第三單元 各具特色的區(qū)域生活 第六課 不同類型的城市 第1課時 俄羅斯的政治文化中心：莫斯科 課題 俄羅斯的政治文化中心：莫斯科 單元 三 學科 人文地理 年級 七年級 學習 目標 1. 運用地圖說出莫斯科的地理位置和自然環(huán)境特點； 2. 舉例說明莫斯科是俄羅斯的政治和文化中心。 重點 莫斯科是俄羅斯的政治和文化中心。 難點 運用地圖說出莫斯科的地理位置和自然環(huán)境特點。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活
人教版七年級上冊歷史與社會3.6.1俄羅斯的政治文化中心：莫斯科,教案,人教版七,年級,上冊,歷史,社會,3.6,俄羅斯,政治,文化中心,莫斯科
第三單元 各具特色的區(qū)域生活 第一課 家住平原 第1課時 稻作文化的印記 課題 稻作文化的印記 單元 三 學科 人文地理 年級 七年級 學習 目標 1.說出湄公河平原在世界的位置，能分析湄公河平原自然環(huán)境的特點和人們生產(chǎn)生活的特點。 2.通過閱讀位置圖、氣溫曲線圖和降水量柱狀圖、地形圖等地圖獲取有效信息，通過對湄公河平原的稻作文化這個案例的剖析，學會分析相關(guān)區(qū)域自然環(huán)境和人們生產(chǎn)生活之間的關(guān)系。
人教版七年級上冊歷史與社會3.1.1稻作文化的印記,教案,人教版七,年級,上冊,歷史,社會,3.1,文化,印記
范文一： 頤和園 頤和園位于北京市西北郊，占地約290公頃，是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，被譽為“皇家園林博物館”。頤和園素以人工建筑與自然山水巧妙結(jié)合的造園手法著稱于世，1998年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。 頤和園的建筑風格融合了是中國各地建筑風格的精華。東部的宮殿區(qū)和內(nèi)廷區(qū)是典型的北方四合院風格，南部的湖泊區(qū)是典型杭州西湖風格，萬壽山的北面是典型的西藏喇嘛廟宇風格，北部的蘇州街是典
五年級下冊,習作范文
第二單元 網(wǎng)絡基礎知識 第10課 網(wǎng)絡文化與網(wǎng)絡道德 【學案】 【學習目標】 1.了解網(wǎng)絡文化的特征，了解我國網(wǎng)絡文化發(fā)展的特點及網(wǎng)絡文化給社會帶來的影響。 2.了解網(wǎng)絡對個人身心和行為的影響，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡使用習慣。 3.了解網(wǎng)絡道德要求，遵守網(wǎng)絡行為規(guī)范。 【重難點】 1.掌握中學生網(wǎng)絡道德基本要求。 2.如何健康地使用網(wǎng)絡。 【學習過程】 探究一、豐富多彩的網(wǎng)
學案,青島版七上信息技術(shù)第10課,網(wǎng)絡文化與網(wǎng)絡道德【學案】,青島,版七上,信息技術(shù),10,網(wǎng)絡文化,網(wǎng)絡,道德
第二單元 網(wǎng)絡基礎知識 第10課 網(wǎng)絡文化與網(wǎng)絡道德 課題 網(wǎng)絡文化與網(wǎng)絡道德 課型 新授課 課時 1 主備人 使用人 教材 分析 本課選自青島出版社初中信息技術(shù)第七冊第二單元第10課時，本節(jié)課是在學生掌握了互聯(lián)網(wǎng)基本服務的基礎上進行的，主要內(nèi)容是讓學生了解網(wǎng)絡文化的特征、網(wǎng)絡對個人身心和行為的影響，通過本節(jié)課的學習使學生了解網(wǎng)絡道德要求，遵守網(wǎng)絡行為
教案,青島版七上信息技術(shù)第10課,網(wǎng)絡文化與網(wǎng)絡道德【教案】,青島,版七上,信息技術(shù),10,網(wǎng)絡文化,網(wǎng)絡,道德
第10課 網(wǎng)絡文化與網(wǎng)絡道德 教案 學科 信息技術(shù) 單元 第二單元 課時 第1課時 課題 網(wǎng)絡文化與網(wǎng)絡道德 課 型 新 授 教學目標： 1.知識與技能：了解網(wǎng)絡文化的特征及我國網(wǎng)絡文化發(fā)展的特點，了解網(wǎng)絡對個人身心和行為的影響，了解網(wǎng)絡道德規(guī)范。 2.過程與方法：經(jīng)歷自主探究和小組討論的過程，總結(jié)健康使用網(wǎng)絡的方法，提高分辨有用信息和有害信息的能力，進一步理解
教案,青島版七上信息技術(shù)第10課,網(wǎng)絡文化與網(wǎng)絡道德【教案】,青島,版七上,信息技術(shù),10,網(wǎng)絡文化,網(wǎng)絡,道德
第四節(jié)繁榮地方特色文化課題繁榮地方特色文化課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1,通過實例,了解不同地區(qū)的氣候,物產(chǎn)等自然環(huán)境特征對當?shù)胤椞攸c的影響,2,通過實例,了解地形,氣候,物產(chǎn)等自然環(huán)境特征對地方特色飲食的影響,3,通過實例
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幼兒園數(shù)學文化活動策劃方案五篇 數(shù)學來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應用與現(xiàn)實，教學過程應該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程。以下是小編為大家精心準備的幼兒園數(shù)學文化活動方案五篇，歡迎閱讀。 幼兒園數(shù)學文化活動方案1 活動目標： 1、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學習6的加法。 2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。 3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 5、發(fā)
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學習穿襪子 活動目標 1講講做做玩玩，學習穿襪子的正確方法。 2愿意參加集體活動，能使用普通話表達自己的意愿。 3使幼兒養(yǎng)成自己事情能夠自己做的習慣。 活動準備 1課前教師與幼兒腳上穿一只襪子（有襪
