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4.6兩位數加、減兩位數（二）n教學內容教材第44-45頁例2、例3及相關練習n教學提示創設情境，讓學生進一步理解“求一個量比另一個量多或少幾”的數量關系，在學習減法的豎式計算方法上，充分利用知識的遷移...4.1整十數加、減整十數（一）n教學內容課本34頁單元主題圖、35頁例1、例2及相關練習n教[ Tag ]

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西師大版一年級下冊數學第四單元 4.6兩位數加、減兩位數（二）教案

4.6 兩位數加、減兩位數（二） n 教學內容教材第44-45頁例2、例3及相關練習 n 教學提示創設情境，讓學生進一步理解“求一個量比另一個量多或少幾”的數量關系，在學習減法的豎式計算方法上，充分利用知識的遷移

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西師大版一年級下冊數學第四單元 4.1 整十數加、減整十數（一）教案

4.1 整十數加、減整十數（一） n 教學內容課本34頁單元主題圖、35頁例1、例2及相關練習 n 教學提示這節課是在學生學習了100以內數的認識、掌握了整十數加減整十數和整十數加一位數及相應減法口算方法的基礎上進

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西師大版一年級下冊數學第四單元 4.3兩位數加減整十數、一位數（一）教案

4.3 兩位數加減整十數、一位數（一） n 教學內容課本第40頁例1、例2及相關練習 n 教學提示這節課借助整十數加減整十數和整十數加一位數的知識基礎，利用直觀操作，讓學生理解相同數位相加減的算理，探索兩位數

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西師大版一年級下冊數學第四單元 4.3兩位數加減整十數、一位數（一）教學反思

4.3 兩位數加減整十數、一位數（一） n 教學反思傳統的計算教學比較枯燥，為改變這種狀況，我充分利用課本“中秋月餅”這一情景圖，讓學生在生動具體的情景中學習計算。首先，放手讓學生提出有關加法的問題。學

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西師大版一年級下冊數學第四單元 4.3　兩位數加一位數(不進位)的口算導學案

4.3 兩位數加一位數不進位的口算項目內容 1.直接寫出得數。 1020 1030 5020 7020 4050 4020 2.思考大客車和小轎車一共可以坐多少人 3.計算233。 1擺小棒先擺2捆零3根小棒,再擺3根小棒,一

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西師大版一年級下冊數學第四單元 4.2整十數加、減整十數（二）教案

4.2 整十數加、減整十數（二） n 教學內容課本36頁例3及相關練習 n 教學提示在學習了整十數加、減整十數的算理的基礎上，再學習“求一個數比另一個數多多少”。可通過圖示或擺直觀學具來達到形象理解數量關系

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西師大版一年級下冊數學第四單元 4.6　兩位數加兩位數(不進位) 導學案

4.6 兩位數加兩位數不進位項目內容 1.直接寫出得數。 2034 3055 2014 4024 2.思考淘氣折了23只紙鶴,笑笑折了32只紙鶴,他們兩個人一共折了多少只紙鶴 3.計算2322。 1用計數器計算先在計數器的十位上

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西師大版一年級下冊數學第四單元 100以內的加法和減法（一）爬坡題

第4單元 100以內的加法和減法（一）例1在空格里填數，使橫行、豎行、斜行的三個數相加得30。 l2 l0 l3 分析我們可以由橫行、豎行、斜行的三個數相加得30可得，第二豎行第三個數為30-12-108；第三橫行剩余數為

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西師大版一年級下冊數學第四單元 4.1 整十數加、減整十數（一）說課稿

4.1 整十數加、減整十數（一）說課設計（1）教材分析教材的地位與作用整十數加、減整十數的計算是在10以內加、減法的基礎上進行的，只是計數單位不同，這里以十為計數單位。教學內容的編排，分三個層次一、以

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西師大版一年級下冊數學第四單元 4.5 兩位數加、減兩位數（一）教案

4.5 兩位數加、減兩位數（一） n 教學內容課本44頁例1及相關練習 n 教學提示創設情境，在多種算法中突出豎式計算，并借助小棒、計數器。利用知識遷移，掌握豎式計算“相同數位對齊、相同數位相加”的基本要求和

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西師大版一年級下冊數學第四單元 4.7 練習八同步練習題

4.7 練習八 1. 直接寫得數。 640 571 980 59-9 454 75-3 83-3 509 326 600 2. 誰釣的魚多些多多少條 3. 光明學校的學生去郊游,校長找了三輛車。 1號車和號車一共有多少個座位 2號車和號車一共有多少個座

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西師大版一年級下冊數學第四單元 4.6 兩位數減整十數、一位數同步練習題

4.6 兩位數減整十數、一位數 1.比一比,算一算。 3620 4530 9250 6510 686 2. 在里填上“”“”或“”。 842046 823045 9040555 763070 986098 5440184 3. 松鼠投籃。參考答案 1. 16 1

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西師大版一年級下冊數學第四單元 4.12 整理與復習同步練習題

4.12 整理與復習 1.口算。 7020 80-30 79-30 3243 2.連線。 2831 66-11 78-66 3422 22 76 55 59 3.你能提出兩個數學問題，并解答嗎 47只 35只 22只參考答案 1. 90 50 49 75 2. 連線 2831 66-11 78-66 3422 22 76

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