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第12課亞非拉民族民主運動的高漲 1教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與 能力 通過講述印度的非暴力不合作運動和埃及的華夫脫運動，讓學(xué)生了解，第一次世界大戰(zhàn)后，民族民主運動蓬勃發(fā)展；通過講述墨西哥的卡德納斯改革，讓學(xué)生理解，改革對國家發(fā)展產(chǎn)生的重要作用 過程與 方法 引導(dǎo)學(xué)生分析印度非暴力不合作運動沒有使印度獲得獨立的原因，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析歷史問題的能力 情感態(tài)度 與價值觀 通
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第12課亞非拉民族民主運動的高漲,本課學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點和難點,本課學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)甘地領(lǐng)導(dǎo)的印度非暴力不合作運動的目的和主要內(nèi)容,理解甘地在印度反殖民斗爭中的重要影響,學(xué)習(xí)埃及的華夫脫運動的原因,過程,結(jié)果和意義,學(xué)習(xí)墨西哥的卡德納斯改革的
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第12課 亞非拉民族民主運動的高漲,第,三,單,元,1,2,1.,識記印度的非暴力不合作運動、埃及的華夫脫運動和墨西哥的卡德納斯改革的基本史實；,2,概括印度非暴力不合作運動的背景；簡述甘地領(lǐng)導(dǎo)的兩次非暴力不合作運動，分析歸納非暴力不合作運動的意義（重難點）。,05-05,導(dǎo)入新課,學(xué)習(xí)目標(biāo),3,導(dǎo)入新課,三種偉大：一種是帝王、首領(lǐng)的偉大；一種是精神、理智的偉大；還有一種是仁愛、心靈的偉大。這三
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