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學習動手剝 一、活動目標 1、學習剝些食品的皮、殼、包裝紙，提高動手能力。 2、能把剝下來的殘渣堆放在指定處。 二、重點與難點 掌握一些剝食品的技能，在日常生活中不依賴別人，會自己動手剝。 三、材
幼兒園小班社會主題：學習動手剝,教案,幼兒園小班,社會,主題,學習,動手
第7課 近代科學與文化 學習目標 1.知道英國科學家牛頓和達爾文取得的突出成就。 2.掌握列夫托爾斯泰及其代表作、梵高和他的向日葵、貝多芬和他的英雄交響曲。 3.認識牛頓、達爾文等科學家取得科技成就的原因。
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7 多元文化 多樣魅力,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】C,【答案】(1)文化差異(不了解對方的文化)。,(2)首先了解差異，學會尊重差異。在認同自己文化的同,時，應以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異，,和平相處。,71%,29%,尊重,握手,建筑,美德,智慧,A,B,B,D,A,B,能讓世界了解中國和中國文化，讓世界其他國家人民近距
部編版六下道德與法制7,多元文化多樣魅力,課件,部編版六下,道德,法制,多元,文化,多樣,魅力
第10課網(wǎng)絡文化與網(wǎng)絡道德,學習目標：,1、了解網(wǎng)絡文化的特征 2、培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習慣 3、樹立良好的網(wǎng)絡道德規(guī)范,閱讀與思考,隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，中華傳統(tǒng)文化正在通過網(wǎng)絡平臺展示在世人面前。我國網(wǎng)絡文化的發(fā)展不僅豐富了人們的網(wǎng)絡文化生活，還增強了我們的民族文化自信。但是，在網(wǎng)絡高速發(fā)展的同時，種種不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，你知道有哪些網(wǎng)絡不文明的行為嗎？,網(wǎng)上不文明行為有哪些？,1、傳播謠言、散布虛假
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第四節(jié)繁榮地方特色文化,一,自然環(huán)境對地域文化的影響,1,自然環(huán)境對服飾的影響,傣族,窄袖短衣,濕熱氣候,一,自然環(huán)境對地域文化的影響,1,自然環(huán)境對服飾的影響,藏袍,晝夜溫差大,藏族,一,自然環(huán)境對地域文化的影響,1,自然環(huán)境對服飾的影響
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第四章中國的經(jīng)濟與文化,繁榮地方特色文化,去一個地方旅游時,你更看重自然風光,還是地方特色文化,中國經(jīng)濟與文化,自然環(huán)境對地域文化的影響,在外出旅游或看電視時,我們會發(fā)現(xiàn),我國許多地方都有獨具特色的傳統(tǒng)服飾,飲食,民居和交通運輸方式,它們不
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第10課 網(wǎng)絡文化與網(wǎng)絡道德,信息技術(shù)七年級上冊 青島版,走進豐富多彩的網(wǎng)絡文化,探究一,學一學,青少年上網(wǎng)好還是不好？,培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習慣,探究二,討論,歸納總結(jié),上網(wǎng)不好的原因： 1.網(wǎng)上信息泛濫，有些網(wǎng)友發(fā)布虛假信息，影響青少年正確的人生觀。 2.網(wǎng)絡聊天是一種散漫的聊天方式，容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力。 3.計算機網(wǎng)絡擠占了青少年讀書和思考的時間。 4.現(xiàn)實中存在不少青少
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第7課近代科學與文化一、科學家二、文學巨匠三、音樂美術(shù)大師7近代科學與文化1727年伏爾泰參加了英國一位科學家的葬禮，他感慨道“走進威斯敏斯特教堂，人們所瞻仰的不是君王們的陵寢，而是國家為感謝那些為國增
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第7課近代科學與文化一、科學家二、文學巨匠三、音樂美術(shù)大師7近代科學與文化牛頓觀察蘋果落地據(jù)說，有一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，忽然一個蘋果從樹上掉落在他身邊。牛頓看見后，反復思考蘋果掉落的原因
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第7課 近代科學與文化,2,導入新課,我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。 牛頓,1,2,1.,識記牛頓、達爾文、巴爾扎克、列夫托爾斯泰、貝多芬、梵高的作品,3,說出近代科學與文化的成就，了解其在近代社會
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第12課 新文化運動,八年級歷史部編版(上),授課人：XXX,一、新課引入,20世紀初期，在北大的講壇上，有從海外歸來的、西裝革履的大力宣傳新思想的進步人士，也有拖著長辮子、身穿馬褂的滿口之乎者也的封建遺老，他們相互抨擊對方的思想觀點，出現(xiàn)了激烈的思想沖突。為什么會有這樣奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)呢？,1.新文化運動的興起,二、新課講授,(1)背景,新生的中華民國陷入政治混亂的局面之中，僅依靠政治制度
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