課題 16集字臨摹練習(xí)（四） 教材簡析 集字臨摹練習(xí)四是三年級下冊第四單元第四課。本課板塊包括了“集字解讀、臨習(xí)指導(dǎo)、作品展示、書寫要點(diǎn)和課外拓展”五部分，要求學(xué)生臨寫作品“有容乃大”。 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解橫幅和團(tuán)扇這兩種幅式的章法。 2. 臨寫集字作品“有容乃大”，把“有容乃大”四字寫得正確、端正、整潔，章法合理，布局完整。 3. 初步感受書法集字臨摹中文字內(nèi)容與形式相結(jié)合的藝術(shù)之美。 教學(xué)重
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第8課集字臨摹練習(xí)（二）教案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 復(fù)習(xí)基本筆畫的寫法，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)書法和現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的書寫方式，提高學(xué)生對書法的興趣。 2. 在觀察、分析、實(shí)踐、反思的過程中，體會“師”“造”“化”的筆畫與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，臨摹好這三個字。 3.了解書法作品的章法要領(lǐng)，在臨摹的基礎(chǔ)上，完成集字書法作品，初步感受書法集字臨摹中文字內(nèi)容與形式相結(jié)合的藝術(shù)之美。 4.繼續(xù)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，鞏固良好
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毛筆字基本筆畫臥鉤的寫法教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)臥鉤寫法，掌握“心”字結(jié)構(gòu)。 2、認(rèn)識目標(biāo)：通過觀察分析臥鉤形態(tài)以及“心”字結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力和模仿能力。 3、情感目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)臥鉤和“心”字的寫法，引發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣，培養(yǎng)學(xué)生對書法運(yùn)筆之美的審美能力；培養(yǎng)對書法藝術(shù)的喜愛之情。 【教學(xué)重點(diǎn)】：學(xué)習(xí)臥鉤和“心”字的寫法。 【教學(xué)難點(diǎn)】：臥鉤的弧度把握，三個點(diǎn)的擺
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湘美2011版四年級上冊 第12課復(fù)合筆畫撇折教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.在觀察、比較、臨摹的基礎(chǔ)上，初步掌握撇折的寫法。 2.通過對范字“公”、“玄”的賞析和臨寫，初步掌握包含 “撇折”筆畫的字形結(jié)體規(guī)律，對“撇折”在不同字形中的形態(tài)變化規(guī)律有一定認(rèn)識。 3.認(rèn)真書寫筆畫、例字，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 4.通過歐體、柳體、趙體的“撇折”不同書寫風(fēng)格的欣賞，加深學(xué)生對書法風(fēng)格的認(rèn)識
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第十三課撇點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解撇點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)并掌握其書寫要領(lǐng)。 2、在觀察，比較，臨摹的基礎(chǔ)上學(xué)會書寫撇點(diǎn)。 3、激發(fā)學(xué)生對書法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 4、培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的和鑒賞美的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解撇點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)并掌握其書寫要領(lǐng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 在觀察，比較，臨摹的基礎(chǔ)上學(xué)會書寫撇點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 書寫用具 教學(xué)課件 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生書寫用
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教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱： 第3課 斜鉤 本節(jié)課最有學(xué)習(xí)價(jià)值的核心知識及學(xué)科統(tǒng)領(lǐng)性觀點(diǎn) 課標(biāo)要求： 根據(jù)課標(biāo)要求本課屬于基本筆畫學(xué)習(xí)，教材共分為四個部分：一是“斜鉤”筆畫的構(gòu)成及其形象特點(diǎn)。二是“斜鉤”的運(yùn)筆步驟示意圖。三是范字賞析與練習(xí)。四是對比欣賞。 核心知識：正確把握“斜鉤”的形象特征，書寫要領(lǐng)以及包含“斜鉤”的字形的結(jié)體特點(diǎn)。 統(tǒng)領(lǐng)性觀點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“斜鉤”的形象特征和書寫要領(lǐng)，以及這一筆畫
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浙教版科學(xué)八年級上1.4物質(zhì)在水中的分散狀況教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 物質(zhì)在水中的分散狀況 學(xué)科 科學(xué) 年級 八年級上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.知識與技能 能說出溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念 會區(qū)分溶液 、乳濁液、懸濁液，并曉得溶液是均一、穩(wěn)定的 通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)，初步知道固體、液體藥品取用的技能。 2過程與方法 在溶液 、乳濁液、懸濁液的辨別實(shí)驗(yàn)過程中及藥品取用操作中，掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骷夹g(shù)，并能用已經(jīng)學(xué)會的知識，進(jìn)行區(qū)分溶
