電腦美術(shù) 漫畫肖像,同學(xué)們,你們喜歡這些漫畫人物嗎?你們知道他們是用什么軟件制作出來的嗎?,介紹制作軟件Adobe PhotoshopCS 多數(shù)人對(duì)于PHOTOSHOP的了解僅限于“一個(gè)很好的圖像編輯軟件”，并不知道它的諸多應(yīng)用方面，實(shí)際上，PHOTOSHOP的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛的，如在圖像、圖形、文字、視頻、出版等方面，還能繪畫制作我們喜歡的漫畫呢!接下來我們就一起用Adobe Pho
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第一課,認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 、同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料。 、同學(xué)們可以使用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由的表達(dá)自己的各種想法。 、同時(shí)，在認(rèn)識(shí)美術(shù)工具和材料中對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生興趣。,想一想： 我們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)見到許多美麗的圖畫，想一想它們是用什么畫成的，一起來認(rèn)識(shí)神奇的美術(shù)工具。,美術(shù)工具毛筆,毛筆工具作畫,靜物與油畫,鉛筆工具作畫,彩鉛工具作畫,蠟筆工具作畫,同學(xué)
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會(huì)滾的玩具,探索,感受,體驗(yàn),聯(lián)想,欣賞,表現(xiàn),主頁,探索,探索,哪些形狀適合滾動(dòng)?,返回,感受,感受,想一想：它們的形狀相同嗎？ 找一找：哪些能滾動(dòng) ?,找一找：哪些不能滾動(dòng) ?為什么？,說一說：生活中還有什么能滾動(dòng) ?,說一說：它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?,說一說：它們的名稱?,它們能滾動(dòng)嗎?,生活中還有哪些蔬菜適合滾動(dòng)?,說一說：它們的名稱 ?,生活中還有哪些水果適合滾動(dòng)?,想一想
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人教版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè),魚兒游游,海底世界,海洋魚圖,欣賞構(gòu)圖,作品欣賞,作業(yè)任務(wù),畫 一 畫,外形多樣,花紋獨(dú)特,線條狀花紋,圖形式花紋,返回,圖形線條相結(jié)合,溫馨提示: 1、作業(yè)主題：美麗的魚 2、以小組為單位，材料、工具小組共用。可以單獨(dú)創(chuàng)作一條或小組合作完成幾條熱帶魚。 3、 抓住魚的形狀多樣、顏色艷麗、花紋獨(dú)特等特點(diǎn)， 可以適當(dāng)?shù)乜鋸垺⑾胂蟆?切換
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猜一猜,有個(gè)小姑娘,坐在水中央,身穿粉紅衫 浮在綠船上,猜一猜,小小個(gè)爬籬笆 張開嘴巴不說話,紅紫白藍(lán)樣樣有 想要吹出嘀嘀噠,水仙,繡球花,扶桑,芍藥,你知道嗎？,大王花,十里香,最名貴的花：蘭花,國(guó)花：牡丹,康乃馨代表什么？,你喜歡哪種花瓣？,作業(yè)要求：請(qǐng)你用喜歡的方式 制作一朵漂亮的花,1.大膽設(shè)計(jì)、制作新穎別致的花,2.注意剪刀的安全使用
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第四課： 下雨啦！,下雨啦，小朋友們都在干什么呢？,下雨了,歡快雨中,雨中游樂園,謝謝觀看
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我在空中飛,第九課,考考你：,你見過會(huì)飛的物體有哪些？,想一想,哪些方式能讓自己在空中飛呢？ 我們飛到空中能看到什么？,作業(yè)要求,1.充分發(fā)揮自己的想象力，大膽創(chuàng)作，讓自己能夠在空中飛起來 2.盡量夠能畫出一副具有與眾不同的畫來,謝謝欣賞,謝謝欣賞
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請(qǐng)按我,進(jìn)入,魚兒游游,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解魚的外形、顏色； 感受魚兒的快活游動(dòng)； 嘗試表現(xiàn)自己心中魚； 表達(dá)熱愛自然的情感。,請(qǐng)大家描述一下，魚是什么形狀的？,說一說,請(qǐng)大家描述一下，魚是怎樣游動(dòng)的？,說一說,按我這里,看一看,想一想,你心中的魚是什么樣的？ 你想用什么方法來表現(xiàn)它？,快動(dòng)手， 把你們心中的魚繪制出來， 比一比， 看誰的魚最漂亮！,做一做,感 受,同學(xué)們繪制的魚都很漂亮，你們既然可以
