青島版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷 學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、填空（1x30） 1生物體基本單位是 ，我們每個(gè)人的生命都是從一個(gè) 開始的。 2. 生物的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象，叫做 。生物的親代與子代之間及子代的個(gè)體之間在形態(tài)特征或生理特性上的差異，叫做 。 3火山可以分為 火山、 火山、 火山。 4地下巖
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四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期末試卷 一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共30分) 1.把兩個(gè)充氣氣球緊挨著懸掛在木尺上，用羊毛衫分別摩擦兩個(gè)氣球相互接觸的部位，看到兩個(gè)氣球相互排斥分開。此時(shí)，兩個(gè)氣球的帶電情況可能是( )。 A.兩個(gè)氣球都帶負(fù)電B.一個(gè)氣球帶正電，另一個(gè)帶負(fù)電C.兩個(gè)氣球都不帶電 2.用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線盒的連接情況，發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果 根據(jù)上圖可知，接線盒中的電路連接最有可能是(
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第二學(xué)期期中測(cè)試卷 一、選擇題(每題3分，共24分) 1在RtABC中，C90，B40，則A的度數(shù)是() A60 B30 C50 D40 2下列圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是() 3一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是720，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是() A6 B7 C8 D9 4如圖，在RtABC中，ACB90，點(diǎn)D為斜邊AB的中點(diǎn)，若CD3 cm，則下列說法正確的是() A
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八年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題（30分） 1（3分）在下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（） ABCD 2（3分）下列說法正確的有（） 如果A+B=C，那么ABC是直角三角形；如果A：B：C=1：2：3，則三角形是直角三角形；如果三角形的三邊長(zhǎng)分別為4、4、6，那么這個(gè)三角形不是直角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形 A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè) 3（3分）如果一個(gè)多邊形的
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下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷 八年級(jí) 數(shù)學(xué) (考試時(shí)間:120分鐘，滿分100分) 題號(hào)w w w .x k b 1.c o m來源:學(xué)。科。網(wǎng) 一x k b 1 . c o m 二新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 三 總分 112 1318 19 20 21 22 23 24 25 26 得分 一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分在每小題給出的的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確
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八年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分） 1（3分）一直角三角形兩邊分別為3和5，則第三邊為（） A4BC4或D2 2（3分）如圖，在平行四邊形ABCD中，下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（） A1=2BBAD=BCDCAB=CDDAC=BC 3（3分）下列圖形屬于中心對(duì)稱圖形的是（） ABCD 4（3分）不能使兩個(gè)直角三角形全等的條件（） A一條直角邊及其對(duì)角對(duì)應(yīng)相等 B斜
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八年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題（本大題有10個(gè)小題，每小題3分，共30分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中有一項(xiàng)是符合題意的） 1（3分）在一個(gè)直角三角形中，有一個(gè)銳角等于60，則另一個(gè)銳角的度數(shù)是（） A75B60C45D30 2（3分）如圖，BAC=90，ADBC，則圖中與ABD互余的角有（） A2個(gè)B3個(gè)C4個(gè)D5個(gè) 3（3分）在下列以線段a、b、c的長(zhǎng)為邊，能構(gòu)成直角三角形的是（） Aa
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八年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題（本大題共8個(gè)小題，每小題3分，滿分24分請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填在下表中） 1（3分）下列圖案中，是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形的是（） ABCD 2（3分）在RtABC中，C=90，若A=30，AB=12cm，則BC邊的長(zhǎng)為（） A6 cmB12 cmC24 cmD無(wú)法確定 3（3分）如圖，在平行四邊形ABCD中，ABC的平分線BE交AD于E，AEB=25
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5.2新舊交織的明清文化第一課時(shí)同步練習(xí) 一、選擇正確的答案寫在括號(hào)里。 1.文字獄自古就有，而文字獄達(dá)到頂峰是在（） A.秦朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 2.“讀書人，最不齊，爛時(shí)文，爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì)，誰(shuí)知道，變做了欺人技。三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門高弟就教他騙得高官，也是百姓朝廷的晦氣。”這段材料主要諷刺批判了() A焚書坑儒B明朝八股取士 C獨(dú)尊儒術(shù)D清代的文
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5.2.2進(jìn)步思潮與世俗文化 同步練習(xí) 一、選擇正確的答案寫在括號(hào)里。 1.明末思想家李贄提出：“夫天生一人，自有一人之用，不待取給于孔子而后足也，若必待取足于孔子，則千古以前無(wú)孔子，終不得為人乎？”其思想核心是( ) A.維護(hù)封建禮教 B.主張學(xué)以致用 C.反對(duì)迷信崇拜 D.抨擊腐朽統(tǒng)治 2明朝時(shí)期，產(chǎn)生了具有早期啟蒙性質(zhì)的進(jìn)步思潮，其社會(huì)原因不包括() A. 商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展
人教版歷史與社會(huì)8年級(jí)下冊(cè)5.2.2進(jìn)步思潮與世俗文化,試卷,人教版,歷史,社會(huì),年級(jí),下冊(cè),5.2,進(jìn)步,思潮,世俗,文化
范文一： 頤和園 頤和園位于北京市西北郊，占地約290公頃，是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，被譽(yù)為“皇家園林博物館”。頤和園素以人工建筑與自然山水巧妙結(jié)合的造園手法著稱于世，1998年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。 頤和園的建筑風(fēng)格融合了是中國(guó)各地建筑風(fēng)格的精華。東部的宮殿區(qū)和內(nèi)廷區(qū)是典型的北方四合院風(fēng)格，南部的湖泊區(qū)是典型杭州西湖風(fēng)格，萬(wàn)壽山的北面是典型的西藏喇嘛廟宇風(fēng)格，北部的蘇州街是典
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幼兒園數(shù)學(xué)文化活動(dòng)策劃方案五篇 數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，教學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園數(shù)學(xué)文化活動(dòng)方案五篇，歡迎閱讀。 幼兒園數(shù)學(xué)文化活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學(xué)習(xí)6的加法。 2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。 3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 5、發(fā)
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第7課 近代科學(xué)與文化 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道英國(guó)科學(xué)家牛頓和達(dá)爾文取得的突出成就。 2.掌握列夫托爾斯泰及其代表作、梵高和他的向日葵、貝多芬和他的英雄交響曲。 3.認(rèn)識(shí)牛頓、達(dá)爾文等科學(xué)家取得科技成就的原因。
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7 多元文化 多樣魅力,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】C,【答案】(1)文化差異(不了解對(duì)方的文化)。,(2)首先了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。在認(rèn)同自己文化的同,時(shí)，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異，,和平相處。,71%,29%,尊重,握手,建筑,美德,智慧,A,B,B,D,A,B,能讓世界了解中國(guó)和中國(guó)文化，讓世界其他國(guó)家人民近距
部編版六下道德與法制7,多元文化多樣魅力,課件,部編版六下,道德,法制,多元,文化,多樣,魅力
第7課近代科學(xué)與文化一、科學(xué)家二、文學(xué)巨匠三、音樂美術(shù)大師7近代科學(xué)與文化牛頓觀察蘋果落地?fù)?jù)說，有一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉落在他身邊。牛頓看見后，反復(fù)思考蘋果掉落的原因
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第7課近代科學(xué)與文化一、科學(xué)家二、文學(xué)巨匠三、音樂美術(shù)大師7近代科學(xué)與文化1727年伏爾泰參加了英國(guó)一位科學(xué)家的葬禮，他感慨道“走進(jìn)威斯敏斯特教堂，人們所瞻仰的不是君王們的陵寢，而是國(guó)家為感謝那些為國(guó)增
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