9.2 認識鐘表和人民幣 n 教學內容 課本 95頁的相關內容 n 教學提示 這節課是一節復習課，在師的引導下經歷對鐘表的認識和人民幣進行回顧和整理的過程，并在解決問題的過程中進一步理解和掌握人民幣的兌換方法。讓
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9.1 100以內數的認識和加減法 n 教學內容 課本94、95頁的相關內容 n 教學提示 這節課是一節復習課，在師的引導下經歷對100以內數的認識和加減法的計算方法進行回顧和整理的過程，并在解決問題的過程中進一步理解
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9.6練習十九 1.一共有多少只小動物參加演出 2. 1媽媽買一套衣服共需花多少元 元 2媽媽付出80元應找回多少元 元 3. 把筐里的水果發給兩個班的同學,每人發一個,夠不夠 4.一年級同學去動物園參觀,每兩個班的同學坐一
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91 100以內數的認識與加減法（1） 一、寫一寫,讀一讀。 寫作 寫作 寫作 寫作 讀作 讀作 讀作 讀作 二、填一填。 1.在計數器上,從右邊起第1位是 位,第2位是 位,第3位是 位。 2.與80相鄰的前面的數是 ,
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9.3 認識人民幣、鐘表 1.換一換 一張可以換 張或 張。 2.填空。 1元 角 40分 角 1元1角 角 6元6角 角 3. 我來畫表針。 4.畫一畫,填一填。 1 時,時針和分針重合在一起。 2 時,時針和分針在一條線上。 參考答案 1
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9.5 分類與整理 1.按要求填序號。 （1）按顏色分 紅色 個 藍色 個 （2）按形狀分 三角形 個 圓 個 長方形 個 2. 想一想,怎樣來分類。 分法一 分法二 3. 分類。 1按
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9.3 方向和位置、認識圖形、分類與整理 n 教學反思 數學課程標準指出“數學教學，要緊密聯系學生的生活實際，從學生的經驗和已有的知識出發。在“分類與認識圖形”的復習課中，我注重學生已有的生活經驗和知識
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9.2 100以內數的認識與加減法（2） 一、算一算。 375 46-7 40-22 453020 364 31-5 538 78-40-8 二、你知道的后面藏的數是多少嗎 36-8 4860 -728 4536 27-19 34 51 13230 -4-158 90-38 三、在里填上“”“ 四
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9.2 認識鐘表和人民幣 n 教學反思 認識鐘表對于一年級的孩子來說有點難度，在復習過程中，大部分的學生在認識整時上沒有問題，但是在半時上比較困難，尤其在畫時刻的時候很多孩子不會畫，在練習中我設計了這個環
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9.4 位置、認識圖形 1. 圈一圈。 1小兵的掛在兩件的右邊,把它圈出來。 2小明的左邊有一條,右邊有一塊,把它圈出來。 2.仔細看圖說一說,北京和香港的交通規則一樣嗎 3.下面這些交通標志都是什么形狀快來填一填吧
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9.1 100以內數的認識和加減法 n 教學反思 100以內數的認識有著一個非常重要的地位，就是要為學習萬理大的數的認識基礎。在學生的認識還很有限的基礎上，如何讓學生能盡快地建立起大數的概念和意識，在這里顯得格
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9.3 方向和位置、認識圖形、分類與整理 n 教學內容 課本 96頁的相關內容 n 教學提示 這節課是一節復習課，在師的引導下經歷方向和位置、認識圖形、分類與整理進行回顧和整理的過程，并在解決問題的過程中進一步理
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分類與整理總復習9復習導入鞏固練習課后作業知識梳理復習導入分類與整理按指定標準分自己確定分類標準分類的關鍵分類的方法整理整理的關鍵知識梳理1.按指定標準分可以根據指定標準進行分類依據同一標準分類分得的
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練習十九總復習9復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習數的組成100以內數的組成是指一個兩位數幾十幾是由幾個十和幾個一組成的。寫數、讀數讀數和寫數都是從高位起十位上的數字是幾就寫幾，讀幾十個位上的數字是幾就
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認識人民幣、鐘表總復習9復習導入鞏固練習課后作業知識梳理復習導入鐘表人民幣知識梳理人民幣人民幣人民幣鐘表鐘表鐘表鐘表1.人民幣的面值人民幣的面值有1分、2分、5分1角、2角、5角1元、2元、5元、10元、20元、5
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100以內數的認識與加減法（2）總復習9復習導入鞏固練習課后作業知識梳理復習導入減法加法知識梳理1.整十數加、減整十數的口算口算整十數加、減整十數時一般只把十位上的數字相加、減再在結果后面添上一個0。80-20
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位置、認識圖形總復習9復習導入鞏固練習課后作業知識梳理復習導入知識梳理1.上和下位置在高處的叫“上”位置在低處的叫“下”。在上面在下面。2.前和后面對的是前背對的是后。山羊在小兔前面小兔在山羊后面。3.左
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100以內數的認識與加減法（1）總復習9復習導入鞏固練習課后作業知識梳理復習導入100以內數的認識知識梳理1.數數的方法可以一個一個地數，兩個兩個地數，五個五個地數，十個十個地數，但要注意不重復、不遺漏。5
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