)習(xí)舊知兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)再把整十?dāng)?shù)和整十?dāng)?shù)相加結(jié)果再和一位數(shù)相加。兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)數(shù)兩位數(shù)減一
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練習(xí)七100以內(nèi)的加法和減法（一）4復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)整十?dāng)?shù)看作幾個十，整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)只要把十位上的數(shù)字相加再在結(jié)果后邊添上一個0即可。復(fù)習(xí)舊知整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)只要把十位上的數(shù)
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七巧板情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動活動探究認(rèn)識圖形3情境導(dǎo)入活動1七巧板由哪些圖形組成觀察整套七巧板是由哪些圖形組成的完成下表。三角形三角形正方形三角形三角形平行四邊形三角形三角形正方形平行四邊形5個1個1
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練習(xí)十三復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識圖形鞏固練習(xí)4長方形有4條直邊，4個直角，對邊相等長方形有四個直角。長方形有4條邊，對邊相等。長方形的認(rèn)識長方形復(fù)習(xí)舊知正方形有4條直邊，4個直角，4條邊都相等。正方形
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