項(xiàng)目 跳高 跳遠(yuǎn) 踢毽子 跳繩 四（1）班 15 25 35 50 四（2）班 10 20 20 45 1.下面是希望小學(xué)四年級(jí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)表。 （人） 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 跳高 跳遠(yuǎn) 踢毽子 跳繩 （1） 每個(gè)
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8.5 我們長(zhǎng)高了 u 教學(xué)內(nèi)容 教材第98頁(yè)。 u 教學(xué)提示 一是在活動(dòng)中鞏固測(cè)量方法、統(tǒng)計(jì)知識(shí)。要指導(dǎo)學(xué)生正確地量身高，如被量者背靠木尺（或墻壁）、站直，測(cè)量時(shí)三角尺與木尺成直角等。指導(dǎo)學(xué)生整理數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)
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1.判斷正（）誤（）。 在一組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)可能大于最大的數(shù)，也可能小于最小的數(shù)。（ ） 全廠有28名工人，平均年齡為34歲，年齡大于34歲的一定有14個(gè)。（ ） 2.填空。 58、 32、69的平均數(shù)是（ ）。
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3 第8單元 平均數(shù) 例1在抗震救災(zāi)的日子里，解放軍張叔叔前4天在一線(xiàn)共奮戰(zhàn)了74小時(shí)，后3天平均每天在一線(xiàn)工作15小時(shí)，這一周，張叔叔平均每天在一線(xiàn)工作多少小時(shí) 分析 我們可以根據(jù)題意可以求出張叔叔在7天一共工
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8.4 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 u 教學(xué)反思 一在對(duì)比分析中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。 本節(jié)課的教學(xué)，我力爭(zhēng)在新舊知識(shí)的對(duì)比分析中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。在教學(xué)這節(jié)課時(shí)，學(xué)生已有單式條形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生在單式、復(fù)式的
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1.根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)圖。 第29屆奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入前四強(qiáng)國(guó)家金銀牌統(tǒng)計(jì)圖 （1）（ ）的金牌最多，（ ）的銀牌最少。 （2）金牌最多的國(guó)家與最少的國(guó)家相差（ ）枚。 2根據(jù)下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。
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8.1 平均數(shù)（一） 說(shuō)課設(shè)計(jì)平均數(shù)（來(lái)源網(wǎng)絡(luò)） 各位評(píng)委，大家好 今天，我的說(shuō)課內(nèi)容是人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第二部分內(nèi)容平均數(shù)。 一、教材分析 平均數(shù)這個(gè)內(nèi)容安排在統(tǒng)計(jì)這個(gè)單元之內(nèi)，它是在學(xué)生認(rèn)識(shí)條
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1.下面是明明的期末考試成績(jī)，你能算出他的平均成績(jī)是多少分嗎 科目 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 科學(xué) 成績(jī) 98分 94分 92分 96分 2. 下面是四年級(jí)（1）班四名同學(xué)的身高統(tǒng)計(jì)表。 姓名 張力 李明 肖劍 王雷 身高/cm 134 152 14
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8.2 條形統(tǒng)計(jì)圖 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1. 思考調(diào)查你們學(xué)校四年級(jí)各班男女生人數(shù),可以在統(tǒng)計(jì)圖中體現(xiàn)嗎 2. 見(jiàn)教材第94頁(yè)例題。 分析與解答 1由統(tǒng)計(jì)圖可以看出,橫軸表示 ,縱軸表示 。用粉紅色代表 人數(shù),黃色代表 人數(shù)
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8.1 平 均 數(shù) 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1. 把2.3千克、2千克30克、0.23噸、230克按從大到小的順序排列起來(lái)。 2. 見(jiàn)教材第87頁(yè)例題。 分析與解答 1通過(guò)計(jì)算可知,甲、乙兩組擲圈的總成績(jī)都是 分,因?yàn)閮山M的人數(shù)不
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8.3 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 u 教學(xué)內(nèi)容 知識(shí)點(diǎn)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 教材第9296頁(yè)，例1，課堂活動(dòng)，練習(xí)二十五1，2。 u 教學(xué)提示 在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生對(duì)收集數(shù)據(jù)、記錄數(shù)據(jù)的方法已經(jīng)有初步的體驗(yàn)，會(huì)將數(shù)據(jù)整理后填入單式
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8.1 平均數(shù)（一） u 教學(xué)內(nèi)容 知識(shí)點(diǎn)平均數(shù)的求法 教材第8790頁(yè)，例1，例2，課堂活動(dòng)1，2，練習(xí)二十四1，2。 u 教學(xué)提示 平均數(shù)是統(tǒng)計(jì)中的一個(gè)重要概念。小學(xué)數(shù)學(xué)里所講的平均數(shù)一般是指算術(shù)平均數(shù)，也就是一組
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1. 婷婷有20張畫(huà)片，麗麗有10張，婷婷給麗麗幾張，她們的畫(huà)片數(shù)就相等了 2. 甲袋面粉比乙袋面粉多30千克，要從甲袋中取出多少千克面粉放到乙袋中，甲乙兩袋面粉同樣多 3. 小紅每分鐘跳繩58個(gè)，小明每分鐘跳繩62
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下面是第一活動(dòng)小組同學(xué)的投球情況。 根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。 第一活動(dòng)小組同學(xué)的投球情況統(tǒng)計(jì)圖 13.5 0 8 8.5 9 9.5 10 10.5 11 12 11.5 12.5 13 投球者 距離/米 雙手投球 單手投球 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
