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早晨的歌教學方案設(shè)計學情分析教材分析,早晨的歌為西師版小學四年級下冊第四單元的內(nèi)容,這是一首比較難把握的歌曲,主要是休止符和切分較多,但本課貼近小學生生活,旋律歡快,比較受小學生歡迎,學生分析,小學四年級學生,學習的積極性較高,設(shè)計這一堂課
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