4.11 練習(xí)九 1.一1班有24名男生和15名女生。六一兒童節(jié)快到了,他們要開聯(lián)歡會(huì)。 2.小芳買回一些練習(xí)本,用去12本后,還剩下25本。你知道小芳買回多少本練習(xí)本嗎 3.媽媽帶著100元錢,如果要買兩件商品,可以怎么買 參
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4.9 兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法 1.在 內(nèi)填上“”、“”或“”。 65-3 56 72 676 658 73 39 86-50 2.用豎式計(jì)算。 67-34 87-46 68-48 98-67 54-32 86-26 75-53 59-32 3.樹上有36個(gè)桃子,小猴吃掉12個(gè),樹上還
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4.2整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù) 1.計(jì)算下面各題。 70-40 60-20 70-20 90-50 90-20 50-50 30-10 50-30 70-60 60-30 2.小明買一個(gè)文具盒,付了50元,應(yīng)該找回多少錢 3. 看圖列算式。 1 2 塊 根 參考答案 1. 30 40 50 40 70 0 20
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4.1 整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù) 1.計(jì)算下面各題。 1020 6020 7010 4050 2020 1050 3050 5050 1060 4010 2.買一個(gè)文具盒和一個(gè)書包,一共要多少錢 3.在里填上“”“
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4.13 練習(xí)十 1.在里填上“”“ 2.提示211536,90-4050,44549,30636,153449,70-2050 (連線略)。 3.67 66 77 53 88 21 52 77
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4.5 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 1.比一比,算一算。 3620 1530 4150 6510 2260 2. 在里填上“”“”或“”。 342046 523080 45402560 463070 286098 54404450 3. 看圖填表。 上午賣出 20臺(tái) 24臺(tái) 25臺(tái) 下午賣出 18臺(tái) 20臺(tái) 30臺(tái)
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4.3 練習(xí)七 1.把下面算式按得數(shù)從小到大排一排。 80-20 90-10 6010 3060 80-50 80-40 2.看圖寫算式。 1籃球比足球貴多少錢 元 2買一個(gè)籃球和一個(gè)足球,一共多少錢 元 3. 學(xué)校原來(lái)有50盆花。同學(xué)們又搬來(lái)20盆,現(xiàn)
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4.10 求兩數(shù)相差多少的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題 1.計(jì)算。 88-44 68-15 79-34 55-44 2.女生再來(lái)多少名就和男同學(xué)一樣多了 3.公園里有松樹36棵,松樹比柳樹多5棵,柳樹有多少棵 參考答案 1. 44 53 45 11 答女生再來(lái)3個(gè)就和男生
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第4單元總結(jié) 智慧小錦囊 100 以 內(nèi) 的 加 法 和 減 法 一 整十?dāng)?shù)加、 減整十?dāng)?shù) 的口算 403070 60-2040 口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)時(shí),一般只把十位上的數(shù)字相加、減,再在結(jié)果后面添上一個(gè)0 兩位數(shù)加、 減整十?dāng)?shù) 的口
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4.8 兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法 1.用豎式計(jì)算。 2345 6325 5143 4552 5442 2564 3156 1672 2.兩只青蛙一共吃了多少只害蟲 只 3.我會(huì)算。 動(dòng)物世界15元 科技天地22元 科幻小說(shuō)31元 (1) 小紅買了一本動(dòng)物世界和
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4.5 兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(一) n 教學(xué)反思 這一節(jié)的學(xué)習(xí)是在學(xué)生會(huì)100以內(nèi)加法和減法一口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)而提升到兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位加)。后續(xù)部分學(xué)習(xí)減法以及萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法
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4.7 整理與復(fù)習(xí) n 教學(xué)反思 這一節(jié)課是對(duì)本單元知識(shí)的回顧與鞏固,一是對(duì)本單元知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行整理,使學(xué)生在頭腦中形成相對(duì)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)。二是通過(guò)整理已學(xué)知識(shí),提高學(xué)生計(jì)算能力、歸納能力。 由于一年級(jí)的
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4.1 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(一) n 教學(xué)反思 整十?dāng)?shù)加,減整十?dāng)?shù)是兩位數(shù)計(jì)算的起始課,是學(xué)生進(jìn)行100以內(nèi)加減法的基礎(chǔ),所以本節(jié)課是計(jì)算教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容之一,老師應(yīng)該重視。但是“計(jì)算”常與“枯燥”、“機(jī)械重
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4.4 兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)(二) n 教學(xué)反思 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算內(nèi)容是在學(xué)生已系統(tǒng)掌握了整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。既是前面已學(xué)加減法知識(shí)的進(jìn)一步發(fā)展,同
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4.2 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(二) n 教學(xué)反思 新課標(biāo)要求教學(xué)要充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí),設(shè)計(jì)富有情趣和意義的活動(dòng),使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。這
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4.6 兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(二) n 教學(xué)反思 兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不退位)這部分內(nèi)容主要教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加與兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的筆算。由于學(xué)生已經(jīng)掌握了不進(jìn)位加與不退減的口算方法,明確了相同數(shù)
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4.4 兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)(二) n 教學(xué)內(nèi)容 課本41頁(yè)例3及相關(guān)練習(xí) n 教學(xué)提示 充分借助有關(guān)整十?dāng)?shù)的減法和數(shù)的組成的知識(shí),利用直觀操作,讓學(xué)生理解相同數(shù)位才能相減的算理,自主探索兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位
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4.7 整理與復(fù)習(xí) n 教學(xué)內(nèi)容 教材第4951頁(yè)的內(nèi)容。 n 教學(xué)提示 在教師的提示下,先由學(xué)生自主對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行回顧和歸納,再在教師的引導(dǎo)下系統(tǒng)回顧和整理,最后通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步熟練本單元所學(xué)的知識(shí)。 n 教學(xué)目
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第4單元 100以內(nèi)的加法和減法(一) 教材分析 單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是100以內(nèi)的口算,但教材的編寫改變了過(guò)去教學(xué)中單純教計(jì)算的現(xiàn)象,把計(jì)算與解決問(wèn)題緊密結(jié)合在一起,注意了這個(gè)雙重目標(biāo)的達(dá)成,在解決實(shí)際問(wèn)
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4.1 整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的口算 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1.直接寫出得數(shù)。 53 73 91 5-2 2.思考628,那么6020是不是等于80呢 3.計(jì)算4020。 計(jì)算方法。 1用小棒擺一擺先擺出4捆40根,再擺2捆20根小棒,一共是6捆60根小
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