粵科版科學四年級上冊第4課時教學設計 課題 植物的根 單元 1 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、了解根的形態； 2、知道直根系和須根系； 3、探究根的分布特點，了解根有固定植物的作用。 科學探究 1、
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第一單元 身邊的橋梁 1、 增加厚度或改變形狀都可以增強紙橋的承重能力。 2、 梁橋是一種常見的橋梁類型，它們平直，大多具有梁結構。 3、 在山谷、丘陵、平原和水網密布的地區。人們建造各式各樣的拱橋。 4、 拱橋：拱圈底部兩端的拱腳由拱座支撐。 5、 懸索橋：橋塔、橋面、纜索、懸索 6、 斜拉橋也是靠鋼索吊起橋面的大跨度橋梁。香港昂船洲大橋是世界上具有代表性的斜拉橋之一。 7、 三角形形狀最穩定
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四年級科學下冊知識點 第一單元 身邊的植物 1、植物按生長環境可分為：陸生植物和水生植物 2、植物按莖的特點可分為：喬木、灌木、草本植物、藤本植物 3、白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯堅硬的主干。 4、白蘭的特點：樹皮呈灰色，長橢圓形，兩面網狀葉脈明顯。 5、銀杏的特點：樹皮灰褐色，有裂紋，比較粗糙，有細長的葉柄，扇形，落葉前變黃。 6、屬于喬木的植物還有：荔枝樹、蘋果樹、鳳凰樹、榕樹、芒
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6年級科學知識點 第一單元知識點 1. 回形針是一種常見的文具，人們用它來固定紙張。 2. 一個好的設計，一般要經過構思、制作、改進等環節。 3. 許多日常用品都是通過巧妙的設計而發明的。 4. 指甲鉗的弧形刀口剪起指甲來特別方便。 5. 飲水瓶種類很多，從材料上分，有塑料水瓶、不銹鋼水瓶等；從功能上分，有保溫水瓶、運動水瓶等。 6. 人們會根據實際需求，選用不同的飲水瓶。如冬天時會選用保溫瓶，外
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粵教粵科版小學科學三下第四單元第23課時臺風練習 一.填空題 1.臺風屬于 的一種，熱帶氣旋是發生在熱帶或副熱帶洋面上的 渦旋。 2.臺風能引起 、 、 。 3.我國臺風多發于_________地區和________季節。 4.臺風中
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粵科版科學四年級上冊第31課時教學設計 課題 用電與安全 單元 4 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、知道實驗室用的電池和家庭用的電源不同； 2、知道安全用電的重要性； 3、了解如何做到安全用電。 科學
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粵科版科學四年級上冊第7課時教學設計 課題 植物的種子 單元 1 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、了解和比較不同植物的種子的外形特點各不相同； 2、用解剖的方法，初步了解常見種子的結構。 科學探究 1
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粵科版科學四年級上冊第11課時教學設計 課題 探究技能分類 單元 2 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、知道要根據事物的特征進行分類； 2、知道分類必須依據一定的標準； 3、知道分類的標準不同，結果也不
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粵科版科學四年級上冊第13課時教學設計 課題 巖石與礦物 單元 2 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、了解花崗巖主要是由三種礦物組成； 2、知道巖石都是由一種或幾種礦物組成； 3、了解礦物的多樣性。 科
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粵教粵科版科學四年級上冊第一單元第1課時教學設計 課題 種番茄 單元 第一單元 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 一、知識與技能 1、知道用花盆進行簡單種植的基本方法。 2、知道番茄種子發芽后的種植管理方法。 二、過程與方法 1、以一種常見的種子植物為例，能用花盆等簡單工具進行種植活動。 2、能用正確的方法進行植物種子發芽后的管理。 三、情感態度與價值觀 能堅持進行對植物種植活動的觀察和記錄
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粵教粵科版小學科學四上第一單元第1課時 種番茄同步練習 一、填空題。 1、許多植物的生命都是由（ ）開始的。 2、我們要在花盆里做種番茄的實驗，需要準備的材料有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、做種番茄的實驗，操作步驟是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、種子在發芽時呼吸活動旺盛，要有一定的（ ）、（ ）、（
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粵教粵科版科學三年級下冊第四單元第23課時教學設計 課題 臺風 單元 四 學科 科學 年級 三 學習 目標 1.科學知識 （1）臺風形成的原因。 （2）臺風特點具有地域性和季節性。 （3）了解臺風危害及其防御措施。 2
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粵教粵科版小學科學四下第四單元第21課時 陽光下的影子同步練習 一、判斷題。 1、一天當中，陽光下物體的影子不會發生變化。 （ ） 2、物體的影子總在陽光背光的一面。 （ ） 3、影子越短，表示太陽的位置越高
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粵教粵科版科學四年級下冊第四單元第21課時教學設計 課題 陽光下的影子 單元 第四單元 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 一、知識與技能 1、知道陽光下物體影子在一天中會發生有規律的變化。 2、能通過觀察，描
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教科版科學五年級上冊第二單元第二課陽光下的影子同步練習 一、判斷題 1、一天當中，陽光下物體的影子不會發生變化。（ ） 答案錯誤 解析解答一天當中，陽光下物體的影子不斷發生變化。 分析本題考查陽光下影子
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教科版三下第三單元第2課 陽光下物體的影子教學設計 課題 陽光下物體的影子 單元 三 學科 科學 年級 三 學習 目標 1. 一天中，在太陽光的照射下，物體的影子變化有一定的規律。 2. 日晷是古代測量時間的儀器。 3
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教科版三下第三單元第2課 陽光下物體的影子習題 1、 填空題。 1. 太陽為我們送來___________和___________。 2. 我們可以模仿古人，制作一個簡單的日晷，幫助我們找到影子的______________________。 3. 制作日晷
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第一課 種番茄,2020新版：粵教粵科版四年級上冊科學教學備課資料,導入,種番茄,我們在生活中、在戶外見過很多植物，包括盆栽植物，但不一定懂得播種的方法。另外，我們平時想種番茄，應該怎么播種呢？,春天是播種的季節。溫度和濕度等自然條件適宜植物的生長。 許多植物的生命都是由種子開始的，因此，我們可以通過播種的方式種植番茄、豌豆等植物。,活動一：在花盆里播種,選取一個盛有土壤的花盆，在花盆里播下番茄等
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21、陽光下的影子粵教粵科版四年級下新知導入影子會變化嗎為什么影子會產生變化它是怎么變化的新知講解在陽光的照射下，物體的影子會移動嗎活動1樹影會移動嗎新知講解早上中午傍晚思考在這三幅中，陽光下樹影的長
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2陽光下物體的影子教科版科學三年級下新知導入猜謎語你有我有他也有黑身黑腿黑黑頭燈前月下跟你走就是從來不開口。影子你猜對了嗎新知導入怪物“影子”新知講解一天中，影子有什么變化規律太陽為我們送來光和熱
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