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第7課時(shí) 練習(xí) 1.用3、4、8、0四個數(shù)字組成一個最小的小數(shù)是（ ） A3.408 B0.843 C0.348 2.8.005讀作（ ） A八千零五 B八點(diǎn)零零五 C八點(diǎn)零五 3.列式計(jì)算 （1）已知兩個數(shù)的和是54.87，其中一個加
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蘇教版一年級下冊科學(xué) 知 識 點(diǎn) 精 編 學(xué)校 班級 姓名 蘇教版一年級下冊科學(xué)各課知識點(diǎn)精編 一、石頭 1.我們在山腳下，小河邊，草地上，都能見到（石頭）。 2.（石頭）可以用來打水漂，跳房子，拼有趣的圖案，在
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湘潭市2015年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物試題 親愛的同學(xué) 這份試卷將展示你兩年學(xué)習(xí)生物的成果，相信你一定能夠交上一份滿意的答卷 試卷包括選擇題、判斷題、連線題和簡答題，共6頁。答題前請你將答題卡上的項(xiàng)目填寫清
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2015年湖南省郴州市中考生物試題 一、選擇題（共40小題，每小題1分共40分。每小題只有一個正確或最恰當(dāng)答案） 1下列描述中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ） A滴水穿石 B生根發(fā)芽 C開花結(jié)果 D雨后春筍 2蚯
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益陽市2015年普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷 生 物 考生注意1本學(xué)科試卷分為試題卷和答題卡兩部分； 2請將姓名、準(zhǔn)考證號相關(guān)信息按要求填寫在答題卡上； 3請按答題卡上的注意事項(xiàng)在答題卡上作答，答在試題卷上
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2015年湖南省株州市中考生物試題 一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分，下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意） 1秋思名句“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，句中“樹、鴉、馬”三種
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婁底市2015年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試題卷 生地綜合（生物） 溫馨提示 親愛的同學(xué)，祝賀你順利完成了義務(wù)教育階段生物課的學(xué)習(xí)。今天的生物學(xué)業(yè)考試是展現(xiàn)自我的好機(jī)會，希望你充滿自信，快樂考試，收獲成功的喜悅 本
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2015年湖南省永州市中考生物試題 一、選擇題（本題有25小題，每小題2分，共50分，下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意） 1下列能體現(xiàn)生物體具有生殖特征的一項(xiàng)是（ ） A飛蛾撲火 B驚弓之鳥 C望梅止
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2015年湖南省衡陽市中考生物試題 一、單項(xiàng)選擇題（共25小題，每小題2分，共50分） 1含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片會合攏，這一事實(shí)說明 A生物的生活需要營養(yǎng) B生物能進(jìn)行呼吸 C生物能對外界的刺激作出反
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成都市2019年初中生物畢業(yè)考試試卷 （考試時(shí)間60分鐘 滿分100分） 第卷（選擇題，共40分） 一、選擇題（下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一個是符合題意的答案。每小題2分，共40分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答
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早餐是幸福一天的開始,油,鹽,醬油,味精,醋,廚房中的調(diào)味品,將它們放入水中會怎么出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象？,面粉,對上述各物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并與同學(xué)進(jìn)行交流。,活動一：,（1）取固體粉末時(shí)要用藥匙或紙槽。藥匙的兩端是大小不同的兩個匙，取較多量時(shí)用大匙，較少時(shí)用小匙。,（2） 往試管里裝固體粉末時(shí)，試管應(yīng)傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送入試管底部，然后使試管豎立起來，讓藥品全部落在底部。,固
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科學(xué)的歷程： 化學(xué)方程式（第一課時(shí)）,17世紀(jì)，把金屬放在密閉的容器中燃燒，得到了金屬氧化物，然后打開容器蓋，稱量金屬氧化物的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了。,化學(xué)反應(yīng)前后， 物質(zhì)總質(zhì)量增加,(一)學(xué)習(xí)歷史:科學(xué)家關(guān)于化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的對話,波義耳（英國）,活動一：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量變化,小組討論：利用所給器材，設(shè)計(jì)具體實(shí)驗(yàn)操作步驟， 描述可能現(xiàn)象及
浙教版八年級下冊科學(xué)3.3化學(xué)方程式,課件,浙教版八,年級,下冊,科學(xué),化學(xué)方程式
第一課時(shí) 二氧化碳性質(zhì),二氧化碳?xì)怏w有哪些物理性質(zhì)？,（各小組充分利用實(shí)驗(yàn)器材加以說明）,1、觀察一瓶二氧化碳?xì)怏w，它的顏色、狀態(tài) 和氣味是怎樣的？,用手輕輕地 在瓶口扇動， 使少量二氧 化碳?xì)怏w飄 進(jìn)鼻孔。,二氧化碳是一種___色___味的氣體,無,無,結(jié)論：,2、向燒杯里傾倒二氧化碳。注意觀察蠟燭火焰的變化現(xiàn)象。,現(xiàn)象：,蠟燭從下至上熄滅。,結(jié)論：,1.二氧化碳不能支持 燃燒，也不能燃燒。,2
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