第六單元測試卷（B） 時(shí)間60分鐘 分?jǐn)?shù) 一、動(dòng)物園里幾種動(dòng)物數(shù)量情況統(tǒng)計(jì)如下。15分 猴子 大象 熊貓 獅子 8只 2只 5只 6只 1.請(qǐng)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。 2.每格代表 只動(dòng)物,猴子有 只,畫 格。 3.你能提出什么數(shù)
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第六單元測試卷（A） 一、張叔叔從周一到周五每天跑步情況如下表（16分） 時(shí)間 周一 周二 周三 周四 周五 路程（千米） 3 4 4 3 5 （1）（ ）跑步路程最遠(yuǎn)。 （2）（ ）和（ ）跑步路程相同。 （3）跑步路程最少
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6.1.2 秒的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容 教科書第77-78頁例4及第78-79頁相關(guān)的課堂活動(dòng)，認(rèn)識(shí)秒。 教學(xué)提示 “秒”是較小的計(jì)量時(shí)間的單位，比較抽象，不像長度單位、質(zhì)量單位那樣可以借助具體的物體表現(xiàn)出來，小學(xué)生一般不易
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第6單元 時(shí)、分、秒 上午 下午 700動(dòng)畫劇場 100兒童劇場 800銀河劇場 240智力快車 900早間開心果 400異想天開 1000小小智慧樹 500新聞袋袋褲 1030動(dòng)畫大放映 1200動(dòng)漫世界 例1下面是某一天少兒頻道的節(jié)目預(yù)告單
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6.6練習(xí)十六 1填空。 （1）學(xué)校里開運(yùn)動(dòng)會(huì)，早上900開始，1130結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)用了（ ）。 （2）李老師給學(xué)生們批改作業(yè)，下午445開始，555結(jié)束，批改作業(yè)用了（ ）。 （3）夏明朗讀課文，早上725開始，744結(jié)束，讀
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6.8練習(xí)十七 1在里填上“”“”或“”。 242分4時(shí) 46秒2分 100秒10分 300分3時(shí) 164分3時(shí)3分 123秒2分13秒 2某景區(qū)停車場，不足1小時(shí)免費(fèi)，超過1小時(shí)，1輛車每小時(shí)收費(fèi)5元，小紅的爸爸上午945
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第六單元測試卷（A） 一、仔細(xì)填空（31分） （ ）針 1、認(rèn)一認(rèn)。 （ ）針 （ ）針 2、鐘面上有（ ）個(gè)大格，一個(gè)大格中有（ ）個(gè)小格。時(shí)針走一大格，分針走一圈，所以1時(shí)（ ）分。 3、分針走1小格是（ ）分，這
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第六單元測試卷（B） 時(shí)間60分鐘 分?jǐn)?shù) 一、填一填。17分 1.鐘面上又細(xì)又長的針叫 針,秒針走1圈是 秒。 2.分針從3走到5,走了 分,走到8,走了 分。 3.180秒 分 2分15秒 秒 80分 時(shí) 分 2分 秒120分
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6.3練習(xí)十五 1填空。 （1）我們學(xué)過的時(shí)間單位有（ ）、（ ）和（ ），其中（ ）是最小的時(shí)間單位。秒針走一小格的時(shí)間是（ ）。 （2）鐘面上有（ ）個(gè)大格，每一大格有（ ）個(gè)小格。時(shí)針走一大格是1（ ），分針
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6.2 認(rèn)識(shí)鐘表（二） n 教學(xué)內(nèi)容 課本60頁例3 n 教學(xué)提示 估計(jì)整時(shí)在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，學(xué)生掌握估計(jì)的方法也是他們認(rèn)識(shí)鐘表的一個(gè)方面。在如何進(jìn)行估計(jì)時(shí)，可以讓學(xué)生對(duì)情景圖的時(shí)間特點(diǎn)進(jìn)行討論，從中體會(huì)
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6.1 認(rèn)識(shí)鐘表（一） n 教學(xué)內(nèi)容 教材第5960頁例1、例2。 n 教學(xué)提示 利用鐘表和學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)的時(shí)刻，通過認(rèn)一認(rèn)、比一比等活動(dòng)，讓學(xué)生區(qū)分整時(shí)和半時(shí)分針的位置特征以及接近整時(shí)分針的位
