三角形、平行四邊形和梯形復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理9從“燕幾”中，找到你認識的圖形。復習導入1.三角形認識三角形由3條線段首尾相連圍成的圖形就是三角形，三角形有3個頂點，3條邊，3個內角。過三
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.3,三角形、平行四邊形和梯形,PPT課件,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,三角形,平行四邊形,梯形,PPT,課件
平均數和條形統計圖復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理9觀察下面的條形統計圖，你能提出哪些問題城鎮人口呈上升趨勢，鄉村人口呈下降趨勢。46433（萬人）復習導入1.平均數平均數的意義一組數據的和除以
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.5,平均數和條形統計圖,PPT課件,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,平均數,條形,統計圖,PPT,課件
小數復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理9生活中，常常會遇到不夠整數的情況，就需要用到小數。復習導入1.小數的意義了解小數的意義像0.10.18，0.045這樣表示十分之幾、百分之幾、千分之幾的數就是小數。小數
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.1,小數,PPT課件,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,PPT,課件
四則混合運算和運算律復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理948名四年級同學去野炊，生活委員負責準備吃飯用的碗。算一算一共要準備多少個碗48148448248122484（個）答一共要準備84個碗。復習導
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.2,四則混合運算和運算律,PPT課件,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,四則,混合,運算,PPT,課件
練習二十六復習舊知課堂小結課后作業總復習鞏固練習9寫出或讀出下列各數。讀作四十二點一九五讀作四千三百九十七點六二十四點五復習舊知寫作0.3086.05（3）0.007里面有（）個，0.6里面有（）個0.607是由6個和（
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.6,練習二十六,PPT課件,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,練習,十六,PPT,課件
9.1 小數 u 教學內容 教材第100頁，小數，第1,2,3,4題，教材第103頁，練習二十六1，2，3，4。 知識點小數的意義、性質、讀寫方法以及大小比較方法、小數點位置移動引起小數大小變化、單名數、復名數的互化、求一
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.1,小數,教案,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元
1.我國1997、1999年自然保護區的數量如下表。 類別 年份 國 家 級 省 級 市 級 縣 級 1997 124 392 84 326 1999 155 404 138 449 請根據表中的數據完成下面的復式條形統計圖，回答下面的問題。 1997年我國哪類
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.5,平均數和條形統計圖,同步練習題,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,平均數,條形,統計圖,同步,練習題
9.1 小數 u 教學反思 復習課是課堂教學的一種重要課型，它的主要任務是引導學生梳理相關的知識，使學生所學的知識能系統化、結構化，以加深對知識的理解與掌握，揭示解題規律，總結解題方法，進一步提高運用所學
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.1,小數,教學反思,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,教學,反思
1.計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。 8.685.761.32 199.091.91 18.721.52-3.72 60（3.70.758.6） 4.645.781.365.22 3.641.281.72 2. 選擇 265952655265955在計算時用了 。 A加法結合律 B乘
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.2,四則混合運算和運算律,同步練習題,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,四則,混合,運算,同步,練習題
9.2 四則運算和運算律 u 教學反思 四則運算是貫穿于小學數學教學全部過程。其內容占小學教學知識的主要位置，可見計算能力的培養在數學教學過程中起到舉足輕重的作用。 本節課我以板塊的形式進行設計。第一板塊是
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.2,四則運算和運算律,教學反思,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,四則運算,運算,教學,反思
1.填空。 由5個1，6個十分之一，8個千分之一組成的數是 ，它的計數單位是 。 把8.3的小數點向左移動三位，所得數比原數減少了 。 口 （口 ）符合乘法的（ ）律。 甲數是6.2 ，比乙數多
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.6,練習二十六,同步練習題,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,練習,十六,同步,練習題
1.填空。 右圖中有（ ）個平行四邊形，（ ）個梯形。 （ ）個三角形。 只有一組對邊平行的四邊形叫做（ ）。 （ ）的梯形叫等腰梯形。 兩組對邊（ ）的四邊形叫做平行四邊形。 2. 按要求在下面圖形中畫一
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.3,三角形、平行四邊形和梯形,同步練習題,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,三角形,平行四邊形,梯形,同步,練習題
1）小數點右邊第二位是（ ）位，它的計數單位是（ ），小數點左邊第二位是（ ）位，它的計數單位是（ ）。 （2）5個10和3個0.1組成的數寫作（ ）。 （3）0.1是0.01的（ ）倍。 （3
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.1,小數,同步練習題,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,同步,練習題
9.4 平均數 u 教學內容 教材第102頁，平均數，第13題，教材第105106頁，練習二十六13,14,16,18，思考題。 知識點平均數的特征及計算方法、條形統計圖的特征及分析、解決實際問題。 u 教學提示 本學期在統計方面
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.4,平均數,教案,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元
9.2 四則運算和運算律 u 教學內容 教材第100101頁，四則運算和運算律，第5,6,7,8題，教材第103106頁，練習二十六5，6，7，8，9，15，16，17。 知識點四則混合運算順序（含小括號，中括號）、加法運算律、乘法
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.2,四則運算和運算律,教案,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,四則運算,運算
1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 1 樂 是 窮 贊 好 數 學 學 無 例 否 重 棵 法 心 其 送 無 快 難 象 甲 連 哦 但 懂 峨 南 押 讓 中 家 福 考 樂 陰 2,4 5,1 6,4 9,1 7,4 2,2 4,3 3,4 老師贈言 破解密碼，猜一猜，老
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.4,確定位置,同步練習題,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,確定,位置,同步,練習題
9.3 圖形的認識 u 教學內容 教材第101102頁，圖形的認識，第9,10,11,12題，教材第104105頁，練習二十六10,11,12。 知識點三角形、平行四邊形和梯形的特征以及高的畫法，確定位置（用數對表示）。 u 教學提示
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.3,圖形的認識,教案,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,圖形,認識
第9單元 總復習 教材分析 期末總復習是引導學生在對本學期所學知識進行梳理、鞏固和綜合運用的過程。教材在引導學生對全冊數學知識進行分類整理的過程中。注意教給學生一些初步的整理與復習的方法。總復習一開
西師大版四年級下冊數學第九單元,單元概述和課時安排,教案,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,概述,課時,安排
9.3 圖形的認識 u 教學反思 在這節的教學中，我覺得應該重視讓學生多從事一些動手操作、觀察、想象等學習活動，給學生提供一些現實的、有意義的并有一定挑戰的學習材料，開展數學交流活動，引導他們在做數學的活
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.3,圖形的認識,教學反思,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,圖形,認識,教學,反思
9.4 平均數 u 教學反思 復習，是把所學的知識系統化、條理化，幫助學生對知識查漏補缺的必要教學過程，也是進一步理解和鞏固已學過的數學知識和技能的重要途徑。復習課，特別是數學復習課，不是對所學知識再進行
西師大版四年級下冊數學第九單元,9.4,平均數,教學反思,師大,四年級,下冊,數學,第九,單元,教學,反思
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