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小朋友，,你們好！,人教版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè),認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,你知道美術(shù)課學(xué)什么嗎？,請(qǐng)你說一說：,在美術(shù)課里畫畫、做做、玩玩、說說，可有趣啦！,認(rèn)識(shí)有特色的兒童畫種類,水墨畫,水粉畫,水彩筆的幾種用法,油畫棒的幾種用法,認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,剪刀,膠水,油畫棒,彩泥,調(diào)色盤,水粉筆,謝謝你的觀看
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下雨啦,一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第四課,作業(yè)要求,畫一幅下雨天的畫，注意畫出下雨天的特點(diǎn)，要有打傘或者穿雨衣的人物，還要有雨中的景物和雨線。,謝謝觀看
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走進(jìn)創(chuàng)新 四年級(jí),橋墩承重,第三單元 體驗(yàn)合作的樂趣,活動(dòng)4,創(chuàng)新人格,認(rèn)識(shí)創(chuàng)新在生活中的價(jià)值，初步養(yǎng)成獨(dú)立思考、勇于嘗試、樂于創(chuàng)新的習(xí)慣。,創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新思維,創(chuàng)新能力,教學(xué)目標(biāo),通過制作承重的橋墩來激發(fā)學(xué)生的好奇心與興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。,通過對(duì)承重的橋墩進(jìn)行觀察、改造，掌握歸納、分析、創(chuàng)新和想象等思維方式。,通過橋墩承重的合作訓(xùn)練，學(xué)會(huì)從多角度思考，創(chuàng)造性地解決問題。,橋墩是
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4.14 清新的空氣,蘇教版六年級(jí)下冊(cè),導(dǎo)入新課,導(dǎo)入新課,新知講解,你喜歡待在什么樣的空氣環(huán)境中?為什么? 1.不同的空氣環(huán)境。 空氣與人類朝夕相處，分秒也離不開。空氣與水、陽光一樣，是人類生存的重要基礎(chǔ)物質(zhì)條件。,右圖中，展示的是工廠排放煙塵和有害氣體的過程，這個(gè)過程會(huì)增加空氣中固體懸浮顆粒和有害氣體成分，污濁的空氣中含有大量有害物質(zhì)，會(huì)刺激人體的感官，產(chǎn)生很多不適反應(yīng)，如刺眼、刺鼻、咳嗽
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第三節(jié)：人類的居住地,聚落,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、知識(shí)目標(biāo)：了解聚落的概念、類型、景觀的差異、職能以及聚落的發(fā)展過程。（重點(diǎn)） 2、過程與方法：能夠運(yùn)用圖片說出城市與鄉(xiāng)村聚落的景觀差異。（難點(diǎn)） 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀念：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的情懷。,自主學(xué)習(xí)： 一、城市和鄉(xiāng)村
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你可以用滑輪試一試,滑輪結(jié)構(gòu),滑輪主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子,一、滑輪的分類,定滑輪：,使用時(shí)，滑輪的軸固定不動(dòng),動(dòng)滑輪：,使用時(shí)，滑輪的軸隨物體一起運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)結(jié)論：定滑輪不省力、不省距離，但能改變力的方向。,5cm,5cm,1N,1N,向下,2N,2N,向下,4cm,4cm,3N,3N,向下,6cm,6cm,二、探究使用定滑輪的特點(diǎn)（勻速）,使用定滑輪提升物體 （勻速）,1.定滑輪特點(diǎn)
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給動(dòng)物分類,科學(xué)蘇教版 四年級(jí)上,新知導(dǎo)入,在優(yōu)美的樂曲中，你認(rèn)識(shí)那些動(dòng)物？,新知導(dǎo)入,你去過動(dòng)物園嗎？ 你喜歡的動(dòng)物可能住在哪個(gè)區(qū)？,新知導(dǎo)入,動(dòng)物園里的動(dòng)物是怎么分區(qū)的？,生活習(xí)性、居住環(huán)境、珍貴程度、進(jìn)化程度,新知講解,提示：首先確定分類標(biāo)準(zhǔn),你會(huì)給這些動(dòng)物分類嗎？,新知講解,我們的分類,新知講解,生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物是否有脊椎，將它們分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類,生物學(xué)家是怎么給動(dòng)物
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