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第六單元測試卷（A） 1、填一填。（9分） 時(shí)針指著4，分針指著12，就是（ ）時(shí)。 分針指著12，時(shí)針指著8，就是（ ）時(shí)。 分針和時(shí)針都指著12，就是（ ）時(shí)。 2、連一連。（12分） 3、按時(shí)間畫出時(shí)針和分針。（16
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第6單元 認(rèn)識(shí)鐘表 例1你能給下面的鐘面畫上時(shí)針和分針嗎試一試。 分析 第一個(gè)鐘面，630時(shí)針指向5和6的中間，分針指向6； 第二個(gè)鐘面，15時(shí)也就是下午3時(shí)，時(shí)針指向3，分針指向12； 第三個(gè)鐘面，1630也就是下午4時(shí)
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6.4 練習(xí)十二 1. 說一說,聰聰什么時(shí)間在干什么。 2.找規(guī)律,畫出最后兩個(gè)鐘面上的時(shí)針和分針。 3. 說一說,下面鐘面上的時(shí)刻。 參考答案 1.聰聰早上7時(shí)在洗漱,8時(shí)在上課,中午12時(shí)在吃午飯,下午6時(shí)在 看電視。 2.提
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第6單元總結(jié) 智慧小錦囊 認(rèn) 識(shí) 鐘 表 認(rèn)識(shí) 鐘面 鐘面上有12個(gè)數(shù),把鐘面均勻地分成12個(gè)大格;長針是分針,短針是時(shí)針 整時(shí) 分針指著12,時(shí)針指著1是1時(shí) 分針指著12,時(shí)針指著幾就是幾時(shí) 半時(shí) 分針指著6,時(shí)針指向1和2中
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第六單元測試卷（B） 時(shí)間60分鐘 分?jǐn)?shù) 一、看鐘表,寫時(shí)刻。8分 二、連一連。8分 三、請(qǐng)你用兩種方法寫出鐘面上的時(shí)刻。16分 四、先填一填,再畫一畫。12分 400,分針指著 ,時(shí)針指 著 。 600,分針指著
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練習(xí)十七復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)時(shí)、分、秒鞏固練習(xí)6鐘面上有時(shí)針、分針、秒針；有12個(gè)大格、60個(gè)小格。1.認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針、秒針時(shí)針走1個(gè)大格的時(shí)間是1時(shí)，一圈是12時(shí)。分針走1個(gè)小格的時(shí)間是1分，走一大格是5
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練習(xí)十六復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)時(shí)、分、秒鞏固練習(xí)6在比較時(shí)間大小時(shí)，如果幾個(gè)數(shù)量單位不同，一定要換算成相同的單位后才能比較大小。時(shí)、分、秒單位換算60秒240分復(fù)習(xí)舊知跑同樣長的距離，誰用的時(shí)間最
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練習(xí)十五復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)時(shí)、分、秒鞏固練習(xí)6鐘面上有時(shí)針、分針、秒針；有12個(gè)大格、60個(gè)小格。認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針、秒針秒針時(shí)針分針復(fù)習(xí)舊知時(shí)針走1個(gè)大格的時(shí)間是1時(shí)，一圈是12時(shí)。1時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)針12時(shí)分針
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練習(xí)十二認(rèn)識(shí)鐘表6復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表細(xì)而長的針是分針。短而粗的針是時(shí)針。復(fù)習(xí)舊知整時(shí)的兩種表示方法有8時(shí)一種是漢字計(jì)時(shí)法幾時(shí)就寫“幾時(shí)”另一種是數(shù)字計(jì)時(shí)法幾時(shí)就在“”前面寫幾并
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