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為同學塑個臉生動在哪里？夸張1、制作頭部與五官2、將頭部與身體組合3、制作腿腳4、將四肢與身體組合提示：作品表面不必光滑，盡量保留手捏的率真質感。思考體驗“捏塑”人物制作手法1234體驗“泥片卷塑”人物制作手法腿部加粗添加底座相互支撐第十二課給同學畫漫畫一教材分析本課屬于造型表現學習領域在這之前學生[ Tag ]
數學思考檢測卷（1） 一、填空題。 1.在一個三位數中,個位、十位、百位都是一個數的平方的共有 個。 2.已知三位數的各位數字之積等于10,則這樣的三位數共有 個。 3.某個自然數被187除余52,被188除也余52,那么這
活動課 1.用5,2,15,6這四個數組成兩個比例 、 。 2.因為 一定,所以前齒輪齒數前齒輪轉數后齒輪齒數后齒輪轉數。 3.一輛自行車,前齒輪的齒數是26個, 后齒輪的齒數是16個,車輪直徑是66厘米,要前進336.765
12 自行車里的數學 項目 內 容 1.說一說下列每題中的兩種量成什么比例關系。 1口袋中的錢一定,買的蘋果質量與單價成 比例關系。 2車速一定時,行駛的路程和行駛的時間成 比例關系。 2.蹬一圈,自行車能行多遠。
知 識 清 單
2 數學廣角2 項目 內 容 1.小熊、小豬和小老鼠參加拍球比賽,它們的成績和名次如下。小熊說“我不是第3名。”小豬說“我比第一名少5下。” 請問1、2、3名分別是誰 1分鐘拍的次數 名次 動物名字 35 1 30 2 25 3 2
九 數學廣角推理 1 數學廣角1 項目 內 容 1. 小紅、小青和小蘭各從家里拿來了一些書,小紅說“我比小青多5本。”小青說“我比小蘭少6本。”她們三個人中,誰拿的書最多誰拿的書最少 2.有語文、數學和品德與生活三
游戲中的數學 第1課時 游戲中的數學 u 教學內容 教材第6263頁，游戲中的數學 u 教學提示 學生已經掌握了兩位數加減整十數和一位數的算法，本節課是一節活動課，讓學生在游戲中學會運用所學知識解決問題。 u 教
第14課時 游戲中的數學 1. 我幫動物送桃子。 2. 捉害蟲了 54797（ ） 59261（ ） 4 2 答案提示 1. 先計算出得數再填窗戶上的結果。 2. 改正54752
u 教學反思 本節課的教學讓學生在游戲中學數學，本節課需要掌握的重點知識是引導學生充分觀察情境圖發現數學信息，并根據數學信息提出問題解決問題，從而讓學生明白生活中的數學處處都有，具體課堂教學生，我通過
三年級上冊數學單元測試-8.數學百花園 一、單選題 1.從哈爾濱到大連可乘汽車、火車、飛機，從大連到天津可乘汽車、火車、飛機、輪船，從哈爾濱到天津可乘汽車、火車、飛機。則從哈爾濱經大連到天津和從哈爾濱直
二年級上冊數學單元測試-數學好玩 一、單選題 1.一桶純凈水約有18（ ） A. mL B. C. L
第3課時 陽光體育運動會 下面是全校運動會中三年級女生的跳高成績記錄。（單位厘米） 83 85 98 78 80 96 94 110 74 89 87 94 87 102 93 108 97 88 91 116 94 90 101 103 請根據以上成績，完成下面統計表。 成績
六年級 第十五課 珍惜同學情 【主題說明】 時光匆匆，轉瞬即逝。不知不覺中，六年的小學生涯即將畫上一個圓滿的句號。 通過活動引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖、同學的友誼,學會和睦相處，懂得珍惜同學之間的情誼。 【教學目標】 1.通過本次活動，讓同學們學會尊重，真誠，友愛，謙讓，體會集體生活的樂趣，增強凝聚力，充分感受班級生活的溫暖、校園生活的幸福。 2.學會欣賞
第十二課給同學畫漫畫一,教材分析本課屬于,造型表現,學習領域,在這之前,學生已經從我的老師,叔叔阿姨真忙,我們喜歡的動畫形象,動漫寶寶,漫畫與生活等課題的學習中,初步了解了人物造型的基本表現方法,并嘗試用,夸張,擬人,的手法表現漫畫造型,本
郵票中的數學問題情境導入探究新知課堂小結整理和復習6情境導入返回民居郵票生肖郵票奧運郵票今天我們就來探究郵票中的數學問題。返回活動1調查與郵政相關的費用計費單位資費標準本埠外埠目的地不同，郵資也不同
游戲中的數學100以內的加法和減法（一）5情境導入拓展延伸課外活動活動探究情境導入同學們在做什么游戲分別有多少人同學們在做什么游戲分別有多少人同學們在做什么游戲分別有多少人同學們在做什么游戲分別有多少
陽光體育運動會情境導入拓展延伸課外活動數據的收集和整理活動探究5圖上的同學們在做什么運動情境導入三（2）班決定舉辦春季陽光體育運動會活動探究確定比賽項目。22182026812喜歡跑步的最多，其次是踢毽子和跳繩
4 同學相伴,學習目標,學習重難點,補充資料,知識結構,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】 B,【答案】 學習大雁團結協作的精神；學習大雁對同伴不離不,棄、樂于幫助的精神；學習大雁有大局觀念、嚴格守紀的精神；,等等。,同學,學習,活動,玩耍,快樂,小伙,伴,冷落,排斥,忽視,A,C,B,C,B,B,略。,同學們的行為不對，因為玉珍不是故意的，同學們應該安慰,她，提醒她以后做值日時要更加仔細認
浙美版小學四年級上冊第12課,愛看書的女孩,愛吃零食的男孩,下次再見
為同學塑個臉,生動在哪里？,夸張,1、制作頭部與五官,2、將頭部與身體組合,3、制作腿腳,4、將四肢與身體組合,提示：作品表面不必光滑，盡量保留手捏的率真質感。,思考,體驗“捏塑”人物制作手法,1,2,3,4,體驗“泥片卷塑”人物制作手法,腿部加粗,添加底座,相互支撐
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