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第15課調(diào)整與修飾圖形一、教材分析本課教材內(nèi)容是在上一課“復(fù)制”“粘貼”的基礎(chǔ)之上，延伸了技能的拓展運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)不同文件間的“復(fù)制”與“粘貼”，同時(shí)，結(jié)合了“噴槍”和“文本”工具，進(jìn)行綜合運(yùn)用、個(gè)性創(chuàng)作，達(dá)到調(diào)整與修飾圖形的美化效果。二、學(xué)情分析本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)不同文件間的復(fù)制，雖然學(xué)生在上節(jié)課剛[ Tag ]
第15課 調(diào)整與修飾圖形 一、教材分析 本課教材內(nèi)容是在上一課“復(fù)制”“粘貼”的基礎(chǔ)之上，延伸了技能的拓展運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)不同文件間的“復(fù)制”與“粘貼”，同時(shí)，結(jié)合了“噴槍”和“文本”工具，進(jìn)行綜合運(yùn)用、個(gè)性創(chuàng)作，達(dá)到調(diào)整與修飾圖形的美化效果。 二、學(xué)情分析 本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)不同文件間的復(fù)制，雖然學(xué)生在上節(jié)課剛學(xué)習(xí)了復(fù)制，但因?yàn)樯婕皟蓚€(gè)窗口的運(yùn)用操作，學(xué)生操作起來還是有一定難度的。“噴槍”“文本
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