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8.4 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 u 教學(xué)內(nèi)容 知識(shí)點(diǎn)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 教材第9497頁(yè)，例2，課堂活動(dòng)1，2，練習(xí)二十五3，4，5。 u 教學(xué)提示 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖是在學(xué)生學(xué)習(xí)了復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、單式條形統(tǒng)計(jì)圖基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這節(jié)
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第8單元 平均數(shù) 教材分析 本單元安排的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容是在學(xué)生通過(guò)第一學(xué)段的學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程有所體驗(yàn)，掌握了一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，以及學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示1個(gè)單位）的基礎(chǔ)上學(xué)
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8.2 平均數(shù)（二） u 教學(xué)反思 以前在教學(xué)“平均數(shù)”的概念時(shí)，教師往往把教學(xué)重點(diǎn)放在平均數(shù)的含義和求法上，而對(duì)平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義和作用很少提及。實(shí)際上，平均數(shù)作為反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)的量數(shù)，是統(tǒng)
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8.3 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 u 教學(xué)反思 這節(jié)課是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上進(jìn)一步教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。由于復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)、表內(nèi)數(shù)據(jù)的填寫(xiě)和分析,都要比單式統(tǒng)計(jì)表復(fù)雜,所以教材針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的知識(shí)和年齡特點(diǎn)給學(xué)生
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8.1 平均數(shù)（一） u 教學(xué)反思 上完課后,我反思這節(jié)“平均數(shù)”的教學(xué),發(fā)現(xiàn)有些地方做的比較成功 一、合理的開(kāi)發(fā)和利用課程資源。在教學(xué)設(shè)計(jì)上突破了單一依靠教材這一知識(shí)載體，運(yùn)用了校學(xué)生參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一些資
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8.5 我們長(zhǎng)高了 u 教學(xué)反思 聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，我設(shè)計(jì)了測(cè)量長(zhǎng)度的活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生互相量身高實(shí)際活動(dòng)，加深對(duì)厘米和米的認(rèn)識(shí)，鞏固用刻度尺量物體長(zhǎng)度的方法，進(jìn)一步建立長(zhǎng)度觀念。同時(shí)，使學(xué)生通過(guò)對(duì)自己身
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平均數(shù)（1）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平均數(shù)課堂練習(xí)8我買(mǎi)了一些蘋(píng)果，要付18元。我再買(mǎi)5千克香蕉，我倆一共要付多少元186548（元）情境導(dǎo)入A、B兩組平均跳繩成績(jī)分別是多少A組平均成績(jī)（1551501
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練習(xí)二十四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)平均數(shù)鞏固練習(xí)8修一段長(zhǎng)1400米的公路，已經(jīng)修了5天，平均每天修120米，剩下的8天修完，平均每天修多少米先求已經(jīng)修了多少米1205600（米）最后求剩下的平均每天修多少米1400
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我們長(zhǎng)高了情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動(dòng)活動(dòng)探究活動(dòng)課我們長(zhǎng)高啦情境導(dǎo)入活動(dòng)1測(cè)量身高1.分小組測(cè)量身高，然后匯報(bào)身高，并記錄在表中；2.分段整理數(shù)據(jù)，并完成統(tǒng)計(jì)表；3.完成統(tǒng)計(jì)圖，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖來(lái)回答問(wèn)題。活動(dòng)
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平均數(shù)（2）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平均數(shù)課堂練習(xí)8學(xué)校舉行遙控飛機(jī)飛行表演，四（2）班代表隊(duì)平均每架遙控飛機(jī)飛行了多少秒四（2）班飛行時(shí)間記錄表51（57514848）4204451（秒）答平均每
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條形統(tǒng)計(jì)圖（1）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平均數(shù)課堂練習(xí)8下面是某服裝廠上半年西服生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表。某服裝廠西服產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表從表中你獲得了哪些信息1.產(chǎn)量增加最多的是（）月份。2.3月份比4月份少生產(chǎn)了
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條形統(tǒng)計(jì)圖（2）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平均數(shù)課堂練習(xí)8下面是某商場(chǎng)空調(diào)銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)表。某商場(chǎng)第二季度空調(diào)銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)表（1）（）月份空調(diào)實(shí)際銷(xiāo)售量低于計(jì)劃銷(xiāo)售量。（2）（）月份空調(diào)實(shí)際銷(xiāo)售量
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練習(xí)二十五復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)平均數(shù)鞏固練習(xí)8根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。A隊(duì)員、B隊(duì)員近四個(gè)賽季平均每場(chǎng)得分情況統(tǒng)計(jì)圖得分051015202530觀察統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題吧復(fù)習(xí)舊知（1）A隊(duì)員第（）賽季平均每場(chǎng)得
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