第1單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯集錦 易錯點1判斷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積是幾位數(shù)時容易出錯。 誤區(qū)點撥 1這樣的錯誤產(chǎn)生的原因是沒有掌握判斷積是幾位數(shù)的方法。 2如果兩個因數(shù)的十位上的數(shù)相乘大于或等于10,積就一定是
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第5單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯集錦 易錯點1小數(shù)的讀法。 誤區(qū)點撥 1讀小數(shù)時,小數(shù)部分容易按照整數(shù)的讀法來讀。 2讀小數(shù)時,整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀出來,小數(shù)點讀作“點”,小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字。
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第3單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯集錦 易錯點1三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算。 誤區(qū)點撥 1在計算商中間有0的三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算時,商中間的0容易漏寫。 2筆算商中間有0的三位數(shù)除以一位數(shù)的除法,先用被除數(shù)百位上的數(shù)除
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第2單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯集錦 易錯點1面積和周長的不同。 誤區(qū)點撥 1面積和長度是兩個不同的概念,在解決問題時,面積單位和長度單位容易混用。在進(jìn)行單位換算或比大小時,容易只注意單位前面的數(shù)值,不注意單位
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第1單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯集錦 易錯點1判斷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積是幾位數(shù)時容易出錯。 誤區(qū)點撥 1這樣的錯誤產(chǎn)生的原因是沒有掌握判斷積是幾位數(shù)的方法。 2如果兩個因數(shù)的十位上的數(shù)相乘大于或等于10,積就一定是
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第6單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯集錦 易錯點制作統(tǒng)計圖。 誤區(qū)點撥 1畫統(tǒng)計圖時,直條的高度把握不準(zhǔn)。 2在繪制統(tǒng)計圖時,每個單項要涂色的格數(shù)要與它的數(shù)據(jù)相對應(yīng)。
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第4單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯集錦 易錯點1描述平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 誤區(qū)點撥 1描述平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象時,容易籠統(tǒng)地概括。 2應(yīng)描述物體運動的具體部分,比如,描述汽車的運動,汽車方向盤的運動是旋轉(zhuǎn),汽車車輪的運動是旋轉(zhuǎn)
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統(tǒng)計整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識梳理7李曉明調(diào)查了自己班上21名同學(xué)的出生月份，結(jié)果如下整體回顧你能把本章學(xué)過的知識整理表示出來嗎通過用統(tǒng)計圖，能夠清楚地掌握表格中的數(shù)據(jù)，并能體現(xiàn)每組中的具體數(shù)
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小數(shù)的初步認(rèn)識整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識梳理7整體回顧你能把本章學(xué)過內(nèi)容整理成圖表來表示嗎小數(shù)的初步認(rèn)識知識梳理你能把本章學(xué)過內(nèi)容整理成圖表來表示嗎小數(shù)的初步認(rèn)識知識梳理讀出下面這段話中的小
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練習(xí)二十一整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識梳理7復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)你能把兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識整理成圖表來表示嗎兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算因數(shù)和積的變化規(guī)律筆算問題解決復(fù)習(xí)舊知你能把長方形和正
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長方形和正方形的面積整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識梳理71平方分米（）平方厘米1平方米（）平方分米3200平方厘米（）平方分米900平方分米（）平方米100100329整體回顧長方形和正方形的面積認(rèn)識面積和面積單
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乘法與除法整體回顧綜合運用課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識梳理7123023407050400436096002360920350010040300整體回顧你能把本章節(jié)學(xué)習(xí)過的知識整理成圖表來表示嗎兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算因數(shù)和積的變化規(guī)律筆算問題解決知識
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因數(shù)和積的變化規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法課堂練習(xí)1觀察圖片，說說你的發(fā)現(xiàn)。情境導(dǎo)入120360720觀察上表，你發(fā)現(xiàn)了什么速度不變，時間用的越多，行駛的總路程就越長。根據(jù)汽車行
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認(rèn)識統(tǒng)計圖簡單的統(tǒng)計活動6情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)情境導(dǎo)入3只小貓全天釣魚數(shù)的情況還可以用統(tǒng)計圖表示，涂色完成統(tǒng)計圖。小貓全天釣魚數(shù)統(tǒng)計圖小白貓小灰貓小黃貓小貓全天釣魚數(shù)統(tǒng)計表98724探
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練習(xí)九長方形和正方形的面積2復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)認(rèn)識面積和面積單位物體表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。平方厘米寫作厘米或cm1厘米邊長1厘米的正方形的面積是1平方厘米，寫作1厘米或1cm
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美化我們的小天地情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動活動探究長方形和正方形的面積2觀察圖片，你知道他們在做什么嗎情境導(dǎo)入活動探究量一量課桌的長和寬就知道了。給課桌鋪上1張桌布，桌布的面積是多少呢美化講桌美化窗戶
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認(rèn)識面積單位情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)2怎樣比較圖A和圖B的大小情境導(dǎo)入平方厘米寫作厘米或cm1厘米邊長1厘米的正方形的面積是1平方厘米，寫作1厘米或1cm。伸出你的拇指
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整理與復(fù)習(xí)整體回顧綜合運用課后作業(yè)長方形和正方形的面積知識梳理2長方形和正方形的面積認(rèn)識面積和面積單位長方形和正方形面積的計算問題解決面積單位的換算整體回顧認(rèn)識面積和面積單位物體表面或平面圖形的大小
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認(rèn)識面積情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)2指出你看見的物體的表面。摸一摸，說一說。情境導(dǎo)入這是課桌的面。這是數(shù)學(xué)書的封面?？匆豢矗f一說。黑板的面大，課桌的面小。黑板上的
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練習(xí)五長方形和正方形的面積2復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)物體表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。常用的面積單位平方厘米（cm）平方分米（dm）平方米（m）復(fù)習(xí)舊知數(shù)出每個圖形的面積。6652鞏固練習(xí)填
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練習(xí)六長方形和正方形的面積2復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)長方形和正方形的面積面積的估計我們一般用較小物體的面積估計較大物體的面積。長方形的面積長寬一個長方形的長是12，寬是8，面積是多少12896一個
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練習(xí)七長方形和正方形的面積2復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)面積單位的換算1平方分米100平方厘米1dm100cm1m100dm1平方米100平方分米復(fù)習(xí)舊知選擇合適的單位填空。cmdmmcm鞏固練習(xí)2010200（平方分米
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練習(xí)八長方形和正方形的面積2復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)問題解決在解決問題時，要注意審清題意，再分層分步解決。復(fù)習(xí)舊知陳大爺要養(yǎng)30頭牛，如果按1頭牛占4m計算，一個長12m，寬11m的長方形牛圈夠用嗎30
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長方形和正方形面積的計算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)24厘米3厘米長方形的面積是多少生活中有很多地方需要求長方形的面積，你知道怎樣求嗎選擇合適的面積單位，并用表示這個面
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問題解決情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)2應(yīng)該怎樣做呢一塊長方形的甘蔗地，長15m，寬8m。情境導(dǎo)入如果每平方米收甘蔗7千克。這塊地可以收甘蔗多少千克158120（平方米）1207840
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面積的估計情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)2情境導(dǎo)入用數(shù)學(xué)書估計一下課桌面的面積。課桌面的面積大約是（）。探究新知課桌面約有幾個數(shù)學(xué)書封面大呢用數(shù)學(xué)書去擺課桌的面，能擺我
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面積單位的換算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)2情境導(dǎo)入1分米1分米12345678910234567891010厘米10厘米探究新知1010100（平方厘米）1平方分米100平方厘米1dm100cm1平方米是多少
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