數學比較粗細 活動目的 1. 學習比較物體的粗細,能從粗到細給五個物體排序. 2. 培養觀察,比較能力. 活動準備 準備各種粗細不同的毛線,筆,積木,紙棒、可樂瓶等. 活動過程 1、 孫悟空會變的金箍棒引題，讓它變粗
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數學按顏色歸類 一、活動目標 1、初步學習把相同顏色的不同物體放在一起。 2、通過送蔬菜和水果回家，學會按顏色歸類。 3、有參加游戲的興趣，愿意講述操作過程。 二、活動準備 1、紅色、綠色、黃色的卡片
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活動目標能用自然物正確地測量線段及圖形邊的長度，并比較長短。 活動準備 1、兩名運動員比賽跳遠的圖片（運動員跳出的線段長度是2的倍數），2厘米長的短棒若干。 2、幼兒用書，形針若干，小木棒若干。 3、實物投
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數學活動學習10以內的序數 活動目標 學習序數1“10,理解序數的方向性,正確使用序數詞表述物體的排列次序。 培養幼兒序數的興趣。 活動準備 準備貼絨教具10個不同的小動物,有10層10個房間的樓房圖片一
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活動設計花兒與蝴蝶 設計說明 在我們的生活中，到處充滿著數字，孩子們對數字也有著濃厚的興趣，由于孩子們的年齡特點，抽象邏輯思維的欠缺，因此對數序以及相鄰兩數的關系的理解和掌握不熟練，而相鄰數的學習
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數學活動二一樣多（二） 活動目標 能不受物體排列形式的影響判斷物體的多少，認識數的不變 性。 能熟練運用對應排列的方法判斷出多少，并且靈活運用變成 一樣多的方法，培養思維的靈活性。 學習用記錄的方法比較
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活動目標 1、能初步感知物體在序列中的位置。 2、嘗試用序數詞表述物體在序列中的位置。 活動準備 課件，幼兒學具人手一份，幼兒的個人相片。 活動過程 一、動物排第幾。 出示課件第一幅，請幼兒觀察排成
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拼 圖 形（中班）黃墟中心幼兒園 殷莉芬活動背景在一次看圖拼畫的數學活動中，我給孩子提供了圖樣，要求孩子照樣去拼圖。由于是操作活動，孩子們都很感興趣，也都能按要求去拼，拼好后我請幼兒說一說，是怎么
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數學活動種子排隊 活動背景幼兒園數學教學是一門系統性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規律。密切聯系幼兒和生活，利用幼兒平常接觸到的、熟悉的事物來設計數學活動，是解決數學知識的抽象性與幼兒思維具體
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數學教案 小手比一比 教學名稱數學 教學內容小手比一比 教學目的1、教幼兒認識13的數字形。2、讓幼兒能用手指頭表示數字13。 教學準備1、卡通數字13。2、13的大數字卡以及相應圖片。3、魔術口袋以及小水果。
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數學活動 種花（小班） 學活動種花（小班） 一、活動目標 1、 能按顏色標記幫花朵分類。 2、 學習根據點數和花朵匹配。 3、 發展幼兒的語言能力，能夠完整的表述一句話。 二、活動準備 1、花園場景，并貼上顏
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數學 一和許多 活動目標 1 培養幼兒學習數學的興趣。 2 認識區分“1”和“許多”。 3 知道“1”和“許多”的分合關系。 活動準備 鋼琴、一位老師、一幅大掛圖、一個小籃子、幾個蘋果和橘子、一個面包
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數學教案 鞋子對對碰（小班） 目標 能按鞋子的外形、顏色、大小等特點進行配對。 準備 1、與幼兒共同收集各種不同的成雙的鞋子，散放在教室的中間。 2、鞋架兩個。 過程 1、請幼兒幫貓媽媽老師收拾鞋
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數學活動 給“大大”與“小小”送禮物 數學活動給“大大”與“小小”送禮物 活動目標1、通過送禮物等游戲的方式，認識大小標記及其特征。 2、學習用目測的方法比較物體大小。 3、有興趣參加數學活動。 活動準
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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