中班綜合活動朋友 運城市幼兒園 衛俊霞 活動目標 1.理解詩歌內容，根據詩歌的線索大膽想象，仿編（語言領域）。 2.尋找事物間的相關連部分，并學習配對。 準備課件 實物鎖和鑰匙 活動過程 一 導入活動 出示
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溫州新橋艷潔幼兒園 林欣然 設計意圖七個阿姨來摘果這首兒歌在內容上一句緊扣一句，句句都有七，讀起來朗朗上口。如果在形式上采用形式直觀教具，再加上肢體語言的提示和有趣的游戲，一定能吸引幼兒的注意。
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田林第六幼兒園 嚴華 活動目標 1.引導幼兒根據桃花的外形特點來想象它對于一些動物的不同用處。 2.培養幼兒的觀察力、語言表達能力和想象力。 材料準備 1.小動物圖片（毛毛蟲、小貓、兔子、鴨子
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作者孫麗娜 （常熟市實驗小學分校幼兒園） 活動目標 一、在老師的引導下大膽想象，愿意在同伴面前講述。 二、愿意嘗試小段文字的閱讀。 三、認識“頂、蘑菇、傘、芭蕉、荷葉、折、手帕”等字詞。 活
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一、活動主題我在馬路邊 二、設計思路“兔子先生去散步”這個故事，如果我們只看文字，它是一本討論標志的書，由許多個標志串成的一個故事，有些是我們常見的，有些是從來沒有見過的，可是只要稍稍用心去體會，便
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活動目標 1、認識小區的一些機構和設施，懂得尊敬為小區服務的人。 2、積極主動地自由交談，能連貫地表達自己的想法。 活動準備 師生共同收集有關小區的資料（畫，照片） 活動過程 一、互相交流，了解
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活動目標1、欣賞童話故事，感受作品中，溫馨、友愛的感*彩。2、能與同伴兩兩講述。3、知道與人友好相處，產生對美好生活的向往。活動準備1、教學圖片2、音樂磁帶3、多媒體課件活動過程1、創設情境，引起興趣
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活動目標 1、 通過講述，促使幼兒樂意在集體面前表達自己的設想，并能認真傾聽同伴的講述。 2、 激發幼兒好奇心和豐富的想象力，豐富幼兒詞匯飄蕩、飛來飛去、嘰嘰喳喳。 3、 啟發其獨創性思維、發散性思維和批判
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學習活動開小船第二稿目標聽故事，初步了解不同材質的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，并用語言表達清楚。過程一、 引入小朋友，你知道嗎海龜爺爺要過生日啦一大早，海面上就出現了許許多多的小船。二、
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活動目標 在幼兒創編并表演兒歌的過程中，認識“炒”“炸”“烤” “爆”四個火字旁的字，了解四種做菜方法，充分體驗輕松愉快的生活情趣。 活動準備 小廚師形象圖片一張，“青菜”“雞腿”“肉串
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一、 活動目標 1、 能圍繞故事情節的發展，開展討論，用較清楚的語言表達自己的想法。 2、 讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識，并初步激發幼兒保護環境的意識。二、 重點與難點 1、 引導幼兒用較清楚的語
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設計意圖最近，本班幼兒對涂色很感興趣，于是，我便在美工區投放了大量的涂色材料，以發展幼兒的涂色技能。結果，我發現孩子們涂完之后，常常會三五成群地編講著故事。為此，我就想，如果能將幼兒的涂色材料利用
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內容好朋友 目標1、理解兒歌內容，學習有表情地朗誦 2、感受與好朋友友好相處的快樂 重點理解兒歌，表現兒歌 難點學習與伙伴友好相處 準備1、小狗，小鴨，娃娃的貼絨或磁性教具及相應的頭飾 2、小班小冊2號掛圖
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語言 蒲公英媽媽和小螞蟻 作者心的生活 一、活動目標 1、通過生動的故事情節，優美的語言，讓幼兒懂得樂于關心、幫助別人的人，才能生存、發展和擁有更多的朋友。 2、進一步培養幼兒的口語表達能力。 二、活動準
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活動目標 1學習用簡單的語言描述動物的主要特征，并會根據動物的主要特征編成謎語。 2能聽懂并理解簡單的游戲規則，激勵幼兒積極動腦參與編迷猜謎活動。 3體驗聽說游戲的樂趣。 活動準備 1、動物
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目標 1、欣賞和感受散文所表現的美妙意境，體驗散文中媽媽與娃娃相依偎的情感。 2、通過讓幼兒嘗試仿編散文，激發幼兒愛他人的情感。 設計思路 本次活動雖無只接表達母親與孩子之間的愛意，但樸實的字里行充滿
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活動目的1、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法。 2、引導幼兒理解故事內容,能和老師一起講述故事。 活動準備烏龜、蝸牛、請問的木偶各一個，3組圖畫 活動重點愿意表達自己的感受，能和老師一起講述故事。 活動
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活動目標 1、 能根據提供的圖片，大膽想象說出圖中內容。 2、 能完整的朗誦兒歌，并想象續編兒歌。 3、 喜歡探索宇宙的奧秘，初步形成觀察天空、星星、月亮的好奇心。 活動重點目標1、2 活動難點能在圖片的提
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健康戴眼鏡的小貓 江陰市小太陽成長中心 中3班 張紅霞 活動目標1、理解故事內容，了解有關眼睛的常識。2、學習保護眼睛的方法二、活動準備 幼兒用書 投影儀三、活動過程 小朋友們，今天老師給你們講一
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中國人民大學幼兒園 秋實班 活動目標 1學習掌握“嘰嘰”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的發音。 2發展幼兒的語言能力和模仿能力。 3培養幼兒對游戲的興趣。 活動準備 1貼絨教具有小雞、小鴨、小
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