乘法與除法整體回顧綜合運用課后作業總復習知識梳理7123023407050400436096002360920350010040300整體回顧你能把本章節學習過的知識整理成圖表來表示嗎兩位數乘兩位數口算因數和積的變化規律筆算問題解決知識
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旋轉、平移和軸對稱整體回顧綜合運用課后作業總復習知識梳理7整體回顧你能把本章學過的知識成圖表來表示嗎旋轉、平移和軸對稱旋轉軸對稱圖形平移滾筒、風車、轉椅等在運動時，都是繞一個點（或軸）轉動，這種現象
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走進課外活動基地情境導入拓展延伸課外活動活動探究兩位數乘兩位數的乘法1今天我們一起走進課外活動基地在活動基地里有哪些數學問題呢情境導入種植區里的數學問題。2134714（千克）71421428（元）答一共可以賣142
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整理與復習整體回顧綜合運用課后作業兩位數乘兩位數的乘法知識梳理1兩位數乘兩位數口算筆算問題解決因數和積的變化規律整體回顧口算一個數乘10，只需在末尾添上一個0。兩位數乘整十數，先把整十數拆分成一個數乘1
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練習四復習舊知課堂小結課后作業兩位數乘兩位數的乘法鞏固練習1問題解決在解決問題時，要注意審清題意，再分層分步解決。復習舊知連線。448172536401440144036404481725鞏固練習豎式計算。4281622144151423537133
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練習三復習舊知課堂小結課后作業兩位數乘兩位數的乘法鞏固練習1問題解決在解決問題時，要注意審清題意，再分層分步解決復習舊知兒童游泳池長25m，小華游6個來回，他游了多少米來回是什么意思來回就是游過去再游回
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問題解決（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業兩位數乘兩位數的乘法課堂練習1參加訓練的22所學校一共有多少人情境導入每所學校的同學都站了4列，每列18人。參加訓練的22所學校一共有多少人探究新知每所學校的同
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練習二復習舊知課堂小結課后作業兩位數乘兩位數的乘法鞏固練習1兩位數乘兩位數的筆算（不進位）兩位數乘兩位數的筆算（進位）1214412488411212218612和十位對齊34250786058211534的積2034的積170680的和復習舊知
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問題解決（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業兩位數乘兩位數的乘法課堂練習124箱共有多少瓶礦泉水情境導入3箱共有36瓶礦泉水。24箱共有多少瓶礦泉水要求24箱有多少瓶礦泉水，必須要知道，1箱有多少瓶。3箱共有
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兩位數乘兩位數的筆算（進位）情境導入探究新知課堂小結課后作業兩位數乘兩位數的乘法課堂練習1這只青蛙25天要吃多少只害蟲我每天吃34只害蟲。情境導入3425342507860585420滿十進位0與個位對齊253151521712482368
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兩位數乘兩位數的筆算（不進位）情境導入探究新知課堂小結課后作業兩位數乘兩位數的乘法課堂練習1學校要買一些卷筆刀，觀察圖片，你有什么發現一盒卷筆刀有12個一共有14盒情境導入1214168（個）14盒卷筆刀有多少
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練習一復習舊知課堂小結課后作業兩位數乘兩位數的乘法鞏固練習1兩位數乘整十數4220422848410840210840整十數乘整十數40304312120040301200復習舊知計算。613787802825656071498980615305305012896960
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兩位數乘兩位數的口算（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業兩位數乘兩位數的乘法課堂練習1觀察圖片，想一想體育館的A區有多少個座位情境導入4810探究新知4810480（個）答體育館A區有480個座位。算一算。961
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兩位數乘兩位數的口算（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業兩位數乘兩位數的乘法課堂練習1觀察圖片，想一想購買30個籃球需要多少錢籃球20元個足球90元個乒乓球拍30元副情境導入觀察圖片，想一想購買30個籃球需
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練習十九小數的初步認識5復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習進行小數計算時，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），再按照整數加、減法的法則進行計算，最后得數對齊橫線上的小數點點上小數點。6
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一位小數的加減法（不進位、不退位）小數的初步認識5情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習媽媽今天買肉用去6.5元，買蔬菜用去3.4元。情境導入6.53.4（元）問題一媽媽買蔬菜和肉一共用去多少錢9.9答媽媽買
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練習十八小數的初步認識5復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習1.小數的組成包括小數點，整數部分，小數部分。2.小數讀法讀小數時，整數部分按照整數的讀法去讀（從高位讀起），小數部分依次讀出每個數位上的數字，小
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一位小數的加減法（進位加法、退位減法）小數的初步認識5情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習你能提出哪些數學問題情境導入9.60.5（秒）答朱紅用了10.1秒。問題一朱紅跑完50米用了多少秒9.60.510.110.1
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分數和小數互化小數的初步認識5情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習情境導入1元是10角。1角是元，用一位小數表示是（）元。5角是元，用一位小數表示是（）元。1元是100分。1分是元，用兩位小數表示是（）元
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認識小數小數的初步認識5情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習情境導入81.8518.5106.5213。整數8，10，2，13小數1.85，18.5，6.5小組討論學習1.小數由幾部分組成每部分叫什么名稱小數與整數有什么區別2.你會
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